2025年AP考试即将落幕，FRQ部分依旧是检验学生对知识掌握深度与综合应用能力的关键。
今年各学科的FRQ延续了以往命题风格，但也在题型设计、知识融合、能力要求等方面呈现出新的变化。
今天尚学机构各科老师将对部分AP考试科目的FRQ题目进行系统梳理与难度分析，帮助同学们从整体把握命题趋势，也为未来备考提供有针对性的复习思路与策略。
AP微观经济
考试的知识点为第一题monopoly+labor market，第二题free trade，第三题game theory。三道题整体的难度不高，相比23和24年题型难度略有降低。
1. 第一题：Monopoly
所有问题都是常见考点，画图部分依然是画出monopoly亏钱时候的ATC和deadweight loss, 并且第二个问题要求在图上画出socially optimal quantity，这部分考点几乎每年的考试都很常见。 后续的问题包括政府给per unit subsidy怎么影响profit maximizing quantity，新的公司加入对于原有公司的price elasticity of demand会有什么影响这类问题在22年和23年的考试题中都有重复的考点。
最后题目加了一个关于labor market的问题，但依然是market demand 变化如何影响公司雇人的数量，以及market supply的变化怎么影响市场工资，这两种问题在2019，2021，2022的考试题中均有出现，因此第一道大题的画图和解释题全部都是重复出现的考点，均可以考试前提前准备出来。
2. 第二题：Free trade
题型和2022年的第二题非常相似，题目先出现了一个低于market equilibrium price的price floor，因为这个price floor并没有效果，所以对于市场价格和数量均不造成影响。后续的问题就是世界交易价格高于本国价格，这个国家会把供应过剩的商品出口，最后就是问出口之后的consumer surplus 和 producer revenue。同学们只要考前复习过export的图上变化，这道题会非常简单。
3. 第三题：Game theory
这种类型的题目只要掌握判断方法基本不太会出现错误，此题的前几个问题依然让学生判断dominant strategy和Nash equilibrium这种基础考点。唯一和往常不太一样的考点是出在了倒数第二个问题，往常的考点基本上都是根据题目的描述重新画出一个matrix payoff再最后重新判断game theory的结果，然而今年的考题变成了题目给出了game theory的结果中的pay off，需要学生自己判断怎么把原来的数字进行调整来实现最终题目需要的效果。
这个问题增加学生对博弈论的理解深度，很多学生虽然掌握判断博弈论的方法，但是并不理解博弈论中数字上的变化会导致判断结果也出现改变，因此这是今年考试唯一的难点。此题的最后一个问题是两个公司合并，让同学们找到利润总和最大化数值，只是一个简单的加法计算，因此不难。
AP化学
2025年AP化学的FRQ题，前三题为综合性较强的long free response，后四题是short free response。
第一题：
考察的内容较多，但难度不大。知识点涵盖了mass spectroscopy, average atomic mass的计算，isotope的定义，Coulomb law，pH of strong base solution，solution stoichiometry和solubility equilibrium。除了E, F两问之外，都是很基本的内容考察。
第二题：
考察内容包括empirical formula的计算，weak acid-strong base titration, buffer solution, rate equation, intermolecular force。这道题难度适中，其中B问需要考生对titration curve的equivalence point和half equivalence point的对应体系能够熟练的应用。
第三题：
考察了Lewis structure, thermodynamics与chemical equilibrium的关系，需要熟练运用多种方法计算enthalpy change，有一定难度。Long FRQ考察的内容多，需要运用不同单元的知识点进行有效地整合，要求考生对AP Chemistry的知识点有全面的理解。
