在人均多个A*的申请时代，为了在整体offer率16%左右的牛津本科申请，和整体offer率约21%的剑桥本科申请中脱颖而出，许多申请人都会去卷竞赛、卷项目，给自己的申请“加码”。
这之中EPQ会是许多同学为自己选择的“申请加分项”，但因为种种误区，常常花了时间花了精力花了钱，却没有让EPQ为自己的申请有效加分。
关于EPQ大家常踩的坑
● EPQ成绩A*，但内容和自己要申的专业不相关
● 申请季才启动，和PS、笔面试挤到一起
● 认为自己必须做出创新性/颠覆性的成果
那么这篇文章我们就来系统聊一聊EPQ到底怎么做，才是“有效服务于自己的申请”。
EPQ，是什么？
EPQ（Extended Project Qualification）简单来说就是一种项目制课程，不像A-Level其他科目那样上课-作业-考试，而是由学生自主选定一个感兴趣的研究课题，在导师的指导下设计研究问题、进行文献综述、计划和开展研究并撰写研究报告/提交作品，同时进行学术汇报。
EPQ不用考试，会根据大家提交的论文/研究文档/作品等给出成绩并授予单独的资格证书；EPQ的成绩也分为A*/A/B/C/D/E，并且可以换算为UCAS的分数。
EPQ的流程概览
● 校内注册与导师选定
● EPQ相关技能学习（30-40学时）
● 选题筛选（论文型/调查型/实物作品型）
● 项目确立与项目启动
● 填写活动日志与项目开题报告
● 开始研究并记录研究进展
● 撰写项目报告、论文等
● 结项总结与学术汇报
● 提交完整产出成果
● 获得最终成绩
EPQ真能让大学降分录取？
确实能降分录
01、EPQ能让大学降分录取确实不是谣言，比如伯明翰大学就明确在官网列出，假设offer条件是AAA，可以用AAB+EPQ的B代替，但是医学和口腔专业不适用。
但牛剑G5不会因此降分
02、对于申请牛剑G5的同学们来说，就不存在EPQ能降分录取这种情况了——毕竟G5申请竞争更激烈，学校不缺招生对象。
那么牛剑G5对EPQ是什么态度？做它还有必要吗？对申请会起到什么作用？我们挨个来看看学校官方是怎么说的。
牛津大学：EPQ不写进录取条件，不要求你必须拿到某等级，但是官方认可EPQ能锻炼匹配牛津本科的研究和学术写作能力，也明确鼓励你在个人陈述中展开相关EPQ内容。
剑桥大学：欢迎并鼓励申请人参加EPQ，帮助自己培养大学必需的独立学习能力和research能力，但是不作为offer硬性条件。
帝国理工：EPQ/IPQ有助于拓展学术能力，学校不将其作为面邀和offer依据，但它可以成为你PS的素材并展示你对专业的学术兴趣和探索——这是招生过程中十分重要的因素。
LSE：第四门AS成绩或EPQ并非申请必需，但学校认可这类附加资质培养实用学术能力、拓宽知识广度，鼓励有条件的学生完成EPQ。
UCL：EPQ不是入学要求，但学校认可它是大学学习的很好铺垫；如果EPQ的课题和你所申请的专业相关，那么也推荐写入申请的PS中。
可以看到牛剑G5其实都没有将EPQ作为申请硬性要求，也不将其作为录取的条件。
但是这里面大家要注意到5所大学共同的一层意思——认可它作为培养独立学习能力和研究能力的方式，以及EPQ的课题也可以作为PS素材（当然前提是它和你要申的专业相关，否则写进去也是无效的）。
大学“推荐”和“鼓励”的，其实就是对升学有帮助的，只不过它的作用并不是简单粗暴给你申请加多少分，或者有了就能录没有就不行的概念。EPQ这种项目制课程很像大学学习模式的一个提前演练和彩排，这个经历也帮你在PS里回答为什么你比其他A*选手更值得考虑的问题。
要不要做EPQ，得看自己的情况
虽然EPQ是牛剑G5官方都认可的背景提升项目，但是从实际申请情况出发，其实不建议同学们没有好好了解情况就贸然开始做EPQ。
首先，它有120小时的学习时长要求，开题需要官方审核通过，提交成果也有固定的窗口期，所以从确立课题、开展研究到提交论文/作品，再到最后出成绩，往往有5个月甚至更久的时间跨度，是一个比较“重”的项目。
不管是EPQ还是其他背景提升的项目，我们的目标其实都是让它们服务于升学，同时也让自己有真实的成长和进步。
