AMC12数学竞赛和国内数学哪个难度更大？普高学生该如何备考？对升学有什么作用？

AMC12已经横扫整个中国考场，不管是国际学校还是体制内普高的学生都在参加AMC12竞赛。那么，对于普高学生来说，从AMC12和国内的数学哪个难度更大呢？AMC12对后续升学有什么价值？不同年级该如何备考呢？

PART.1AMC12数学竞赛介绍

AMC12是美国数学竞赛，是由美国数学协会主办的数学竞赛，一般面向12年级（高三）以及以下的中学生。虽然叫12但是数学能力强的10年级（高一）、11年级（高二）学生是主力军，甚至有不少9年级（初三）的数学尖子生也会参加挑战。

考试语言：中英文双语

参与形式：个人参与，笔试

考试题型：25道单项选择题，满分150分

竞赛内容：

25道选择题，限时75分钟

题目涵盖代数、几何、组合数学、数论‘概率核心领域。那么，我们一起来看看和国内数学在难度上有什么区别呢？

PART.2AMC12数学竞赛 国内数学难度比较

AMC12的难度大致相当于中国的高中数学联赛水平，知识广度和深度都较高，强调综合能力和数学思维的培养。AMC12更加注重实际应用能力，题目设计也更为灵活多样。

①知识点范围对比

AMC12核心模块：代数（30%）、几何（25%）、数论（20%）、组合数学（25%）

国内高中重点：函数与导数（35%）、立体几何（25%）、概率统计（20%）、数列与不等式（20%）

总结来说，AMC12竞赛中会更重数论与组合。而国内数学计算量比AMC12要大，但AMC12题型灵活度更高。

②考察难度对比

AMC12前15到基础题接近高考中档题，但强调模型化思维如递推、对称性应用。

AMC12中等难度16-20题对标国内联赛一试难度，需掌握逆向思维、极端化分析。

AMC12难题21-25接近强省竞赛二试水平，需跨知识点融合能力（例：数论+几何综合题）。

PART.3普高学生参加AMC12竞赛有什么用？

国内升学：

在申请国内强基计划、综合评价时，AMC12的优异成绩可成为亮点，增强竞争力。部分重点高中在招生时，也会对有AMC12竞赛获奖经历的学生高看一眼。

国际升学：

如果后续有出国的打算，AMC12是申请海外名校（尤其是美本）的“黄金敲门砖”，会极大提升学术背景，尤其对申请理工科、商科等专业帮助显著。

提升解题技巧

AMC12的题目设计灵活，常结合生活场景或趣味背景，普高学生在备考过程中可以学习到各种解题技巧和方法，提高解题效率和准确性。在后续的学习中，不管是参加联赛还是高考或者数学学习都会有一定的帮助。

PART.4不同水平的学生该如何准备AMC12？

①初三/九年级的同学

时间充裕，核心是打基础＋激发兴趣，确保课内的代数，几何掌握的滚瓜烂熟，争取满分，系统学习竞赛知识，积极尝试AMC810.熟悉竞赛流程，不要求高分，通过AMC10竞赛体验AMC12的初级形式。

②高一/十年级的同学

系统构建AMC12完整知识体系和核心解题能力，务必理解透彻，掌握公式概念推导过程，精做AMC10的真题，系统刷AMC12真题，分析考点分布，命题风格，争取在10年级或者11年级初的AMC12中取得有竞争力的分数。

③高三/十二年级

在最后一次AMC12竞赛中尽可能取得个人最佳成绩，为申请材料做最后补充，一定要聚焦近年真题，重点强化考点和自深容易出错的地方，确保基础和中档题绝对拿分。

机构教育AMC12辅导，针对不同数学基础的学生，开设基础班、提高班、冲刺班等各种班型。

机构AMC12课程辅导

AMC12竞赛培训基础段-50小时

串联AMC12数学竞赛知识点进行梳理，夯实AMC12数学竞赛考点基础！

AMC12竞赛培训强化段-30小时

结合考点进行专题分类讲解，解题方法训练

AMC12竞赛培训冲刺段-30小时

真题模考点评，对考点进行查漏补缺，多次模考，掌握答题技巧。

课程类型：3-8人小班滚动开班/一对一课程

课程模式：线上/线下同步开课，课程可回放，反复学习

AMC12竞赛辅导师资介绍

授课老师毕业于北京大学，纽约大学，斯坦福大学等海内外TOP学校，具有丰富的教学经验，帮助众多学生在AMC12，取得优异成绩！