Concord Review期刊写作辅导课程

项目招募 | Concord Review 研究辅导

《The Concord Review》成立于1987年,是全世界针对高中生的顶级人文研究期刊。Concord 每年的论文录用率约5%,在美国学术界有极高的认可度。据不完全统计,过往投稿成功的作者有152人最终就读哈佛,123人就读耶鲁,86人就读斯坦福,76人就读普林斯顿。

虽说Concord是一个历史期刊,对其他人文学科感兴趣的同学也不要轻易错过!过往学生投稿的话题天马行空:从德国纳粹种族理论的兴起、清朝中国经济的起伏,到芭比娃娃的诞生与流行,总有一个历史话题能够与你的兴趣契合。

通过约20小时的研究课程,机构将教学生如何完成一篇4000词以上的高质量独立历史研究论文,并带学生尝试其他学术会议的投稿

课程简介

课程成果

Concord Review 高质量投稿文章一篇

学术会议投稿若干(视研究话题而定)

辅导方式

约10小时的写作技巧课

数十次与导师的一对一作品讨论,手把手精细辅导,推进论文进度(推荐每周进行)

书面文稿建议、修改

授课老师

授课老师人选结合学生话题兴趣确定,所有授课老师均拥有美国顶尖大学相关专业的研究生及以上学历。

开课时间

每年共4期,每期约3个月。

春季:2月- 4月(5/1前提交作品,如被选中作品于秋季发表)

夏季:5月- 7月(8/1前提交作品,如被选中作品于冬季发表)

秋季:8月- 10月(11/1前提交作品,如被选中作品于春季发表)

冬季:11月- 1月(2/1前提交作品,如被选中作品于夏季发表)

课程内容

第1课:话题探索与背景资料收集

  • 阶段目标:确定研究课题,完成初步资料收集

  • 学习如何收集资料

  • 阅读推荐材料,进行自主研究资料的收集

第2课:研究摘要

  • 阶段目标:确认调研方案,创作研究摘要,视话题方向投稿学术会议

  • 学习摘要写作

第3课:论文大纲

  • 阶段目标:确定论文大纲

  • 学习论文结构与文章架构技巧

第4课:论文写作

  • 阶段目标:进行论文创作,完成多次修稿

  • 学习论文写作惯例

第5课:论文定稿,作品投递

  • 阶段目标:完成最后修订与Concord Review投稿。

*每节课的具体安排可能根据学生进度发生改动,以报名后的实际情况为准。

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