这个盛夏，阳光炽热，蝉鸣不止，但比天气更炽热的，是天立上海美达菲双语高级中学普高部高一教师团队家访的热情。2025年8月，由班主任张中海、肖柳懿老师组成的家访小队，带着学校嘱托，秉持教育初心，踏上了一段意义非凡的旅程。
行程万里，只为初见
我们的新生生源地域广袤，南起奉贤海湾，北至嘉定震川，西达松江九亭，东到杨浦江浦。一部车，两个人，累计行程672公里，叠加时长45.5小时，深入31个家庭，与107人次的家长和学生进行了面对面、心贴心的深度交流。一路奔波，都只为了将天立美达菲“以生为本，立己达人”的教育理念，具象地传递到每一个即将加入我们的家庭。
精心准备，只为更好相见
家访绝非简单的“上门聊天”。在前期的精心筹备中，年级组统一部署，两位班主任合理规划时间、反复打磨流程、精心预设家长与学生最值得关注的各类问题，力求在交流中展现学校的专业与真诚，做到信息传递准确有效，为家校之间搭建起一座坚实可靠的“信任之桥”。
深入交流，洞察学情与期待
家访是一次双向的奔赴。老师们不仅细致了解了每位同学的暑期生活、学习状态、兴趣爱好和新学期的期待，也观察到了同学们普遍存在的挑战：对高中学习节奏的担忧、电子产品管理的困惑、以及学习习惯与方法的重建需求。
同时，我们也聆听了家长们的殷切期望：他们高度认可学校的师资团队与小班化教学，对严格的过程管理和丰富的课程设置充满期待，同时也特别关注师资稳定性、选科指导以及孩子的身心健康发展。家长们几乎无一例外地表达了积极主动参与家校共育的强烈意愿。
重点关注，因材施教的起点
家访让我们对学生个体的了解更加立体。我们关注到有特殊才华的同学（如国家二级运动员、音乐特长生），也为有学习忧虑的同学（如学习基础薄弱、学科严重偏科、心理状态调适）建立了初步档案。高达66%的同学对艺术（美术）方向展现出兴趣，这为我们后续实施文化与艺术双轨并进的个性化教学提供了重要依据。所有这些一手信息，都将成为新学期我们为每一个孩子量身定制成长方案的基石。
总结展望，共筑成长共同体
此次暑期家访，不仅是一次深入的学情调研，更是一次成功的育人理念实践。它有效缓解了新生与家长的升学焦虑，为即将开始的高中生活打下了温暖而坚实的地基。
教育是一场学校与家庭双向奔赴的旅程。感谢所有家长的热情接待与坦诚交流，感谢两位班主任老师的全情投入与无私奉献。新学期伊始，天立美达菲高一年级组将带着家访收获的宝贵信息，持续优化教育教学策略，深化家校协作，为我们2025级全体新生的高质量发展保驾护航！
未来的篇章，让我们一起书写！
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