AMC12竞赛没有充足的时间备考是很难取得高分的,但是在备考过程中以下几个关键时间点一定要关注!
1、AMC12竞赛备考时间轴
2、AMC12竞赛难度分析
3、AMC12竞赛考察知识点
4、AMC12竞赛历年分数线
5、AMC12竞赛备考规划
AMC12竞赛备考时间轴
AMC12报名截止:
A卷:2025年10月27日
B卷:2025年11月3日
AMC12考试时间:
A卷:2025年11月6日(周四)17:00-18:15
B卷:2025年11月12日(周三)17:00-18:15
试题语言:中英文版本
考试时间:75分钟
题目设置:25道选择题(每道5选项)
计分标准:总分150分,答对每题6分,空白得1.5分,答错0分;不可使用计算器
AMC12竞赛难度分析
基础题型(1~8题):
这部分题目难度较低,只要细心就可以做对,需要提高做题速度,尽快答完,为后面的难题留出时间。
较难题型(9~13题):
这部分题目有一定难度,需要仔细读题,注意题目中的小陷阱。
中等难度题型(14~17题):
这部分题目有一定难度,需要具备一定基础和竞赛思维,是一个分水岭。对于10年级及以下的同学来说,可以重点攻克这部分内容,争取在前17题中答对15道题,获得低年级成就奖即全球荣誉奖。
较难题型(18~23题):
这部分题目难度较高,是拉开分数差距的关键。想要冲刺全球前5%的同学,在确保前15道题准确率的情况下,可以重点攻克这部分内容。
AMC12竞赛考察知识点
AMC12竞赛会考到整个高中全部的数学知识,代数、几何、数论和组合各部分占比如下:
代数(约30%):
多项式、对数 / 指数、三角函数、不等式、复数、数列等。
几何(约25%):
圆与三角形综合、三维体积、相似图形、向量应用等。
数论(约20%):
模运算、同余、质数、费马小定理、丢番图方程等。
组合数学(约15%):
排列组合、容斥原理、递推关系、概率与期望等。
特点:题目难度递增,后5题常结合多模块知识,侧重逻辑与创新解法。
AMC12竞赛历年分数线(2021-2024)
和AMC10竞赛的分数线相比,AMC12的竞赛真的太激烈啦,前1%的晋级分数线是逐步升高的,目标AMC12竞赛前1%的同学,备考需要更加全面细致,也更应该提前规划。毕竟AMC12的难度比AMC10高很多。
AMC12竞赛备考规划
体制内学生
如果学生参加过国内的初中联赛(类似AMC10)或高中联赛(类似AMC12),可以先看看自己在哪些知识点上有差距,重点提高解题技巧。如果之前没有竞赛经验,可以从头开始学习AMC10/12的知识点,培养竞赛思维。
IB体系学生
由于IB课程已经涵盖了广泛的数学领域,很多内容与AMC10/12重叠。所以学生们可以着重加深对这些知识点的理解,特别是那些在IB中只浅尝辄止但在AMC中深入探讨的内容。
alevel体系学生
虽然alevel数学课程内容广泛,但并非所有AMC12涉及的主题都涵盖到。因此首先要找出并弥补这些缺失的知识点,确保基础知识扎实。在此基础上,进一步挖掘高频且难度较大的知识点的应用深度,如数论和组合数学等领域,可能需要额外的学习资源支持。
AP体系学生
AP微积分BC课程中的函数和微积分内容为AMC12打下了良好基础,尤其有助于处理极限、导数及其应用等问题。不过,AMC12还涉及代数、几何、数论等多个方面,所以要提前复习这些领域的基础知识,确保非微积分部分也能应对自如。
AMC12秋季班课程
AMC12秋季班课程有AMC12冲刺班、AMC12全程班、AMC12刷题班和AMC12直通车课程,具体课程安排看下表:
AMC12秋季班师资
师资团队由业内多名一线资深教师组成,这些教师不仅拥有来自美国麻省理工学院、加州大学、新加坡南洋理工大学、清华大学、北京大学、复旦大学等世界知名高校的教育背景,而且在AMC教学领域积累了丰富的经验。
王老师
高阶数学竞赛金牌教师
斯坦福大学统计系硕士
高中曾获AIME 14分;ITCCC官方认证的Duke Math Meet教练
教授科目:PreAMC10/AMC10/AMC12/AIME
武老师
高阶数学竞赛金牌教师
高考数学145分,总分全省52名;
复旦大学数学系(拔尖计划),连续奖学金获得者
顾老师
高阶数学竞赛|金牌教师
上海四大名校高中毕业,推荐至复旦大学数学系本科;
高考数学147分;香港理工大学应用数学系硕士、博士
机构AMC12服务流程
入班前测,个性规划:
针对每位学员,规划先行,专业竞赛规划老师准确定位基础,根据目标需求匹配合适课时和班型,更高效利用时间出分。
海量真题讲义:
机构老师总结了大量AMC12题库资料,不管是课堂讲义,分类题库还是历年真题都可以帮学生课后巩固,强化训练。
全程跟踪,闭环服务:
AMC10/12助教班主任团队全程跟踪学习情况,建立家校沟通群,每节课后都有专属老师反馈授课情况,监督学生完成作业,及时巩固,从规划,到作业批改,到答疑有专人负责,与学生齐心提升。