后四题是short free response，其中第四题和第五题主要考察了unit2和unit3的structure，包括geometry，hybridization, IMF和phase change。第六题考察了unit9的Voltaic cell。第七题主要考察了unit8的weak base equilibrium。这些short FRQ考点集中在一或两个单元，难度较低。
整体上，2025年的FRQ题目延续了近些年AP Chemistry的特点，考题难度适中，较难的考题集中在equilibrium部分。其中，文字解释题要求把围观物质结构与宏观性质进行关联。
AP计算机科学A
今年四个大题题目类型与往年一样，出题风格也与近五年类似。
第一题：
特点在于情景复杂，文字量大，这与近两年出题风格相似，难度中等，主要考查calling methods、 if else判断和基本的for循环，其中难点在于明白题意与分析需求。
第二题：
比较简单，题型跟往年完全一样，同学们根据题目给出的代码段表格，写出一个完整的Class。只要掌握class结构以及String操作方法，很容易写出。
第三题：
总体来说难度偏难，反复考察“Object”以此进行ArrayList的遍历和methods的调用。学生反馈这一题比较难写。
第四题：
难度中等，考查2D Array，考点还是在二维数组的遍历和二维数组元素的操作。
总体来说，今年AP CSA的FRQ难度与类型都在意料之中，只要把近六年FRQ完全理解并自己写对，面对今年题目会觉得没有太大难度。
AP计算机科学原理
AP CSP考试的FRQ一共有两个题目，主要是回答自己所完成的“创建性能任务”（Create performance task）相关内容，来证明同学对 “创建性能任务 ”的理解。这两个问题包括四个不同的提示。同学们反馈今年的两个问题不难，和平时练习题差不多。
第一题：
考察input和input的影响
第二题：
Part A考察第一个循环；Part B考察两组不同的parameter可以让procedure的结果一样；Part C考察如果去掉procedure，程序应该怎么写以及procedure的好处。
总体来说，今年大题考察内容中规中矩，没有太大难度，只要同学足够了解自己所交的代码，就可以写出。
AP生物
总体来说，几乎所有题目都涉及实验数据的解读、变量识别、逻辑推理、图表绘制或假设撰写，说明命题更注重学生的科学探究能力和数据解释能力。
相较以往多数题目聚焦在1~2个考纲单元，今年多道题出现3个以上章节融合的情况，考查学生对知识点的系统掌握与迁移能力。单一章节独立命题的比例有所下降。
另外，siRNA敲低、行为学信号通路研究、野外入侵物种调查等，都模拟了真实科学研究的流程和问题。这种设计促使学生在答题中进行思维建模，而非仅依赖记忆。
并且，考查“模型构建”与“推论表达”能力更加深入。如第2题中的信号转导模型图、第6题中通过图像推断功能蛋白，这些都要求学生能从实验现象中推导机制，进行科学表达。
第一题：蛋白质运输与siRNA实验分析
本题以蛋白质在细胞内运输为背景，结合siRNA的实验设计，考察了细胞结构与功能以及基因表达与调控的相关知识点。学生需要理解核糖体与内质网在分泌蛋白合成和运输中的作用，同时掌握siRNA如何通过干扰转录后的过程来抑制蛋白质的表达。
题目结构由易到难，前面小问主要考察图表解读、变量识别和基本的数据分析能力，属于我们课堂中常见的题型；但最后一小问的设问方式更加灵活，要求学生从机制层面推断蛋白质N端序列对运输过程的影响，对知识迁移能力要求较高，可能会让一部分学生感到陌生或难以迅速定位考点。不过，即使放弃最后一问，也不至于对整体得分造成太大影响。
第二题：信号传导与行为响应
本题考察的是细胞沟通与信号传导（G protein-coupled receptor, GPCR）相关内容，并结合了动物行为和生态学的知识。学生需要掌握GPCR的信号机制及其与转录调控的关系，同时结合实验数据绘制图表，并从行为学角度分析结果。
题目将信号通路与动物行为、性成熟、种群交流等生态概念相结合，融合度高但逻辑清晰。只要学生能理解表格和图示中的数据信息，具备一定的数据转换与作图能力，整体答题难度不大，是一题综合性中等、难度适中的题目。
第三题：入侵物种与生态干扰
第三题考察的是生态学（第八单元）核心知识点，以入侵物种 buffelgrass 对keystone species（saguaro cactus）及生态系统的影响为背景，要求学生分析实验设置、识别控制组、撰写null hypothesis，并从生态位竞争与恢复力角度判断buffelgrass的扩张机制。
这道题是我们课堂上经常训练的类型，实验设置简单明了，null hypothesis写作是标准模板题，学生熟悉度较高。整体来看，难度适中、结构清晰、设问规范，应该是一道得分率较高的题目。
