IBDP课程设置
【六大学科组】——拒绝“偏科”
第一组：语言与文学研究（通常是母语或最强语言）
第二组：语言习得（外语，如英语、法语等）
第三组：个体与社会（历史、经济、心理学、地理等）
第四组：科学（物理、化学、生物、计算机科学等）
第五组：数学（分析数学或应用数学）
第六组：艺术（音乐、视觉艺术、戏剧等，或可从第三、四组中加选一门）
学生需要从1到5组中各选一门，第6组可选艺术，也可用另一门科学或人文代替。这其中，有3门或4门需要选择高级水平（HL，240个教学小时），另外3门或2门为标准水平（SL，150个教学小时）。这种设计迫使每一个 IB 学生既要有文理通识的广度，又要有自己深耕的专长领域，几乎没有完全逃避弱势学科的可能。
IB不同阶段规划
9年级：
学科衔接：重点梳理数学、理科核心基础，帮学生平稳完成从 IGCSE 到 IB 的知识过渡，补齐衔接断层。
英语提升：增加 IB 体系的英文原著阅读训练，针对性打磨学术写作能力，快速适配全英文授课节奏。
标化与背景提升：提前接触托福、雅思备考，同时参与社区活动，积累 CAS 实践素材，为后续 IB 学习铺路。
10年级：
提前抢占优势：先行预习 HL 高阶核心课程，搭建完整知识体系；学习 SL 科目时重点吃透各类专业术语。
全力冲刺语言考试：集中备考托福、雅思，也可以着手启动 SAT 或 ACT 学习规划。
敲定选课方案：结合各科 7 分得分情况以及意向专业，规划适合自己的选课搭配。
11年级：
论文提前布局：搞定 EE 选题和文献大纲，梳理 TOK 核心知识点，搭建 IA 初稿框架，提前分担开学后的学业压力。
搞定标化成绩：全力冲刺各类标化考试，争取在申请季来临前，稳出满意的分数。
开启文书筹备：初步筛选目标院校，提前构思主文书和补充文书的写作思路。
12年级：
冲刺年终大考：对标次年 5 月统考开展真题模考，专攻 HL 各科薄弱板块，持续保持绝佳应试状态。
稳守学业均分：紧跟校内上课节奏、不松懈日常学习，稳住 12 年级上学期的 GPA 成绩。
收官名校申请：打磨定稿所有申请材料，同时开展面试模拟训练，全方位做好申请准备。
提前规划好各阶段的学习重点，能帮助IB学生更从容地应对挑战，稳步提升学术竞争力。
