很多家长在给孩子选择国际课程体系的时候会看到Ib课程，但不是很了解这个课程体系，今天，给大家一文解释清楚。
01IB课程体系简介
IB是国际文组织(International Baccalaureate Organization, IBO)为全球3-19岁学生设计的一整套连续的国际教育课程体系。它的核心目标是培养具有国际视野、批判性思维、终身学习能力和责任感的世界公民，而不仅仅是应对考试。
IB课程体系主要包含四个连续的项目：
PYP (Primary Years Programme)：小学项目 (3-12岁)
MYP (Middle Years Programme)：中学项目 (11-16岁)
DP (Diploma Programme)：大学预科项目(16-19岁)这是IB最著名、最成熟的阶段。
CP (Career-related Programme)：职业相关项目(16-19岁) 结合学术和职业教育的项目。
02pyp、MYP、DP分别是什么？
①PYP课程
3岁—12岁 (通常对应幼儿园大班到小学五年级/六年级)，主要通过驱动小朋友的好奇心，主动探索构建知识和理解世界。
课程框架
六大超学科主题 (Six Transdisciplinary Themes):这些主题是跨学科的，围绕它们组织学习单元，让学生理解知识与现实世界的联系：
我们是谁？(Who we are)
我们身处什么时空？(Where we are in place and time)
我们如何表达自己？(How we express ourselves)
世界如何运作？(How the world works)
我们如何组织自己？(How we organize ourselves)
共享地球 (Sharing the planet)
在这些主题下，整合学习语言、数学、科学、社会学、艺术、个人教育、社交教育和体育。培养孩子们期去探索世界，鼓励学生将所学所得付诸实践，做一个有原则、胸襟开阔、富有同情心、敢于冒险、全面发展、善于反思的学习者，而不是仅仅停留于表层的考试。
②MYP课程
为11岁 - 16岁 (通常对应初中到高一，即6年级到10年级)学生开设的课程，课程目的是希望学生将所学的学科和真实世界之间建立联系，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
强调跨学科理解 (Interdisciplinary Understanding)和国际情怀 (International-mindedness)。
课程框架：
八大学科组 (Eight Subject Groups):学生需要在五年内均衡地学习这八个领域：
语言习得 (Language Acquisition) 第二语言
语言与文学 (Language and Literature) 母语/第一语言
个体与社会 (Individuals and Societies) 历史、地理、经济等
科学 (Sciences)
数学 (Mathematics)
艺术 (Arts) - 视觉艺术、音乐、戏剧等
体育与健康教育 (Physical and Health Education)
设计 (Design) - 融合技术、工程、数字设计等
这个阶段鼓励学生参与社区服务，将学习应用于服务他人，展示他们在MYP中获得的技能和兴趣。培养学生的国际情怀、全面发展、能应对未来挑战的能力。为学生顺利过渡到更具挑战性的DP项目或其它高中课程打下坚实基础。
③DP
为高二和高三年级学生设置的大学预科课程，DP在学术方面更上一层，DP让学生了解的更广泛也更深入，但是也会同时注重提升学生其他方面的素质，比如内在、情绪、身体以及伦理方面的内容。
六门学科组：
Studies in language&literature语言和文学研究——语言A（母语）
Language acquisition语言习得——语言B（除母语以外）
Individuals and societies个体与社会——（历史、地理、经济学、哲学、心理学等）
Sciences科学学科——（物理、化学、生物、环境系统等）
Mathematics数学——（数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法等）
Arts艺术学科——艺术与选修（美术设计、音乐、戏剧艺术等）
三门核心课程
Theory of Knowledge(TOK)认识论
Extended Essay(EE)拓展论文
CAS活动（创造、行动与服务）
这个阶段鼓励学习者广泛地涉猎学术领域，也需要鼓励学习者探索具有全球意义的问题并了解当地问题与全球性问题之间的关联。
PYP和MYP为IB的DP大学预科项目奠定了至关重要的基础。它们培养了学生探究、批判性思考、跨学科理解、自我管理和服务社会的核心能力与态度。这些不是靠最后两年突击就能获得的，而是需要在整个学习过程中浸润培养的。很多家长以为IB只是高中课程，其实完整的IB体系是从幼儿园贯穿到高中的连贯教育路径。
IB课程学习压力主要集中在课业繁多，人均年写作量≥5000词，还有各科不等的IA小论文，据IBO官方调查dp学生每周学习时间为50—70h是普通高中课程的两倍。像香港的英基学校,每周强制无作业日＋正念冥想课程，北京德威配备ib的心理辅导老师，专门为学生服务。选择了ib就意味着学习时刻不能暂停！
机构教育ib暑期辅导班
针对ib课程需要提前预习以及补差的同学
有针对性的进行辅导
逐个击破学习难点
02IB暑期辅导规划
适合群体
零基础学生：梳理学科基本框架，提前学习，培养学科兴趣。
已经在国际学校学校：对考纲基本熟悉，需要不断刷题强化知识点。
需要冲刺：基础知识已经掌握，需要深入理解考试题型和应试能力，提升应试技巧。
课程类型：
3-6人小班授课/一对一授课模式
授课模式：
在线面授均可
授课语言：
中英双语教学/纯英文授课
师资力量
机构师资均是毕业于清北复交及英国G5和藤校等海内外院校，用专业匹配不同基础段学生，为学生提供高质量的教学服务!
机构教育的学科优势
完善的课程体系
机构培训课程从课前测评规划到课堂答疑，再到课后作业的同步批改，加上强化期的真题训练，以及冲刺的不断模考。
让学生在夯实基础的前提下，不断得到巩固与和提升，顺利突破考试重点，难点。
服务特色
根据学员测试成绩，量身制定专属的学习计划，帮助学生选择合适的班级。
配备班主任，全程跟进并督促学习，课前预习提醒，课后跟进回访，实时关注学生学习动态与成长轨迹。
定期召开家长会，做到家校合一，向家长随时反馈学生学习情况，以便于更好的监督学生和授课老师。
机构线下校区
机构教育目前在上海、北京、广州、深圳、苏州、南京、无锡、合肥、青岛、杭州、武汉、成都、宁波、天津等都有线下校区，可根据所在地区安排就近校区授课。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
