IMMC 国际数学建模挑战赛The International Mathematical Modeling Challenge，简称IMMC，是一个面向全球中学生的以团队为参赛单位的新型数学建模竞赛活动。
由联合创办人美国数学与应用联合会和香港儒莲教科文机构于2014年在波士顿创办。
IMMC的宗旨是推广数学建模教育，增强中学生数学核心素养，提高中学生的探究问题、解决问题与科技创新能力。
每支参赛队伍通过团队协作就一个来自现实世界的开放性课题进行数学建模和求解，并将成果演绎为一篇数学建模研究论文。
IMMC 体现 STEM 教育所提倡的数学与科技、工程的学科交叉，数学与社会生产生活的应用结合。
IMMC 鼓励学科交叉与综合创新，提倡团队成员发挥多元优势，提倡指导教师来自包括数学在内的 STEM 跨学科背景。
适合对象
IMMC 2026
7-12年级对应用数学感兴趣，想要挑战自我的同学们均可报名参赛，2-4人/队组队参赛，分初中组、高中组分别参赛。
每支参赛队伍需同一学校，组队至少1位该校教师担任指导老师，所在学校的报名队伍数目不限。
比赛时间
IMMC 2026
IMMC竞赛分为中华赛区和国际赛区两阶段比赛，区域赛前20%晋级之后方可参加国际赛：
参赛方式
IMMC 2026
组队参赛，每支参赛团队须由来自同一所学校的2-4名同学组
成。
参考往届获奖团队经验，一个高效的IMMC团队需覆盖四大核心角色，避免职能重叠或遗漏：
•建模专员（核心）：负责问题拆解、模型框架设计，精通线性规划、博弈论、时间序列分析等核心算法。
•编程实现：熟练运用Python、MATLAB等工具，完成数值模拟、数据处理与模型求解。
•学术写作：擅长中英文论文撰写，把控论文结构（摘要、模型假设、结果分析等），确保逻辑清晰、符合学术规范。
•项目经理：统筹96小时竞赛进度，协调分工、解决突发问题，避免超时或偏离主题。
Tips：组队时优先选择互补型队友，而非单一学霸聚集，良好的协作效率远胜个人能力叠加。
赛制介绍
IMMC 2026
IMMC国际数学建模挑战赛分为地区赛、国家赛、国际赛。来自世界各地的参赛团队经过国家/区域赛的选拔，进入国际赛。
* 来自中国大陆、台湾、香港及澳门的参赛团队，首先共同接受中华区域赛的挑战。
其他国家和地区的同学们需参加该地区的选拔赛，通过选拔晋级国际赛。
中华区域赛
IMMC 2026
中华区域赛分为秋季赛和冬季赛两个赛季。
参赛团队可自由选择参加其中一季或两季竞赛，以最佳成绩参加中华区年度总评选及晋级国际赛。
* 中华区域赛参赛团队可自行选择以「命题论文」参赛，亦可选择以「自主选题论文」参赛。
「命题论文」须在连续的96小时之内完成并提交，「自主选题论文」不限开始时间，均须在赛季截止时间前提交。
两类解决方案论文将分别进行评审。论文分别被评为两类论文前 20% 左右的团队将自动进入 IMNC 2026国际轮次。
提交内容
IMMC 2026
1、中华区域赛
中华区域赛 秋季赛 和 冬季赛 的「命题论文」参赛形式，分别有三道题可选，参赛队伍可任选一题进行完成后提交，文章主体部分不可超过20页，含摘要至多23页。
「自主选题论文」参赛形式团队可以自由选择团队成员自己设置的问题，此类问题必须是团队发现和识别的现实问题。
为了解决自由选择的问题，团队可以自行决定开始时间和时间表。
2、国际赛
国际赛的赛题仅一道，所有晋级队伍完成同一道题，文章内容至少20页至多25页。
只完成了部分问题的论文，也是被评审专家接受的。国际数学建模挑战赛评审专家看重的是参赛团队解决问题所使用的方式和方法，亦看重参赛团队定义和提出问题的方式及解决方法（特别是自主选题论文）。
论文评审没有及格或不及格的分数线，亦不会最终给出量化分数。
* 中华区和国际比赛的解决方案论文和演示文稿可以用中文或英文编写和进行。但提交国际专家组进行国际终审的论文，必须在提交前用英文撰写或翻译成英文。
奖项设置
IMMC 2026
特等奖
特等入围奖
一等奖
二等奖
成功参赛奖
* 其中分数排名TOP20%的参赛队伍，将自动获得IMMC国际赛的参赛资格，之后各国家或地区各遴选两篇最佳论文进入国际评审。
赛事官网：www.immchallenge.org.hk .
