1月23日下午5点，家长关心的2026年AMC8数学竞赛的开考铃声落下。
随之，大家根据本次AMC8的几套题的不同，组委会的区别，报名时的遭遇展开了大讨论！
总之知道大家非常关心这次考试的战况，所以结合最新的考情资料，做了以下详细复盘：
1：AMC8三大版本考题分析；
2：AMC8竞赛核心难点与趋势；
3：AMC8价值回归？普娃参赛的可行性分析。
01、三大版本AMC8真题
版本一：中国组委会版AMC8真题
版本二：AMC8线上考试真题
版本三：AMC8线下考试真题
02、2026年AMC8难点与趋势
★2026年AMC8竞赛考试变化分析
此次AMC8竞赛共有三套试卷，其中两套试卷的难度基本一致，有一套的难度相对较高一点。由于是中国区自命题考试，因此考试内容更贴近中国小奥的考察形式。
考试风格有两大变化：
①加大了对排列组合模块的考察力度
排列组合题目占比明显提升，且题型更贴近小学奥数的解题思路，对逻辑推理能力要求更高；
②应用题难度全面增加，题干信息更复杂
应用类型题目增加，需要考生快速提炼关键条件、建立解题模型。
★2026年AMC8竞赛考试难度分析
这次试卷最明显的特征就是“反套路”和“综合性”：
难度明显上升：很多同学反馈题目比往年真题要难，尤其是中后段的题目，计算量和思维难度都有所增加。
数学思维与解题策略成关键：考生需要具备扎实的逻辑思维、推理能力和高效的解题策略，能根据题目特征快速锁定解题思路，灵活应对各类复杂题型
题目灵活性和创新性增强：很多题目不再是单纯的计算，而是将代数、几何、逻辑推理融合在一起。例如，一道题可能既考了图形，又考了数列，还考了逻辑推理。
针对中国学生风格：既然提到是中国区自主命题，题目风格明显更侧重于考察基本功的扎实程度和逻辑的严密性，这正是国内数学教育的强项，但命题人特意在“排列组合”和“数论”这两个容易混淆的板块加大了难度，作为区分度的关键。
这次的考试，大大降低了买现成的答案抄的现象。据说要抄也得拼几套卷子，里面还有各种弯弯绕。一定程度上够挽回这个考试的一些颜面，告诉家长和学校，这个考试不水，有些题甚至都要考到AMC10的难度了。答案没有那么容易抄了，还是要打好基础。
03、普娃参加AMC8竞赛可行性步骤
【AMC8难度定位】
基础题目（前10题）：相当于校内数学拓展题水平；中等题目（11-20题）：需要一定的思维训练和技巧；挑战题目（21-25题）：需要创新思维和深度思考。【AMC8备考需要投入的学习量】
G3-G4年级：建议备考周期1.5年
3-4年级的学生备考AMC8竞赛，需要补足的知识点比较多，重点巩固AMC8竞赛基础知识点。因此在备考的过程中，需要考虑低龄孩子的理解能力。
建议：选择起点更低、内容更容易吸收的AMC8预备课程更适合，比如领鹿机构的AMC8预备课程。
G5-G6年级：建议备考周期1年
5-6年级的学生备考的重点是拓展初中知识点。系统梳理AMC8竞赛考纲内容，扎实基础，强化AMC8竞赛高频考点和重难点。
建议：在选择备考课程的时候，更要关注课程的系统性和知识点的覆盖度
G7-G8年级：建议备考周期半年
对于7-8年级的学生而言，知识储备已比较扎实，备考重点应转向难点拓展与知识的灵活运用。建议通过系统梳理高频考点、针对性强化重难点，并结合AMC8历年真题进行训练，从而有效提升解题技巧与应试速度。
建议：选择更偏向强化知识点的课程，和真题讲解类型的课程。
【AMC8备考心态策略调整】设定合理目标，重视过程而非仅看结果；将竞赛准备视为数学能力提升的机会；建立长期规划，避免急功近利。
机构教育一站式解决方案【AMC8全阶系统课】。
基础班可帮学生补齐知识短板，打牢基础；
全程班系统提升数学能力，衔接初中知识；
强化冲刺班针对难题突破，助力冲击全球前1%，让不同基础学生都能科学进阶，高效备考。
AMC8预备班：
在读2-3年级，具备一定的计算能力和数学思维的学员，以目前数学知识，无法学习AMC8的学生；
课程内容覆盖3-5年级校内数学知识点，从计算、计数、几何、应用题四大模块，系统性地讲解授课。
AMC8 Junior全程班：
校内目标：超前完成小学80%的校内知识点(浅奥难度)
竞赛目标：备考2027年1月AMC8以及2026年其它数学赛事衔接AMC8全程班
适合年级：小3~小5
数学基础：校内数学90分+，自学完成小学5年级上学期数学
AMC8全程班：
校内目标：超前完成小初90%的校内知识点
竞赛目标：备考2027年1月AMC8冲刺5%，衔接AMC8全程班
适合年级：4-6年级
数学基础：校内数学90分+，自学完成小学5年级全部数学
AMC8强化冲刺班：
适合学生：目标2027年1月AMC8竞赛前1%
学习目标：
重点攻克后5道难题，灵活运用解决复杂题目。
学习高阶思维方法，冲刺AMC8美国数学竞赛全球1%
