杭州世外/鼎文/HIS学生IB学习现状分析
✅杭州世外
学校特点：学生整体水平较好，学习氛围浓厚；
学习现状：HL深度不足，尖子生“吃不饱”，IA要求高，很多学生卡在中等上不去。学生学习能力强但细节不足，容易在细节/步骤上丢分。
✅杭州国际学校HIS
学校特点：纯英文授课、外教主导，重视探究式学习。
学习现状：老师重过程，学生缺乏系统的考点训练及应试训练，欠缺实战经验。不明IB阅卷规则，隐性丢分严重。HL训练不足。
✅杭州鼎文
学校特点：多体系并行，DP新晋学校。
学习现状：MYP重视探究体验，DP学术难度提升，学生容易出现知识断层，衔接是核心。转轨学生更要重视适应节奏。
