每年Clearing补录的时候，很多学生都会发现一个问题，自己A-Level实考成绩与预估分有很大差距。可以是预估高于实考，也可以是预估低于实考，两种情况都会发生。
比如之前有位同学预估ABB，已经申请了南安和杜伦。结果实考出分后成绩是A*AA，南安和杜伦肯定是没什么问题，但以这位同学的成绩可以申请排名更高的院校。
还有同学预估AAA，结果实考成绩AAC，有一门考砸了。原来的申请计划全乱套，只能紧急参加补录重新规划匹配院校专业。
这种情况并非偶然，甚至可以说是一种普遍情况。
实考成绩为什么与预估相差很大？
简单来说，预估分本质上是一个带有“鼓励”和“争取”性质的预测，而实考成绩才是实打实的客观分数。
英国本科申请采用的是“预录取制”，学生通常在A2年级上学期（9-11月）提交申请，而A-Level大考在次年5-6月。这个时间差使得大学无法根据最终成绩录取，只能依据老师给出的预估分来发放“有条件录取”。
有些老师为了能让学生“申到”更好的院校，预估分可能会比实际成绩高出1-2个等级，不然学生“有条件录取”都拿不到。就算严格按照GCSE成绩、AS成绩、课堂表现等指标来给出预估分，也不可避免地融入一些主观判断。
除了主观判断，还有临场发挥的因素。比如有学生某个课程平时成绩还可以，但大考考砸了，本人也没有完全意识到这个问题，最后出成绩的时候就会与预期不符。
据相关数据统计，42-44%的预估分被高估了至少一个等级。还有一项数据显示，在被认为可以达到AAA等级以上的预估分中，只有一半学生真正达到了这个成绩。
所以申请者追求预估分并非越高越好，而是要与自身成绩相匹配。特别是物理、生物、心理、化学等科目，预估分更容易高于实考成绩，在考完后学生可以对考试情况自己再做个评估。
只有预估分该如何规划补录？
补录与学校沟通是需要有实考成绩和达标语言成绩的，这也是很多人在等8.13出成绩才开始补录的原因。但这并不代表8.13出成绩之前，什么都可以不用做。
首先就是根据自己的预估成绩，匹配现在开放的补录专业，整理自己补录需要的材料，语言不理想抓紧时间考语言。
其次就是分阶段规划自己的补录方案，要有备选的PlanB，如果实考成绩真的与预期不符，要能快速衔接新的补录计划。补录就是与时间赛跑，8.13刚出分的时候更是要拼手速，所以实考成绩出来后不能手忙脚乱。
最后就是实时查看院校官网的补录放位情况，也许8.13后会更新一些专业。如果有自己感兴趣的方向，成绩又比较匹配，可以立刻沟通院校抢offer。
还有就是一些有特殊情况的学生，比如语言一直考不出来，或者实考成绩非常不理想等，需要多了解一些升学路径。比如升学澳洲、英国本科预科、国际大一课程等，总能找到适合自己的方案。
提前规划好补录方案，才能在出分后从容应对，争取到理想的院校。
