在人均多个A*的申请时代，为了在整体offer率16%左右的牛津本科申请，和整体offer率约21%的剑桥本科申请，以及G5其他三校竞争激烈度越来越高的一些本科专业的申请中脱颖而出，大家在Super-curriculum（超课程学术活动）这块下功夫为申请加码，卷竞赛卷项目，就是为了向学校展示“我是应该被pick的那个人”。
*截图自剑桥大学官网，对Super-curriculum说明的开篇，言简意赅地提出它能“增强你的申请竞争力”。它的核心是超越校内课内知识，进一步探索某个专业的学术知识内容。
这就是我们常说的“学术背景提升”，其实核心就是贴合牛剑G5“基于A-Level但远高于A-Level”的思路，将自己培养为学校更喜欢的理想学生。
“超课程学术活动”有非常多的方式，上篇文章系统梳理了其中之一的学科竞赛，今天的文章，我们来聊聊另一种被大学官方盖章认可的学术活动——传说中能让大学降分录取的EPQ，看看它到底是怎么为申请加分的，选择它之前应该考虑哪些要素，以及如何避开EPQ大家常踩的“坑”。
G5各校对EPQ/IPQ的认可度
快速了解EPQ/IPQ是什么
01、EPQ/IPQ是什么
EPQ（Extended Project Qualification）概括来说就是一种项目制课程，不同考试局名称不同，比如爱德思的名为EPQ，而CIE考试局的该课程则称作IPQ。
它不像A-Level其他科目那样采取上课-作业-考试这种模式，而是由学生自主选定一个感兴趣的研究课题，在导师的指导下设计研究问题、进行文献综述、计划和开展研究并撰写研究报告/提交作品，同时进行学术汇报。
EPQ/IPQ不用考试，会根据大家提交的论文/研究文档/作品等给出成绩并授予单独的资格证书；EPQ的成绩也分为A*/A/B/C/D/E，并且可以换算为UCAS的学分。
EPQ的流程概览
● 校内注册与导师选定
● EPQ相关技能学习（30-40学时）
● 选题筛选（论文型/调查型/实物作品型）
● 项目确立与项目启动
● 填写活动日志与项目开题报告
● 开始研究并记录研究进展
● 撰写项目报告、论文等
● 结项总结与学术汇报
● 提交完整产出成果
● 获得最终成绩
EPQ/IPQ真能让大学降分录取？
02、EPQ能让大学降分录取确实不是谣言，比如伯明翰大学就明确在官网列出，假设offer条件是AAA，可以用AAB+EPQ的B代替（医学和口腔专业不适用）。
*截图自伯明翰大学官网。
对于申请牛剑G5的同学们来说，就不存在EPQ能降分录取这种情况了——毕竟G5申请竞争更激烈，学校不缺招生对象。但不代表申牛剑G5它就没用了，相反它是G5各校都认可的、提升你申请“软实力”的方式。
比如牛津表示认可EPQ能锻炼匹配牛津本科的研究和学术写作能力，也明确鼓励你在个人陈述中展开相关EPQ内容；剑桥大学欢迎并鼓励申请人参加EPQ，帮助自己培养大学必需的独立学习能力和research能力。
*截图自牛津大学官网。
*截图自剑桥大学官网。
帝国理工表示EPQ/IPQ有助于拓展学术能力，学校不将其作为面邀和offer依据，但它可以成为你PS的素材并展示你对专业的学术兴趣和探索；LSE表示EPQ并非申请必需，但学校认可这类附加资质培养实用学术能力、拓宽知识广度，鼓励有条件的学生完成EPQ；UCL认可它是大学学习的很好铺垫，如果EPQ的课题和所申请的专业相关，那么也推荐大家写入申请的PS中。
*截图自帝国理工化学系官网。
*截图自LSE官网。
*截图自UCL官网。
概括下5所大学共同的一层意思——认可EPQ/IPQ作为培养独立学习能力和研究能力的方式，以及其内容可以作为PS素材（当然前提是它和你要申的专业相关，否则写进去也是无效的）。
所以，虽然没有“降分录取”，但它用一种综合软实力提升的方式让你更靠近牛剑G5的理想学生画像。
EPQ/IPQ在牛剑G5申请中的作用
●学术能力综合提升：作为项目制课程，比拿到EPQ/IPQ的A*更重要的，是过程里综合能力的提升，包括确定研究课题、检索和阅读参考文献、开展相关的调研和考察、撰写研究论文和产出学术报告等，这些都是本科阶段学习必备的技能和素养；
●和未来专业深度“卷入”：课题实践的过程也是深度探索某个专业方向的内容，为PS积累有效且含金量高的素材，同时充分展现自己对专业的学术兴趣和学术潜力，这是招生官非常看重的部分；
●思维跃迁、反哺申请：EPQ/IPQ的内容不仅可以成为PS的素材，在这个过程里“遇到问题尝试解决问题”和用“已有知识拓展获取更多知识并尝试解决问题”的思维，也能让你在面试环节更能接得住连环追问，提升决赛圈的竞争力。
开展EPQ/IPQ的注意事项
虽然EPQ是牛剑G5官方都认可的“加分项”，但是从实际申请情况出发，其实不建议同学们贸然开始做EPQ。
首先是它的时间成本，EPQ/IPQ有120小时的学习时长要求，开题需要官方审核通过，提交成果也有固定的窗口期，所以从确立课题、开展研究到提交论文/作品，再到最后出成绩，往往有5个月甚至更久的时间跨度，是一个比较“重”的项目，需要合理规划自己的时间。
*截图自爱德思考试局官网，虽然在A-Level的两年内你可以随时开启EPQ，但是提交和出分是有固定时间线的，以6月窗口期为例，学生需在2月底注册、5月中旬提交论文/作品、8月出成绩。
其次，最好是在确定专业方向的基础上再去确定EPQ/IPQ的课题。如果和自己未来申请的专业不相关，不能作为PS的素材，你的投入产出回报会被大大削弱——这也是所有同学来找我们时我们首先要安排大家做专业咨询的原因，明确了方向后再投入的时间和努力，才不会被浪费。
关于EPQ大家常踩的坑
● EPQ成绩A*，但内容和自己要申的专业不相关
● 临近申请季才启动，和PS、笔面试挤到一起
● 认为自己必须做出创新性/颠覆性的成果
如果决定要做EPQ/IPQ，也有精心打磨的培养体系，带你合理规划课题进度，扎扎实实把它做成你的申请软实力进阶过程。
不管是EPQ还是其他背景提升的项目，我们的目标其实都是让它们服务于升学，同时也让自己有真实的成长和进步（学到手才是真的赚到）。
申请是个系统工程，大家在这个过程里也在做自己的“申请项目主理人”。关于决策什么时候做什么事，如何让自己的申请效果最大化，我们也随时准备做大家的最佳助攻~
