聊聊AMC8数学竞赛备考思路：来自一位家长的4个月冲刺心得

以下转自机构学员家长亲述：

昨天刚刷到AMC8开始报名的消息，才反应过来离比赛只剩不到4个月了。从暑假摸索到现在，我们也攒了点AMC8数学竞赛备考经验，跟同样纠结的家长唠唠，不一定都适用，就当互相参考。

PART.1为什么选择AMC8

我们最初决定报名，一半是跟风，一半是务实。身边朋友的孩子凭借AMC成绩申请美高占据了优势，我们虽然没确定是否留学，但想冲三公，多一份竞赛经历总不是坏事。

更重要的是孩子并不讨厌数学，只是做题爱钻牛角尖，希望借此机会帮他理顺思维，不仅仅是为了拿奖。

PART.2走过的弯路：从盲目刷题到理解本质

前段时间我们踩过一个坑：

我总是催促孩子刷题，认为竞赛就是多练习，结果他越刷越抵触，几何题卡壳就直接扔笔。后来与老师交流才明白，光刷题没有用，必须要让他搞懂“题目背后的原理”。

现在我们改变了方式，比如学习勾股定理时，我会让他从基础图形自己推导一遍，这样反而记得更牢。上次他碰到折叠几何题，画了三张图推导出来，还兴奋地告诉我：“这和之前推的定理是一回事”——这种“开窍”的瞬间，比多对两道题还让人开心。

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PART.3学科联动：让数学不再孤立

另一个小发现：

孩子喜欢科学课，我就鼓励他把数学和科学联系起来。学习统计时，用他科学课记录的植物生长数据来计算平均值、寻找规律，他反而觉得很有意思，说“原来数学真的能用到别的地方”。

现在做题时还会自言自语“这个思路好像物理实验”，虽然有点牵强，但至少不再觉得数学是孤立的学科了。

PART.4因材施教：不盲目套用他人经验

提醒大家不要盲目照搬别人的经验：

之前我看到很多“必看书单”和“冲前1%计划”，赶紧给孩子安排上，结果他对着厚本书籍坐不住，说“还是喜欢听老师讲”。

后来才明白，有的孩子适合自学，有的需要老师引导，强行套用别人的方法，反而浪费时间和精力。

PART.5冲刺阶段：专业指导的重要性

孩子在学校数学成绩还行，但竞赛题总是差一口气，想要冲刺前5%，靠自己练习确实有些吃力。纠结许久后，我们最终还是报了机构AMC8竞赛培训课程冲刺班，老师能够专门盯着错题。

课堂上不仅仅是讲题，还会把真题按题型拆解，比如数论余数问题，总结三四种解法，并且让孩子自己讲解错题思路。

现在不敢说能取得多好的成绩，只要孩子能够学明白数学、更加主动一点，就没有白忙活。同样在备赛的家长欢迎交流，我们都是摸着石头过河，多沟通才能少走弯路。

本文由家长分享经验整理而成，仅供参考。

每个孩子情况不同，请根据实际情况制定适合的备考方案。

PART.6机构AMC8竞赛培训课程

机构国际

AMC8竞赛培训课程特色

分层教学：根据学生基础分班，因材施教

双师模式：主讲老师授课+辅导老师答疑，学习效果加倍

全程陪伴：从基础到冲刺全程规划，避免家长迷茫

成果导向：以获奖为目标，精准突破薄弱环节

授课模式：线上/线下同步授课，精品小班教学