IB暑期如何规划？
每到暑期，就会有大量的IBers和家长们咨询ss老师：
• 开学就要升11年级了，DP会不会跟不上？
• 暑假怎么利用起来才能做好高年级衔接？
• 老师有什么必选科目推荐的吗？
• MYP科学课没有分科，到DP阶段要怎么学？
• 孩子说DP有很多小论文，写作能力怎么在暑假恶补一下？
• 老师有没有什么推荐的书或者网站，可以让孩子暑期在家自学呢？
• 孩子适应能力一般，有什么科目是适合在暑假先预学的吗？
……
IBDP课程的学习强度和挑战性之大，相信每一位IB同学都已经深有体会。
IBDP可以说是世界主流的国际课程体系里，学习难度最深、涉及领域最广、课业压力最重的体系了，很多同学从进入MYP学段开始就在持续为爬藤发力，更别提丝毫不能松懈的高年级DP学段了！
所以，在10年级升DP11年级的这个暑假，其实是非常关键的！如果在暑期做好IBDP必学科目的预学规划，就会让你从MYP学段精准衔接上DP课程，为后续两年的冲刺打下第一块基石！
10年级暑假的重要性
International Baccalaureate Middle Years Programme (IBMYP) 是IB体系的中学课程项目面向11岁-16岁的学生，学制5年。大家可以理解为体制内的“初中课程”，分为6-10年级。
International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP) 是IB体系的中学课程项目面向16岁-19岁的学生，学制2年。大家可以理解为体制内的“高中课程”，分为11-12年级。
也就是说，同学们在MYP的最后一年及暑期，除了正常的学习内容之外，各方面都需要为DP阶段的学习做准备了。
尤其IBMYP没有明确的教材，只有一些宏观的教学框架和参考资料，课程评估也相对模糊一些，通常取决于学校和老师的理解，所以很多小同学都觉得学习的时候抓不住重点。
而IBDP课程难度高、范围广，评估准则还非常细致，除了应对学科知识和学校评估外，还需要兼顾大学申请的背景提升。
你需要对一些重要概念和学科知识有更加深刻和广泛的理解，培养核心的学习和研究技能，提高独立学习和时间管理能力，因此，MYP学生升读IBDP课程，做好暑期衔接和DP规划是非常重要的！
IBMYP → IBDP
暑期预学宏观目标
summer holiday
1、开学升MYP10年级的同学
暑期可以挖掘自己的擅长科目和感兴趣的专业领域，准备为高年级的选课和研究建立初步的学科基础，参加竞赛或夏校项目的同学更要把握好预学和备赛的时间。
另外，语言标化考试可以开始刷分了，提升语言表达能力和词汇量的同时，也可以锻炼英文写作能力，为高年级的EE & IA评估做准备。
2、开学升DP1年级的同学
暑期建议先去IBO官网仔细阅读课程大纲与评估标准指南，还可以查看官方的历年大考分数报告，提前了解选课的难度和评估方式，以便尽快开始课程预学。
确定选课方向也就意味着基本上确定了申本的国家和专业方向，所以这个暑期还可以有针对性地继续跟进语言标考和申本背提。
当然，继续提升英文听、说、读、写能力依旧是重中之重，老师给大家推荐一些IBer们写作提升必备的英文书单，包含了历史、经济、商管、生物等学科的杂志或著作，不仅可以弥补校内不足，更能培养大家的思考能力，形成自己的观点，为IA & EE提供思路，积累文书素材。
3、开学升DP2年级的同学
这个阶段其实申本的功课已经做的差不多了，同学们需要集中精力为5月大考做准备，查漏补缺。你选修的每一门科目都需要重复刷真题和大量练习，根据重难点提纲地毯式搜索缺漏。
ss老师还要提醒大家：别忘了提前规划DP阶段必修的CAS项目哦！CAS项目作为IB体系的必修科目，也不能太过马虎，从计划到最终完成，大概需要1-1.5个月的时间，刚好可以在暑期同步完成，还能让你在大学申请阶段获得更多优势。
IBDP必学科目如何衔接
summer holiday
1、IBDP - 中文
MYP中文的教学，学校老师基本上是以单个的短篇为主，例如重点带同学们阅读、理解和赏析某位作家最具代表性的作品。
从课程大纲中也可以看出，MYP主要培养学生们的阅读、写作、词汇句子应用和文学欣赏技能，所以没有明确的教材，而是聚焦在博客、演讲稿、广告等不同文体的学习，创意写作练习及名著赏析阅读。
（IBMYP中文课纲）
（IBMYP中文评估）
而DP中文更多的是进行整本阅读，需要大家对一个系列的作品有概念学习的意识。而且DP评估考核全部都变成了评论型，需要做到观点、例子、论证和结论都绕着中心论点，要求更严格、答题更规范。
DP的考核也更加多元化，IO和Paper 2的题型各不相同，对术语积累、文体识别，论证手法的要求都很高。以Paper 2为例，比较对照就是一种非常严密的逻辑，需要学生提炼出非常缜密的逻辑，不仅考验同学们的逻辑思维能力，更考察大家的评论性文章写作水平。
所以MYP和DP的课程内容、教学目标和考核方式都有着很大的差异，需要大家在短期内适应写作文体的转变，更具规范性，所以暑期提前做好预学还是很有必要的哦！
2、IBDP - 数学
无论你是文科方向、理工科方向还是医学方向，数学都是必修科目。尤其对爬藤和冲G5等名校的同学而言，更是需要做好学习数学HL课程的心理准备！
我们先来看一下IB数学整体的课程体系。
（IB数学MYP → DP）
在整个MYP 阶段，数学内容重点：集合和韦恩图、三角函数、概率、向量、统计、二次函数。
2021年开始，IBO新版数学课程体系将内容分为AA分析数学和AI应用数学两大分支，更注重考察学生的批判性思维和反思能力了。
AA分析数学侧重于数学的基础知识理论和抽象概念，AI应用数学偏统计和实践，要求学生具有足够好的英语大篇幅阅读和写作输出能力。
从IB数学整体的课程体系中不难看出，MYP和DP阶段的数学学习是一个整体，内容由浅入深，采用螺旋式教学。MYP阶段如果没有把数学基础打牢，到了DP阶段问题就全部凸显出来了。
需要同学们不断地查漏补缺，找到学科的重难点，并根据不同paper的题型去注意突破。只有逐步从从低年级过渡到高年级，才能真正学好IB数学。
3、IBDP - 科学学科组
IB体系内的科学学科组是非常特殊的。
在MYP阶段，科学课程以发问为本 (Inquiry based learning)，学科组内包含了物理、化学、生物、天文、地理等多个学科的知识，鼓励学生通过研究、观察、实验，独立或合作研究问题。
MYP科学课评估标准，A项考察知识内容，B项考察实验设计，C项考察实验过程和结果评估，D项考察科学写作，体裁不限，还是在科学学科融合的前提下考察大家的综合能力。
（机构整理 • IBMYP科学课大纲）
而DP阶段，IBO就把科学课细分为具体的学科，统称为科学学科组了。大家需要自行选择DP阶段选修生物、化学、计算机科学、物理或其他科目，每一门学科都有各自的课程大纲、重点难点和评估标准。
所以，科学课衔接的最大难点就在于弥补“如何设计实验→观察结果→评估分析数据→撰写研究报告”这一环节的缺失！
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
