美国私校G6年级文学分析与应用辅导课程

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高年级的「文学分析与应用」和以往的「文学赏析」有什么不同

机构针对高年级推出了文学分析与应用训练营,主要是针对高年级的精读训练作出了升级调整,以阅读文学作品作为分析对象,学习用强而有力的例子来佐证自己观点,并向大家展示自己对作品的看法。简单理解,就是切身体会美国小初的语文课堂及思辨能力的切入训练。

学生需要先精读、分析原版文学作品,继而写作正式的文章,包括记叙文、说明文和议论文等多种文体。在精读的基础上,通过分析、理解,形成自己的观点,并利用书中的内容来推导、佐证,向读者展示自己对作品的理解和思考。我们常说阅读写作不分家,读是写的基础和前提,而文学作品恰是一座桥梁,连接着综合学习英语的两个最主要的能力:带着深入理解作品的目的去阅读,为了自由表达自己的想法而写作

往期回顾

在课上导师讲述了文学作品中大量使用的文学修辞手段,还让学生接触不同文体并尝试写,比如剧本。在日常学习中,孩子们写剧本的机会不多,但接触这类型的作品其实并不少,像是迪士尼的童话故事等。导师就借由长发公主改编的短剧本和同学们介绍剧本的重要元素,并让同学们独立构思写剧本!

其中一篇学员作业:文学应用|美国私校文学分析与应用,让专业训练持续升级(G6+)文学应用|美国私校文学分析与应用,让专业训练持续升级(G6+)文学应用|美国私校文学分析与应用,让专业训练持续升级(G6+)文学应用|美国私校文学分析与应用,让专业训练持续升级(G6+)文学应用|美国私校文学分析与应用,让专业训练持续升级(G6+)

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文学分析与精读写作G6+

本次线上学习工作坊专注于文学分析,针对高年级学习需求,是浓缩美国顶尖私校的精读,严格按照其精读训练要求而设计的。将会学习如何在阅读书籍的同时做有效的笔记,从中逐步积累作者使用的文学技巧。内容涵盖各种文学学术元素,包括有:戏剧、叙述、伏线、第一人称和第三人称视角等。在深入分析文本的同时,提升同学们的批判性思维。此集训注重练习和家庭作业巩固,以及对经典文学作品的讨论。

工作坊形式

4-6人在线小组

每周一次课,计划赏析2本书(The Giver & 待定)

全英文交流

参考用书文学应用|美国私校文学分析与应用,让专业训练持续升级(G6+)文学应用|美国私校文学分析与应用,让专业训练持续升级(G6+)文学应用|美国私校文学分析与应用,让专业训练持续升级(G6+)
文学应用|美国私校文学分析与应用,让专业训练持续升级(G6+)

(*以上所有书本安排仅作参考,具体以老师计划为准

具体细则

学生要求:

就读G6+,具备全英文流畅沟通水平的学生。本期学习工作坊均为线上开展,全英授课,采用美国顶尖私立学校课题和讲授方式要求学生自觉完成作业,希望家长能配合督促。

(注:严重违反课堂纪律的学生,可能会被开除出营且不退还剩余学费)

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