本期毕业生专访，我们邀请到2025届同时斩获南加大和伯克利音乐学院录取的Sherry Zeng同学，与我们分享她如何从辗转多地的求学经历中寻找自我，在对音乐的执着热爱里发现方向，在诺美的个性化教育支持下实现梦想。让我们一同走进这位音乐追梦者的成长故事，看一个年轻人如何在多元教育体验中找到属于自己的节奏，用热爱谱写青春乐章。
Sherry Zeng
诺美2025届毕业生
伯克利音乐学院音乐管理专业
南加利福尼亚大学音乐工业专业
01
找到适合自己的教育之路
我的求学经历像一场寻找自我的旅程。从重庆的体制内学校到美国尔湾的国际学校，再回到国内读书，我亲身体验了不同教育体系的差异。国内体制内学校严格的作息管理和密集的课程安排，让我感到喘不过气来。最难忘的是在初中时，"每天上午五节课连轴转，课间只有5分钟"的高压生活；而在美国，虽然课堂氛围相对轻松，但“快乐教育”下的“放养”也让我一度无所适从，这些都让我开始思考什么才是适合自己的教育方式。
来到诺美后，这里的个性化教育给了我全新的体验。最让我惊喜的是"一生一方案"的教学理念，比如我们音乐生可以和Nikita老师上小班专业课，每个月都有可以让我们展示的音乐会。记得第一次负责音乐会场控工作时，那种将理论知识付诸实践的感觉，让我对未来的专业方向有了更清晰的认识。与之前被压得喘不过气相比，诺美给了我呼吸和成长的空间。
02
从音乐爱好者到专业追梦人
音乐一直是我生命中的光。从小时候必须听着音乐入睡，到初中时在很多个高压或孤独的时刻中寻找慰藉，可以说音乐是我最好的朋友，陪伴我走过喜怒哀乐。我学过5年钢琴、3年吉他、4年架子鼓，还接触过马林巴，但父母最初更希望我学习法律或国际政治。
转折发生在10年级暑假。我参加了伯克利音乐学院的夏校。在夏校中，我深深地感受到热爱带给人的活力，我非常向往伯克利音乐学院中弥漫在空气中的热爱又专业的氛围，也更加坚定了选择音乐方向的心。回来后，我用精心准备的30多页的PPT说服父母支持我选择音乐，其中我用了大篇幅来分析父母最担心的就业前景。
在这里我特别需要感谢的是Nikita老师，我在选择音乐的具体专业方面经历过迷茫，最初我想选择音乐制作，后来Nikita老师结合我在人际沟通方面的优势，建议我选择更适合我个人特质、未来就业选择也相对较多的音乐管理方向，最终我说服了父母支持我选择音乐方向。
03
诺美给予的成长养分
在诺美，我遇到了很多很好的师长。像朋友一样的班主任Jay老师和我们所有人都能打成一片，他独创的“成绩达标就可以保留手机”的管理方式，逐渐教会了我们自律的重要性。ELA老师Kristin虽然以严格著称，但课下我们两个经常会找个角落喝咖啡聊天。她不仅会给我的文书提出一些实用的修改建议，更在我收到申请学校拒信时给予温暖的鼓励。和升导老师每周的会面都让我受益匪浅，她会在特别尊重我的意愿基础上再给出一些专业的支持和指引。申请季，Nikita老师也会经常关心我的进度，在我遇到困难时会帮助我一起解决。
作为刚刚走完申请全程的“过来人”，我想对学弟学妹们说：一定要早做规划。我从10年级就开始准备作品集，虽然中途从音乐制作方向转向了音乐管理，但之前的积累都成了优势。比如音乐制作的经历让我在文书中能更专业地讨论行业问题。申请不是临阵磨枪，而是水到渠成的过程。
从辗转求学到坚定追梦，Sherry用她的故事告诉我们：成长没有千篇一律的模板，而是找到属于自己的专属节奏。在诺美，她不仅收获了名校offer，更遇见了更好的自己。祝愿Sherry在音乐殿堂继续绽放光芒，用热爱谱写更精彩的人生乐章！也期待每一位诺美学子都能像她一样，勇敢追梦，未来可期！
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