第四题：地理隔离与物种进化
本题综合了进化（第七单元）和生态（第八单元）知识，以巴拿马地峡的形成导致海洋物种地理隔离为背景，考察了地理隔离导致物种分化的过程（divergent evolution），以及microevolution的定义和生态位的变化对竞争关系的影响。
这种以地质事件驱动物种进化的题型是AP考试中的高频题型，近四年中已出现三次。题目的结构设计和问法均较为常规，但第三小问在表述上可能会让学生在阅读理解上产生歧义，需提醒学生在审题时抓住关键词，理清“资源分布变化与竞争”的逻辑关系。
第五题：酶的特性与调控机制
这是一道典型的酶学大题，几乎涵盖了第3单元所有核心知识点：包括酶的专一性（active site结构）、产物反馈抑制（feedback inhibition）、产物识别、以及环境因素（如pH）对酶活性的影响。
平时的训练中类似题目一般只考察其中1~2个小点，而今年的题目整合性极强，四个小问分别对应酶这一模块的主要考点，是一道覆盖面广、考察全面的题目。若学生能够熟练掌握平时总结的酶学模板并进行灵活运用，应可在本题取得不错成绩。
第六题：基因表达调控与表型分析
最后一题以fruit fly中的ALD蛋白表达与减数分裂异常为背景，考察基因型-蛋白表达-细胞表型三者之间的联系。前三个小问侧重实验数据和图像分析，要求学生从图中识别蛋白表达水平、表型差异与突变类型的关系；最后一个小问则更具挑战性，考察蛋白质功能缺失（如修饰失败）如何导致表型表达障碍。
这道题设计巧妙，层层递进，不仅要求学生理解基因表达的过程，还需关注终端产物是否具备功能，这是许多学生容易忽视的一点。能否意识到“表达出的蛋白是否具备功能”是关键得分点。
AP欧洲历史
2025年AP欧洲历史考试的考察形式总体变化不大，考试难度和2024年相比略有上升。选择题的部分各个单元的知识点均有涉猎，写作部分中的SAQ题型与去年的题型基本一致。
Set-1 SAQ第一题：
延续了重点考察政治革命的特点
Set-2 SAQ第一题：
考察了19世纪的欧洲社会发展，这是今年测试的一个变化, 体现了College Board正在试图改变出题思路的意图
DBQ题型：
让学生利用材料证明两个历史现象哪一个是存在的，这和往年的DBQ题目的出题思路是一样的
LEQ题型：
今年考察的是“比较类”的题目。难度有所提升，要求的是学生能够根据史实准确地说明两个历史事件或现象之间的相似点或不同点并且能够举例证明。
比较类题目要求学生对于知识点的细节有着准确而透彻的理解。此外，学生还要有能够敏锐地从细节中发现相似点或者不同点的能力。和往年考察某一历史事件造成的影响这一类的LEQ的题目相比,今年的LEQ题目对于学生社科思维的考察更为细致，因此LEQ部分的难度有所上升。
AP人文地理
2025年的AP人文地理考试，不论是美高还是亚太地区，考生普遍反馈难度系数不大，甚至有的同学认为没有模考题目难度大，以下从考试的形式以及考试的内容等方面总结分析：
1. 考试形式
选择题大部分仍然是结合专业知识点考察大家的分析应用能力，其中会结合具体的例子、地图或者数据来要求大家选择最优选项。
FRQ的部分第一道题目纯粹针对专业知识点的考察，第二题和第三题都是信息分析的题目，所以后面的两道题目考察学生从地理角度分析问题的能力，问题的形式涉及definition、description、spatial pattern以及最常练习的explain题目。
另外，最近几年出现的degree以及limitations的题型也照常在MCQ和FRQ中出现，这两种题型我们在考前也是进行了集中的训练，大家也是游刃有余了。
2. 考试内容
今年的内容仍然全部都是按照考纲，完全没有超出考纲范围的题目。但是比较明显的变化是FRQ部分，三道FRQ考察的内容更加全面了，不论是哪一套题目全都包含了AP人文地理的7个单元的内容，比如美东的考题——Q1涉及unit4政治和unit7经济，Q2涉及unit2人口迁移以及unit6城市,Q3涉及unit1地理、unit3文化和unit5农业。
考试内容更加全面，考察大家系统的掌握所有单元的内容以及捋顺清楚相关内容之间的关联。
总体来看，2025年AP考试在保持一贯命题风格的同时，部分科目在题型和考查方式上进行了微调，更加注重学生的综合分析能力和知识迁移能力。
对于未来的考生而言，扎实掌握核心知识点、熟悉历年真题、加强实验与数据分析能力的训练，将是取得高分的关键。无论考试形式如何变化，理解学科本质、灵活运用知识始终是应对AP考试的核心策略。希望本次总结能为同学们的备考提供有价值的参考。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
