成都外国语学校初2025级新学年班主任培训会

乘风启航破万浪

同心逐梦向未来

初2025级班主任培训会

云天收夏色，木叶动秋声。2025年秋开学在即，为扎实做好新学期开学准备工作，确保开学各项工作的有序进行，2025年8月22日初2025级新学年班主任培训会在初中部立德馆顺利举行，参加本次会议的有成都外国语学校副校长杜世民，初中部德育劳动服务中心主任段杰，副主任马婧雯，初一年级所有班主任、副班主任以及全体新入职教师，会议由年级组长张勇老师主持。

以心迎新，共赴新程

齐抓共管聚合力，预先管理提效能。杜校长首先做指导发言，他对年级取得的优异成绩进行高度赞扬，对老师们新学期寄予厚望。好的开始是成功的一半，凡事预则立，不预则废，杜校长鼓励老师们狠抓实干，从心开始，从细入手，扎实做好开学的各项准备工作，为成外萌新们顺利进入校园保驾护航。

绘就蓝图，实干担当

欢喜新学期，喜迎新力量。段杰主任对年级新的管理模式进行介绍，他提出新的学期，团队里的每位老师都是孩子们成长过程中不可或缺的力量，新的学期要努力提升学生自我管理的能力，促进孩子们的自我成长。段主任鼓励老师们凝心聚力，携手同行，共同探索教学之道，寻求教学幸福感。

学有所思，行有所向

团队力量，蓄力成长，年级优秀班主任们将自己工作中所思，所想，所悟，所得分享给全体参会人员。

李萌老师主要从新生年级的管理日常做分享，从爱心、细节方面介绍了自己在工作中的到班跟进情况，从班级事务的分配，孩子心理的发展，家校携手的沟通，道出了“攻城为下，攻心为上”的核心，消除焦虑最好的办法是“微小而具体的行动”，强大的内心不在于铜墙铁壁，而在于柔韧如竹的智慧，希望老师们既能承受住日常琐碎的重压，又能为细微的美好颤动。

王禧萍老师以“沟通有术，共育有方”为主题，分享了家校协作的具体操作模式。她指出家校协作是教育的重要纽带，也是助力孩子成长的有力支撑，她首先明确家校沟通的重要性，引导老师们主动和家长共谱孩子成长的“协奏曲”。接着指出日常家校沟通中的常见问题误区，引导老师们避免无效沟通，提升沟通的有效性；最后王老师以日常为例，提出沟通的正确方法，坚持原则，丰富内容，规范技巧，关注家长诉求，立足个体差异，真正实现教育合力，在家长的理解和信任中，用心搭建教育共识的桥梁，绽放出最美好的成长姿态。

教育是一场温暖的修行，以爱之名，携手同行。肖仕华老师从家长会的会前，会中，会后侧重分享家长会召开的各项要点。会前要营造氛围，主动破冰，打造温馨的会议环境。会中以真诚打造沟通的底色，用倾听代替输出，共情理解寻求方法。值得一提的是家长会结束不是终点，而是新的起点，老师们应抓住契机，巩固关系，会后要注意个性化沟通的落实，从而以自己高度的专业自信，实现家校协作的双向奔赴。

班级常规是对学生在校日常行为规范教育的基石，李静老师以“把常规做成常态，把日常做成常规”为主题，强调常规管理的基础性、持续性、教育性、全员性，给老师们提供了实实在在的操作方法。积分考核制度，实现班级量化管理，看见学生的成长，用规则护航自由，以心底托举无限可能。

一班一家园，一生一未来，开学有“礼”，构建和谐班级靠我行，王禧萍老师对建班后第一次主题班会进行补充介绍，新相遇，心相遇，心相迎，精心设置的破冰游戏，反复推敲的衔接环节，无不体现了班主任团队的用心用情，每一个孩子，都是一颗等待被点燃的星星，而老师的陪伴和教育，就是那束被点燃的光，在新的班级，孩子们终将开启智慧之旅，拥抱美好未来。

班级文化是班级群体文化的简称，是由整个班级成员共同创造的物质财富和精神财富的复合体，张溶格老师做“三位筑基，四维共生”，构建“人人参与”的活力班级文化主题分享，以三位一体的理念筑基，物质文化由学生全员参与，美化环境；精神共筑，铸就向上生长的精神航标制度文化，时时唤醒，人人点亮，搭建多元平台，引导班级风气；实践共行，厚植全面发展的成长沃土，规范学生的行为文化，打造助力学生全面发展的主题班会。最后，张老师提出班级文化建设不是消除问题，它最大的功效是在学生心中种下一颗真善美的种子，让其生根发芽，与会老师如有所悟，高度认同。

好的教育必然是宽严相济，奖惩分明的，适度宽容，及时严格，有爱，有管，有教才是对孩子最好的爱。张芳老师做“如何高效处理学生违纪事件”主题分享，她结合初中孩子自我意识强，渴望被尊重等特点，以带班过程中的实际为例，指出面对突发冲突，老师们应快速介入，分步处理，接着客观公正，以事实为依据化解矛盾，同时积极疏导，抓住学生教育的契机，最终实现师生共赢的和谐局面。

奋斗为船，信念为桨

班主任工作是充满爱与智慧的工作，杜世民校长进行“以父母之心，尽教师之责”为主题的总结性发言，杜校长分享教育故事娓娓道来，他告诫老师们要做好一名班主任，需要有“一纲三目”的意识，要做到师者父母心，换位思考，想家长之所想，急家长之所急。

另一方面，教育学关系的核心是师生关系，在“三目”环节的分享中，杜校长引导老师们育人走心，过远则疏，过近则狎，注重起始年级的班级建设，构建良好的师生关系，制定不在多而在精的班规，从头抓起，从小事抓起，注重习惯养成和氛围塑造；构建新型的家校关系，整合资源，充分合作，互助互敬，携手同行；构建和谐的同事关系，要有团队意识，多交流，常沟通，尊重信赖，协调发展。

最后，杜校提出耐心细致，虚心学习，及时反思应是老师们日常工作的主旋律，坚定信心，破浪前行。

守初心，明方向，段杰主任对新生年级入学的各项工作进行细致安排，尽己所能，赴心所向，秋风起，万物新，新学期，既要仰望星空，又要脚踏实地，希望老师们以情怀和智慧点燃学生梦想，以坚韧和努力绘就前行方向，希望所有老师以最好的面貌开启新学期的新篇章。蓝图已绘，自当破浪扬帆；任重道远，本应策马扬鞭。新的学期已开启，全体初一老师必当用爱心做事业，不断提升教育教学水平，强化教师责任担当，团结一心共赴美好未来。