在很多人的固有印象里，IEPQ 科研是理科、商科学生的“申请加分利器”，艺术生只要打磨好作品集就足够了。
但苏州外国语学校的张同学，打破了这个刻板印象。目标申请动画专业的她没有只停留在作品集，而是选择走进 IEPQ，将热爱多年的动画，做成了一篇严谨的学术研究。
从最初担心与 A-level 备考时间冲突、发愁小众选题找不到文献，到最终拿下 IEPQ 预估 A*、斩获爱丁堡艺术学院动画专业 offer，更在研究中明确了自己的细分方向……
这场为期 13 周的学术旅程，给她带来了远超预期的成长。今天，我们一起走进张同学的 IEPQ 故事，看看小众艺术选题，如何做出亮眼的学术成果。
Q1
请先简单和大家介绍一下自己吧～
大家好，我是张同学，来自苏州外国语学校。我目前正在学习 A-level 课程，主修数学、物理和中文。我的目标专业是动画，目前拿到了爱丁堡动画文化的 offer，现在准备去爱丁堡艺术学院读书。我的International EPQ 预估成绩是 A*。
张同学
Q2
为什么选择参加 International EPQ 项目？是什么最终让你下定了决心？
我选择参加 IEPQ 主要是因为我想申请动画专业，但我之前的学术背景中缺乏与动画相关的研究经历。IEPQ 给我一个机会，可以深入了解动画产业的发展和文化差异。
我确实有过一些犹豫，主要是担心时间管理问题。因为当时我还有 A-level 考试。但最终让我下定决心的是，我觉得这个项目不仅能帮我提升学术写作和研究能力，还能让我在未来申请大学时有更具体、更有说服力的内容可以展示。
张同学
Q3
最终确定的 International EPQ 选题是什么？为什么想做这个选题？请用一句话向完全不懂这个领域的人解释清楚～
我最终确定的选题是：
Research on the Development Status and Differences of Animation in Various Countries - Japan and America
《各国动画产业发展现状及差异研究——以日本和美国为例》
用一句话说，就是对比日本和美国的动画，分析它们在风格内容、产业结构和文化背景上的不同。
张同学
Q4
为什么想做这个选题？是怎样的契机呢？
主要是我一直很喜欢动画，也看了很多不同国家作品，然后我最初想研究的是文化意向与技术发展对动画的影响。但是这个范围其实挺大的，后来在和导师讨论后，我意识到这个选题更需要聚焦，所以把研究范围缩小到日本和美国这两个更具代表性的动画国家，并比较两国的历史文化、技术和产业结构。
张同学
Q5
研究过程中有没有意料之外的收获呢？比如打破你刻板印象的研究结果？
最让我印象深刻的，是发现日本和美国动画的创作制度差异巨大。日本动画是非常独特的导演中心制，像宫崎骏、大友克洋这样的导演，拥有极高的创作自由，作品会带有强烈的个人风格；而美国以迪士尼为代表的大厂，采用的是制片厂制度，更偏向团队联合创作，商业化属性更强。这个发现让我重新思考“动画是谁的艺术”这个问题，也让我对动画产业的运作有了全新的理解。
张同学
Q6
项目过程中遇到的最大挑战是什么？如何解决的？
最大的挑战确实是我一开始担心的时间管理问题。我11月份启动项目，2、3月份开学后就临近 A-level 考试了，课业压力陡增，原本计划假期完成的内容被迫延后。我的解决方法是和导师及时沟通，重新规划每周任务，把核心的论文写作工作提前集中到假期完成；开学后则利用碎片时间推进修改和收尾工作，虽然最后还是有点赶，但还是如期完成了所有内容。
张同学
Q7
用三个关键节点来概括你这三个月的研究历程，你会选哪三个？对于时间管理有哪些心得吗？
我大概用了13周完成整个项目，可以分为三个阶段：1.选题与提案阶段（1-4周）：确定研究方向，完成选题提案，搭建初步的研究框架；
2.文献整理与论文写作（5-9周）：这是最难的部分，第一次写正规的学术论文，要完成文献综述、论文主体和文献表，花了大量精力；
3.修改与展示准备（最后3周）：反复修改论文，制作答辩 PPT，和老师排练 presentation。最大的心得是：一定要留出缓冲时间，不要把任务排得太满，总会有突发情况打乱计划。
张同学
Q8
对于动画这类小众选题，在搜集和整理文献方面有哪些心得建议吗？
动画确实不是特别大众的研究方向，最新的文献比较少，2020年之后的相关论文很难找。我的方法是少而精，不追求文献数量，而是精读核心文献：第一优先选与时俱进的，比如提到近年动画作品和新技术的；第二选和日美动画产业对比高度相关的。对于过时的内容，会横向对比多篇文献，提取有价值的部分。
张同学
Q9
你认为 IEPQ 项目对你申请英国大学有哪些帮助呢？
这段经历是我申请文书里非常重要的一部分。我在文书里提到，通过 IEPQ 我提前接触了动画产业的学术内容，掌握了文献查找、学术写作和时间管理这些大学必备的技能。英国院校非常看重学生的独立研究能力和自我驱动力，IEPQ 论文就是最好的证明。而且它让我的申请不再只有作品集和成绩，还能展示我对动画专业的主动探索和深度思考。
张同学
Q10
你认为IEPQ 项目对你的主要收获和帮助是什么？
我觉得收获不止是时间管理和文献查找的能力，还有一些presentation 的技巧，以及对动画产业文化大致的理解，还有最重要的学术写作能力。我还明确了自己的专业方向。之前我一直纠结学 3D 动画还是 2D 动画，通过研究日美动画的差异，我发现自己更偏爱日本手绘动画的风格和创作模式，最终确定了 2D 动画的方向。
张同学
Q11
如果用五个词或短语来概括这段旅程，你会选择哪些词？
我会选第一个词是探索，因为确实在文献查找和论文部分，一开始我并不是很熟悉，后来经过老师的引导探索出了更优化的一些方式；
第二个词是挑战，因为我之前提到了在时间管理方面会有一些很大的挑战；
第三个词是成长，因为第一次接触学术论文这类比较规范的写作方式，一开始也是不太熟悉，后来经过多轮修改之后写出了一个大概有4700字的论文，还是很具有成就感的；
第四个词是创意，因为动画不是一个非常大众的选题，是要掺入一些自己的理解；
第五个词是学术，因为确实 IEPQ 是一个比较正规的论文写作的项目，接触到了很多学术方法，以及如何去进行一些正规写作的技巧。
张同学
Q12
你对艺术方向想参加 IEPQ 的同学有什么建议？
最重要的是勇敢去尝试。不要怕选题太小或太普通，IEPQ 不是要你做出惊世骇俗的发现，而是让你学会像学者一样思考和研究。再者是一定要提前规划时间，多和导师沟通，不要等到最后一刻才开始写。只要认真对待，这个课题一定会成为你申请和成长路上非常宝贵的经历。
张同学
张同学的 IEPQ 旅程，印证了一个道理：热爱，是最好的研究起点。
对艺术生来说，IEPQ 的科研项目能让你跳出观众的视角，从产业、文化、逻辑的层面重新理解自己热爱的领域，也能让你在同质化的申请中，凭借独立的思考与扎实的研究能力脱颖而出。
小众选题从不代表低分，当你把热爱沉淀成系统的研究，它终会变成你走向梦想的底气。
