大家好，我是嘉瑶老师～一提到 DSE English Paper 4，不少同学首先想到的是：“是不是要跟另外几个人一起讨论？”
没错，但 Group Interaction 只是其中一部分。
从拿到题目开始，到最后完成 Individual Response，整个 Speaking Test 其实有一套非常清晰的流程。所以在开始练各种“高分句型”之前，我们先解决一个最基础的问题：
DSE Oral，到底是怎么考的？
01｜先用一张图看懂整个考试
整个 Paper 4 可以先记成三个阶段：
STEP 1 - Preparation
10 mins
阅读题目⇀理解讨论情境与任务⇀整理观点⇀在 note card 上记录重点
STEP 2 - Group Interaction
4人组一般约 8 mins
与其他考生进行小组讨论⇀提出自己的观点⇀回应其他人的观点⇀共同推进讨论
STEP 3 - Individual Response
每位考生约 1 min
考官根据讨论主题提问⇀独立回答⇀解释并展开自己的观点
所以简单来说，整场DSE Oral 最核心的流程就是：
10分钟准备⇀小组讨论⇀个人回答
02｜STEP 1：Preparation
10分钟不是让你写一篇稿
正式讨论开始前，你会先拿到题目，并获得「10 minutes preparation time」，题目通常会给你一个具体的situation / context，再告诉你们需要讨论哪些内容。
例如：
Your school is planning to organise an activity for students...
下面可能再给出几个需要讨论的方向。
所以拿到题目以后，第一件事不是马上开始写英文。先搞清楚任务，再开始准备观点：
② What do we need to discuss?
这场讨论最后需要完成什么？
① What is the situation?
我们现在为什么要讨论？
那这10分钟到底写什么？
这里有一个很容易踩的坑：❌ 把想说的话全部写成完整句。
准备得看起来非常充分，但真正开始讨论以后，对方一说出不同的观点，自己的“稿子”马上就接不上了。
更建议记录：
Ideas
我要说什么？
Reasons
为什么？
Examples
有什么例子？
Keywords
哪些词可以提醒我？
例如：
school activity
→ outdoor event
→ relaxing
→ teamwork
→ weather?
→ indoor backup plan
你需要的是一张能帮你快速找到思路的 note card，而不是一篇 mini speech。
03｜STEP 2：Group Interaction
DSE Oral 的核心不是“轮流讲话”
准备结束后，就会进入最主要的部分「Group Interaction」。
如果是4人小组，讨论时间一般约为8 minutes，很多同学第一次接触 DSE Oral 时，会把它理解成：
A讲自己的答案 ⇀ B讲自己的答案 ⇀ C讲自己的答案 ⇀ D讲自己的答案
但真正的关键词其实是「Interaction」，也就是说，你不只是需要「Say something」，还需要：
Listen⇀Respond⇀Develop
04｜8分钟讨论里，你到底要做什么？
先不用记很多复杂技巧，最基础的其实就是三个动作。
GIVE
提出自己的观点
I think one possible option is...
把自己的 idea 放进讨论里。
RESPOND
回应其他人的观点
如果上一位同学刚刚提出一个观点，不要完全无视他，然后重新开始自己的答案。可以先接住：
I agree with your point about...
或者：
I see your point, but I think...
这才真正开始产生 interaction。
DEVELOP
把讨论继续往前推
例如补充：
Another reason is that...
或者邀请其他同学：
What do you think?
再或者：
Shall we move on to the next point?
所以一场比较自然的 Group Interaction，不是四个人分别背四篇准备好的答案，而是更像：
A 提出观点⇀B 回应 + 补充⇀C 提出另一角度⇀D 回应 / 推进⇀进入下一个讨论点
05｜是不是说得越多越好？
这是很多学生第一次练 Oral 时最容易问的问题：“老师，那我是不是要一直抢着说？”
不需要。Group Interaction 的重点不是谁说得最多，而是「谁真正参与了讨论」。
如果只顾着输出自己的内容，却完全没有听其他人在说什么，很容易让整场讨论变成几段互不相关的 mini speeches。
所以练习的时候，可以先记住一个非常简单的公式：
Speak+Listen+Respond
你当然要主动开口，但同样需要让别人听得出来你刚刚有在听。
06｜别人说了我准备的观点怎么办？
这其实非常正常。假设你准备的是：Outdoor activities can help students relax.
结果前一个同学已经说了：I think outdoor activities are good because students can relax after studying.
是不是只能把自己的 idea 划掉？当然不是，别人说过 ≠ 你不能再说。关键是不要原封不动地重复。你可以：
07｜STEP 3：Individual Response
小组讨论结束，还没有考完Group Interaction 结束后，会进入「Individual Response」，考官会根据刚才的主题，向每位考生提出一个相关问题。每位考生需要进行大约：
1 minute response
这部分和前面的 Group Interaction 最大的区别就是：
Group Interaction
你可以听别人 ⇀ 回应别人 ⇀ 一起发展讨论
Individual Response
你需要自己把一个答案撑起来。
08｜1分钟，要说到什么程度？
不用一听到“1分钟”就想着我要准备五个观点，其实一个非常基础的结构就够用了：
比如考官问：Do you think schools should organise more outdoor activities?
你不需要马上想三个理由，可以先把一个理由说完整：
Yes, I think schools should organise more outdoor activities because students nowadays spend a lot of time studying indoors. Outdoor activities can give them a chance to relax and exercise. For example, schools could organise hiking trips or sports days. So I think these activities can be beneficial to students.
逻辑非常简单，这些已经能够形成一个完整的 response：
回答⇀为什么⇀举例⇀收尾
09｜所以，DSE Oral 到底在考什么？
现在重新回来看整场考试：
Preparation｜不是比谁写得多
而是：
快速理解题目+整理可以使用的观点
Group Interaction｜不是比谁抢得快
而是：
表达+倾听+回应+推进讨论
Individual Response｜不是比谁观点多
而是：
快速组织一个清楚、完整的个人回答
所以如果你现在刚开始准备 DSE Oral，暂时不用急着背几十个所谓“高分万能句”。第一阶段先做到三件事：
看得懂题目+进得去讨论+撑得起1分钟回答
最后｜先把流程跑熟，再谈“高分技巧”
整个 Paper 4，其实可以浓缩成：
当这三个阶段都熟悉以后，我们才真正进入下一步：
-
怎么开场？
-
怎么自然接话？
-
怎么不同意别人又不显得生硬？
-
没观点的时候怎么救场？
-
Individual Response 怎么把1分钟撑起来？
这些，才是后续 Oral 训练真正需要解决的问题。
