预估分是老师根据学生目前的学习表现，判断其最终A-level可能达到的成绩。对于申请英国大学的学生来说，预估分是UCAS申请中的重要信息之一，大学会参考预估分判断是否达到录取标准，并决定是否发放Offer。
普通国际学校学生通常由学校老师直接提供预估分，但独立考生——包括在家自学、自己备考、没有学校学籍或没有学校支持的重考生——通常需要自己寻找能够提供预估分和推荐信的人。
独立考生获取预估分的主要途径
UCAS认证机构
对于独立考生来说，如果希望预估分和推荐信在UCAS申请中更有认可度，优先考虑能够通过UCAS体系提供申请支持的正规认证机构。这类机构具备相应的UCAS申请资质，可以按照正规流程为独立考生提供预估分、推荐信等申请材料。从申请角度来说，这种方式的优势在于身份明确、申请流程规范，出具的预估分和推荐信在申请中的效力更接近普通学校提供的材料。
选择时需要注意确认机构本身的资质、是否熟悉考生的考试局，以及具体如何评估预估分。
有资质的原国际学校
如果是最近1—2年刚刚毕业或者退学的学生，可以尝试联系原来的国际学校。若之前在学校完成过AS阶段学习，学校老师比较了解学生情况，可以联系原来的班主任、学科老师或者升学老师，询问是否能够继续提供预估分和推荐信支持。这种情况下，AS成绩、校内考试成绩、平时成绩以及老师过去对学生的评价，都可以成为重要依据。不过，是否愿意为已经离校的学生提供服务，取决于学校自身政策。
有资质的私人A-level教师
如果一直由私人A-level教师辅导，也可以考虑让老师根据学习情况提供评估和推荐信。前提是这名老师最好具备英国课程或国际课程相关资质，有比较丰富的A-level教学经验，而且真正了解学生的学习情况。但需要注意，私人教师提供的预估分在UCAS申请中的认可度通常远低于正规认证机构。部分大学可能要求推荐人使用学校或机构邮箱，或者要求推荐信、预估分出具在正式抬头纸上，因此需要提前确认目标大学的要求。
开预估分需要准备的材料
预估分需要有客观依据，推荐人没有每天在课堂上观察学生的学习状态，因此更加需要依靠客观材料判断真实水平。比较适合作为依据的材料包括：近期模考成绩、限时完成的Past Paper、本学年的Essay或课程作业、老师针对近期作业给出的评价、线上学习平台的学习报告，以及其他能够体现当前水平的正式学术材料。
不太适合的材料包括：大量依靠老师修改完成的作业、小组合作项目、与申请科目无关的作业、与考试内容和评分标准差异较大的任务，以及自己给自己批改、自己评估的成绩。
建议提前完成的准备工作
先确认目标大学、专业以及申请时间，再确定需要哪些科目的预估分和推荐信。尤其是申请牛津、剑桥以及医学、牙医、兽医等专业，更要提前规划时间。
选择推荐人时可参考优先顺序：UCAS认证机构优先于有资质的原国际学校，有资质的原国际学校优先于有资质且长期辅导的私人A-level教师。不要单纯以"谁能给更高的预估分"作为选择标准。
提前整理好模考、Past Paper、Essay、AS成绩等材料，材料越真实、越新，越能帮助推荐人准确判断水平。
不要等UCAS申请截止前才开始找人。尤其是独立考生没有学校统一安排，更需要留出足够时间确认推荐人、准备材料以及完成UCAS相关流程。如果预估分是提供给考试中心，则要提前确认具体提交方式。
一般来说，UCAS本科申请会在9月开放；牛津、剑桥以及医学、牙医、兽医等专业的申请截止时间通常在10月中旬，而大多数其他本科课程的申请截止时间则在次年1月底左右。
