今年 9 月升高一（Pre-IB / 十年级）的学生和家长，可能还没意识到一件事：你们将是 IB 新课纲的第一批吃螃蟹的人。
2026 年 2 月 IBO 发布新版课程指南，2026 年 9 月全球 IB 学校首轮启用，2028 年 5 月第一批学生参加大考。数学 AA/AI 重写、语言 B 加思辨、6 门课变 4 门、全面机考 —— 四个变化叠加，意味着用老方法准备 IB 已经不够了。
今天把 IB 体系、2027 新课纲变化、选课逻辑和各阶段规划一次说清。
01、IB 四个阶段都学什么
IB 不是只有高中那两年，它是一个从 3 岁覆盖到 19 岁的完整体系：
- PYP（小学项目）：3-12 岁，强调探究式学习，不考试，培养学习习惯和跨学科思维
- MYP（中学项目）：11-16 岁，八大学科组 + 个人设计项目，衔接 DP
- DP（大学预科项目）：16-19 岁，大学申请核心阶段，六大学科组 + TOK（知识论）、EE（拓展论文）、CAS（创意行动服务）三门核心课
- CP（职业相关项目）：16-19 岁，侧重职业发展方向，适合有明确职业规划的学生
中国学生绝大多数走的是 DP 路线。DP 要求在六大学科组（语言、文学、数学、科学、人文社科、艺术）各选一门，其中 3 门 HL（高级）、3 门 SL（标准），满分 45 分（6 科各 7 分 + 核心课 3 分）。
02、2027 新课纲
变化一：数学 AA/AI 重写，更侧重 "过程"
本轮改革覆盖 6 门课程：舞蹈、语言 ab initio、语言 B、宗教与社会、数学 AA、数学 AI。其中数学 AA/AI 和语言 B 是几乎所有学生的必修课，影响面最广。数学的改革方向是更看重解题过程和思维逻辑，而不是只看最终答案—— 靠 "背题型套公式" 的老路会越来越难走。
变化二：语言 B 框架不变，思辨权重上升
语言 B 的整体框架没变，但内部评估变化最大：新增批判性思维与反思训练模块，口语 IA 的评分细则也做了微调。简单说，以前语言 B 考 "你会不会用这门语言"，现在还要考 "你用这门语言能不能思考和表达观点"。
变化三：6 门变 4 门，2030 年才全球铺开
IBO 正在推一个更大的结构调整：用一门占 14 分的 "变革领导力" 课程替代 2 门 SL，形成 "3HL + 1SL + 变革领导力" 的 4 门结构。但目前仅 UWC 等少数学校试点，全球普通 IB 学校要等到 2030 年才全面落地 ——2027 入学的学生暂时不受影响，但需要关注所在学校的试点进度。
变化四：机考，2030 年全面铺开
2026 年 11 月起学校可选择机考 / 纸笔双轨；2028 年 5 月几乎全部 DP 科目提供机考选项；2030 年全面铺开。对学生来说，平时练习就要适应电脑答题、打字速度和在线阅读长文本的能力。
03、HL 和 SL 怎么选
HL（高级课程）难度更高、课时更多、知识点深度更大，更适配大学专业申请；SL（标准课程）难度相对温和，侧重基础掌握。IBDP 要求 3 门 HL + 3 门 SL。
选课原则很简单：和未来专业方向相关的科目选 HL，不相关的选 SL。 比如申工程方向，数学 AA + 物理选 HL；申经济方向，经济 + 数学选 HL；申人文方向，语言 A + 历史选 HL。不要为了 "看起来厉害" 盲目选 HL，HL 拿 5 分不如 SL 拿 7 分。
04、各阶段规划：从 9 年级到 12 年级
9 年级 / Pre-IB：初步了解 IB 体系和六大学科组，尝试 AMC10、物理碗等竞赛探索兴趣方向，同时打好英语和数学基础。
10 年级：冲刺 IGCSE 大考，同时提前预习 IBDP 课程、适应体系；根据兴趣和专业方向确定选课，分清 HL 和 SL 的难度差异，不要等开学了才临时决定。
11 年级（DP1）：深耕 IBDP 各科，稳住 38-42 分的 GPA；同步冲刺托福 / ACT/SAT 标化。这一年是 IB 学习和标化的关键期，EE 和 IA 也要启动。
12 年级（DP2）：巩固 IBDP 课程，积极参与 CAS 活动；准备并提交大学申请材料，完成升学最后一棒。5 月大考后等成绩换无条件 offer。
提前了解新课纲的变化，尽早调整学习方法和选课策略，才能在新一轮 IB 改革中占据主动。
