最近不少同学和家长都在关心：2026 年 AP 大考会有哪些变化？哪些科目考纲调整？考试形式有没有改动？
AP Computer Science A考纲更新
生效时间：2025–2026 学年（即 2026 年 5 月考试开始执行）
主要变化：
1.新增模块：
加入 “文本文件与数据集（Text Files & Data Sets）”，让学生接触真实的数据处理场景。这意味着 CSA 不再局限于课堂练习，而是更接近数据科学的初步训练。
2.删除模块：
继承（Inheritance）被正式移除。OOP 难度降低，但核心概念（类与对象）仍然保留。
3.课程单元结构调整：
原本的 10 个单元 → 整合为 4 大单元。课程逻辑更紧凑，减少碎片化内容。
4.考试结构调整：
多选题（MCQ）：从 40 题 → 42 题，选项数量由 5 个降为 4 个。
自由答题（FRQ）：减少道数，调整难度分布，更关注代码逻辑与应用能力。
MCQ 在总成绩中的占比 50% → 55%。
对学生的影响：CSA 更加贴近数据科学与现实应用，但对代码理解和数据操作要求提升。
AP Biology 考试形式调整
生效时间：2025 年 5 月起（即 2026 届学生全面适用）
新模式：混合考试
选择题部分：在 College Board 的 Bluebook 平台上机完成；
自由答题部分：在线查看题目，但必须手写答案并提交。
对学生的影响：需要提前适应机考平台，同时练习纸笔写作速度和条理。
AP Statistics改革
正式实施时间：2026–2027 学年，同时包括 2027 年 5 月的 AP 统计考试将全面使用新版考纲。
核心改革方向
① 强调统计推理流程，与大学课堂对接
新版考纲明确强调学生应熟练掌握统计问题解决流程（statistical problem-solving process）和定量推理能力，课程目标与美国大学初级统计课程保持一致。这是根据美国统计学会（ASA）的教育建议进行的调整。
② 取消 Algebra II 先修门槛
为了让数学基础较弱但具备一定思维水平的学生也能选择 AP Statistics，高中 Algebra II 不再是必修前提。
③ 课程单元结构压缩
原本的 9 个教学单元将被精简整合为 5 大单元，让课程更专注、授课时间更灵活。
④ 移除部分难点主题
下列内容将被从新版考纲中剔除：
非线性趋势分析（Departures from linearity）
随机变量组合（Combining random variables）
几何分布（Geometric distributions）
卡方拟合优度检验（Chi-square goodness-of-fit test）
回归斜率推断（Inference for slope）
这些内容往往是难度集中但考察频率较低的知识点，因此被移除可以释放教学时间，用于重点内容深入学习。
对学生的影响：AP 统计不再只是刷公式和做题，而是更注重统计推理与解释能力，学习门槛降低，但考试要求更灵活、更偏思维，意味着“会算”已经不够，“会解释、会分析”才是得分关键。
新增课程（2026–2027 学年）
生效时间：2026–2027 学年（部分学校 2025–2026 先行试点）
1.AP Cybersecurity
核心内容：网络安全基础、风险识别、防御策略、道德规范。
学生将学习如何理解网络漏洞、模拟风险场景，并提出改进方案。与现实就业市场高度契合，被认为是未来 STEM 学生的加分项。
2.AP Business Principles（个人金融 / 商业基础）
核心内容：个人理财、商业模式、基础经济学知识。
特别强调现实应用：例如预算管理、投资入门、商业案例分析。
对学生的影响：
科目选择面更广，未来想申请 计算机科学、商科、经济学 的学生，有机会通过新课程突出自己的兴趣和背景。这类课程的推出，意味着 AP 不再只是“学术考试”，而是逐步和现实职业技能挂钩。
这些变化，不仅仅是考试形式的调整，更是在推动 AP 教学从“死记硬背”走向“思维能力+实际应用”并重的方向发展。如果还没跟上节奏，你可能得多花力气才能“追起来”。
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