适合高中生参加的环境科学课题推荐

环科课题

  • 野火造成大气污染对公共健康的影响
  • 污水中氮素的转化
  • 水质对绿豆种子萌发及生长的影响
  • 不同生物炭特征对重金属移除的影响
  • 基于时间及空间特性的环境保护模型
  • 不同土地利用类型的碳储量与通量
  • 珊瑚对全球变暖的响应
  • 冰川形成和变化

1.野火造成的大气污染对公共健康的影响

环境科学课题 | 发绿豆芽用什么水?水质对绿豆种子萌发及生长的有何影响?

本课题探索野火产生的PM2.5和普通雾霾的毒性和健康影响是否有所差别。具体而言,我们将使用文献中的数据,比较野火 PM2.5 和一般 PM2.5 的健康影响,并对某些地区野火对居民造成的影响进行评估。

相关学科

环境科学技术及资源科学技术,社会学

2.污水中氮素的转化

环境科学课题 | 发绿豆芽用什么水?水质对绿豆种子萌发及生长的有何影响?

污水脱氮的过程通过各种微生物菌群来实现,本课题针对某一转化方向,有选择性地筛选得到具体功能的微生物,然后通过微生物鉴定、进化树分析、功能测定、基因pcr扩增和qpcr等方法去进行分子层面分析,然后通过氮标记或者其他氮平衡方法,证实这个转化方向的正确性和高效性。

相关学科

环境科学技术及资源科学技术,生物学

3.水质对绿豆种子萌发及生长的影响

环境科学课题 | 发绿豆芽用什么水?水质对绿豆种子萌发及生长的有何影响?

为考察地表水水质对豆芽种植的影响,我们选取不同地点的自然水体以及成分已知的自配水对豆芽种子进行处理,考察并记录豆芽萌发和生长情况,进而甄别影响豆芽发育的关键影响因素,从农作物种植的角度为水环境保护提供科学依据。

相关学科

环境科学技术及资源科学技术

4.不同生物炭特征对重金属移除的影响

环境科学课题 | 发绿豆芽用什么水?水质对绿豆种子萌发及生长的有何影响?

本项目旨在研究使用不同原料和热解温度制备的生物炭对重金属去除的效率和能力。首先,将根据原料和热解温度选择生物炭。其次,通过设置不同的生物炭用量、不同的接触时间、不同的初始重金属浓度和不同的反应温度来进行重金属去除实验。最后,计算重金属的去除效率和能力。

相关学科

环境科学技术及资源科学技术

5.基于时间及空间特性的环境保护模型

环境科学课题 | 发绿豆芽用什么水?水质对绿豆种子萌发及生长的有何影响?

本课题将探索生态环境中各种问题的成因与相关影响因素,计算不同环境指标。在此基础上,运用统计学与计算机科学知识对环境数据进行处理,并基于时间及空间特性建立预测模型,最终模型将用于生态环境的预测。

相关学科

环境科学技术及资源科学技术,应用数学

6.不同土地利用类型的碳储量与通量

环境科学课题 | 发绿豆芽用什么水?水质对绿豆种子萌发及生长的有何影响?

近年来,人们对土地利用的碳排放效应进行了研究,但大多集中在基于能源消耗的土地利用碳排放方面,土地利用碳储量和碳通量的综合研究有待进一步加强。本项目将通过区域碳储量和碳通量的计算方法,建立碳收支与土地利用类型的匹配关系,分析不同土地利用类型的碳储量和碳通量。

相关学科

环境科学技术及资源科学技术

7.珊瑚对全球变暖的响应

环境科学课题 | 发绿豆芽用什么水?水质对绿豆种子萌发及生长的有何影响?

本项目使用热带珊瑚为研究对象,通过观测不同海水温度及较高水温不同持续时间条件下,珊瑚体内冲黄藻数量的改变,来研究海洋热浪对珊瑚生长的影响,进而了解珊瑚对全球变暖的响应。

相关学科

环境科学技术及资源科学技术

8.冰川形成和变化

环境科学课题 | 发绿豆芽用什么水?水质对绿豆种子萌发及生长的有何影响?

冰川的形成和变化受冰川类型、气候条件、物质平衡线、地形等中岛因素的影响,在本项目中,我们将利用数值模拟的方法,基于理想实验方式,模拟冰川的形成、变化和变化预测,深入理解冰川形成和变化原理,及其对气候变化的响应。

相关学科

环境科学技术及资源科学技术

【竞赛报名/项目咨询请加微信:mollywei007】

上一篇

BPC哈佛商学院案例分析挑战赛事时间/组队建议

下一篇

2025热门美高夏校项目推荐

你也可能喜欢

  • 暂无相关文章!

评论已经被关闭。

插入图片
返回顶部