用共同材料比较不同提问方式
专业探索可以直接用“小任务”来检验。选几件家中已有的日常商品，让经济学、计算机科学、生命科学各自对它做一项任务。共同对象让你看见：同一批材料，在不同学科里会被用完全不同的方式提问。
任务只使用商品包装、购买价格和你自己的笔记，不需要开箱、不做危险实验。选品时优先保留有配料表的食品、饮料、洗护用品，再混入少量文具作对照，保证生命科学任务有足够内容可读。
三个任务怎么设计
经济学任务：登记每件商品的名称、净含量、购买价格、包装类型，计算每100克或每100毫升的价格。再按包装规格排序，找出单价差异，并写一段推测性解释。这个任务练习的是单位换算与价格比较。
计算机科学任务：把同一份登记信息做成电子表格，统一字段名称和分类写法，比如“商品类别”只能使用你预先定好的几个词：食品、饮料、清洁、个护。然后练习排序、筛选、分类汇总，找单价最高和最低，统计每个类别数量。这任务模拟数据清洗与结构化处理。
生命科学任务：只看包装上的配料或原料表，选择少量成分，查阅可靠资料了解其性质与可能来源，并写出依据；包装名称不足以判断具体来源时，应标为尚未确认，不能强行归类；没有配料表的商品就记录“无配料表”。遇到不认识的名称就查资料，记录搜索路径。这是一项练习查资料、辨认术语和区分已知与未知的入门任务，不进实验室，也不对成分做功效判断。
共同记录标准
三个任务做完后，要用同一套字段写记录。固定七项：任务名称、操作步骤、用时、最难的地方、修改过什么、完成感受、还想追问什么。三份记录放在一张表里，才能横向比较。
记录要写具体动作，不写“我觉得某科有趣”。假设你在算单位价格时发现“某一商品的大包装比小包装更便宜”，就把这个发现和后续验证写进去。具体动作比感受更能反映你遇到问题时的反应。
怎么用记录反思
比较三张记录表，先看行为线索：哪张表里“还想追问什么”填得最满？哪一个任务你愿意反复修改？哪一项你完成很快却不想再看？这些线索共同指向你真正愿意投入的工作类型。
再看基础短板。经济学任务考察计算和单位换算，计算机科学任务考察字段间的一致性与步骤逻辑，生命科学任务考察名称记忆与分类耐心。发现短板后，可以单独补，不必用它否定整个学科。
要特别说明：这套小项目的产出是个人观察笔记，不是实习证明，也不能换取名企实习或导师推荐资格。它不承诺任何外部机会，只帮助你在动手后更有依据地决定“要不要继续接近这个方向”。
