本文数据和图表来自英国卫报18日新闻
1.高分比例比去年减少， 但仍然比2019年多
2021和2020的分数都是预估，存在成绩通胀的情况。2022年做为疫情后恢复的首次高考，考试委员会和教育部制定的方针是要降低通胀的成绩，但要逐渐完成 。
今年高分比例比2020和2021 要少， 但还是会多于上一次考试的2019， 此结果正是反映了这个事实。
英格兰、威尔士和北爱尔兰的A-level所有成绩中有36.4% 的成绩为 A* 或 A，相比2021年下降了8.4%。
2. 虽成绩整体走低，但招收的学生总数却是历史第二高
招收人数仅仅稍低于去年。超过425,000 名学生获得了录取通知书。
没有拿到offer的学生人数增加了三分之一，是十年来的最高水平，而估计有大约 24,000 人错过了他们的第一选择。
Ucas 首席执行官 Clare Marchant 说：“我的建议是利用补录提供的广泛选择，其中包括超过 27,000 门课程。”
3. 十大A-level最受欢迎的科目发生变化
英语不像以前那么受欢迎了。英国文学自2017 年以来首次跌出英格兰十大最受欢迎的学科。地理今年在英格兰也跌出前十最受欢迎的学科，尽管在全英国依然排名第十。
A-level选择英文的学生人数有所下降（与2017 年相比，今年减少了19,814 人），但学习心理学的人数却急剧增加（从2017 年至今增加了18,858 人）。
社会学也越来越受欢迎。2017年它刚刚进入前10 名，如今在排行榜上飙升为今年英格兰第五受欢迎的科目。
经济学在今年吸引了35,000 多名英格兰学生，首次进入前10 名。
数学多年来稳站榜首。
4. STEM课程受欢迎度上升，人文学科热度下来
与2019 年相比，A-level学习 中选STEM 科目（生物学、化学、计算机、设计和技术、数学、物理学和“其他科学”）的学生人数增加了3.5%。相反，选择人文学科——英语、地理和历史 ——的人数同期下降了3.3%。
下图中，第一条线是近年来选择STEM的人数， 第二条是近年来选择人文科目的人数。
5. 公校私校之间的鸿沟比去年小，但仍大于2019
几乎五分之三的私校学生（58%）获得了 A* 或 A，相比之下，就读公立学院（Academies）的学生和公立学校（Comprehensive）的学生只有35% 和 30.7%获得A*和A。
虽然这比2021 年的差距要小，但比2019 年差距大。
6. 英国地区间不平等依然存在，安家哪里很重要
虽然地区之间的差距不像学校类型之间的差距那么明显，但仍然存在。
在东南部和伦敦这两个英格兰最富裕的地区参加考试的学生中，近40% 的学生今年都取得了A* 或 A 级的成绩，东北部只有31% 的学生也是如此。
2019年东北部和伦敦之间的差距略小于4 个百分点，但现在是8.2 个百分点（同期东北/东南部差距从5.3 个百分点扩大到8.7 个百分点）。
7. 和预估相比， 考试更有利于男生
回归以考试为基础的评分系统有利于男生。
虽然男生和女生的成绩今年都有下降，但女生下降的更多。如果以英格兰学生为例，女生取得A和A* 的人数下降9.5%，男生下降了7%。
看来姑娘们是平时表现更好（预估分大量考虑平时表现），而男孩子似乎考试更占优势。
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