A-Level经济学课程如何冲A*?

经济学作为将来选择金融、投资、保险、股票、债券、贸易、经济政治等专业的同学们之必选,实在令人又爱又恨。今天我们从经济学学习的挑战、易错题、学习建议等方面为大家提供一些经济学冲A*的小技巧!!!假期虽好,但也不要忘记学习哦~

经济学学习过程中,最大的挑战是?

通常来讲,老师所带的学生在学经济学时常遇到的挑战有三:

01 英文要求较高

使用非母语学习课程对很多人来说是一个致命的问题。而经济学对于学生英文能力的要求是比较高的,尤其是在写作方面。要想写出一篇好的essay,除了要有一个逻辑清晰的结构,还要具备超强的表达能力,在透彻理解理论知识的基础上,分析与阐述自己的经济观点,学生如果没有一定的英文能力,这些都是不能实现的。

02 分析计算能力要求较高

学习经济还需要对大量的经济数据进行分析和计算,所以学生除了要具备优秀的理解与写作能力外,还要具备一定的数学运算能力。经济学虽然是文科课程,但实际上对学生文理两方面的综合能力都有很高的要求,想及格不难,但想要拿高分也并不轻松。

03 缺少经济常识

对经济学感兴趣的同学可能在经济的基础学习中少费点力,但是也存在对这方面不太敏感的同学,毕竟如今电子支付已得到极大地普及,人们很少去银行办理业务。所以尽管年龄比较小的学生对于银行的职能没有较为明确的认识,但是在课程学习中却需要知道这些经济常识

经济学学习中最容易错的题?

老师这边总结了三个经济学易错题,小伙伴们可以自己先做一下哦~(点开大图更高清)

01

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答案:C

本道题考察的学生对于PES的知识点理解。首先W这条supply curve, 我们可以看出来在任何价格 Qs 都无变化,所以PES=0 ,这条线上的任意点 PES都是0,A选项不对。

X这条supply curve 与X轴(horizontal axis)相交,随着quantity增加 价格增加,点弹性应该越来越大,所以B不对。

Y这条supply curve 与Y轴(vertical axis)相交,随着quantity增加 价格增加,点弹性应该越来越小,所以C选项是对的。

Z这条supply curve, 我们可以看出来只要价格变化一点点 Qs 可以变化增加或者减少,所以PES =infinite ,这条线上的任意点 PES都是infinite,所以D选项不对。

另外本道题没有考到的PES=1的情况,图像应该是与O点相交的supply curve ,上面的任意点 PES也都是1。

02

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答案:B

公用品(public goods)与私用品(private goods)的区别:私用品是一个人用,别人就不能用(如鸡蛋、衣服、和该题中的An individual buys a ticket),而一个人用的同时不影响别人使用的商品是公用品(如fresh air, knowledge, lighthouses)。有没有竞争性、排他性是区分公用品和私用品的一个关键标准。An individual buys a ticket意味着它是private good。

这里的government-owned art gallery(政府所拥有的艺术馆)是由政府提供的,和教育类似,该种服务对社会有积极的影响,所以它被定义为有益品(Merit good)。

03

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答案:D

这题需要从图中找出均衡价格下降对Consuner Surplus 和 Producer Surplus 的影响。下图斜线阴影的部分是价格下降后的Consuner Surplus 和 Producer Surplus,对比可以看出是都增加了,所以选D。

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老师眼中A/A*学生都有什么特点?

01 不懂就问

大多数老师希望学生在不理解所教的概念时提出问题。这确实是一个老师知道你是否真正理解某件事的唯一方法。如果没有提问,那么老师就得假设你理解了这个概念。

02 勤奋

完美的学生不一定是特别聪明的学生。有很多学生天生具有天赋的智力,但却缺乏磨炼这种智力的自律能力。老师喜欢那些选择努力学习的学生,不管他们的智力水平如何。努力学习的学生反而最终会成为成功的那个人。在学校努力学习意味着按时完成作业,对每项作业都付出最大的努力,需要时寻求额外帮助,花时间为考试和小测验学习,提早认清缺点并寻找解决的方法

03 有动机

动力来自很多地方。真正的好学生是那些不需要激励、自己想取得成功的人。有学习动机的学生容易教。他们想要学习,想要成功。动机对不同的人有不同的含义。很少有人不是被某件事激励的。

对A-Level经济的学习有哪些建议?

01 大量课外阅读

用文字表达自己的经济观点和想法,除了提高英语能力,对理论的理解很重要,不能理解不透彻就乱说一气。要想理解透彻,同学们就要在学习课本知识的基础上,阅读一些相关经济类的书籍

02 掌握专业词汇

经济学的阅读量很大,涉及很多经济学的相关词汇术语,这就需要同学们将专业术语词汇进行总结归纳,重点理解记忆。经济学知识点的总结归纳也十分有必要,因为考试中会涉及到很多的知识点。注意将知识点归纳,进行串联记忆,考试答题时就会十分得心应手。

03 合理使用真题

即使是偏文科目,在掌握了知识点之后,大量的刷选择题是有必要的,特别是近几年的真题,最好都过一遍。至于简答题等大题,首先整理归类,把一个概念的题目整理在一起(例如,考察“通货膨胀”的图表简答题归为一类),这样能够清晰直观地分析答题思路。在做真题的过程中,也是学过的理论知识运用到相应的题目中的过程,这是一种知识的巩固。

另外,图像无论是在选择题还是简答题中,加强对图像的敏感度很重要,自己会画会运用,通过图像来分析题目,特别是微观的知识点。学习A-level经济,不能靠死记硬背,正确的入门和衔接很重要,学科思维的培养很重要。对马上要读经济的同学来说,体制内没有经济科目,属于一个全新的学科领域,需要更多时间适应,想拿高分的一定要提前学。

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