哥伦比亚大学和巴纳德文理学院到底有关系吗?

很多家长都在咨询中不解,巴纳德和哥大到底是不是同一所学校,屡次解释后我们发觉有必要出这么一篇文章,给大家答疑解惑,特邀我们学员给大家讲一讲这两所院校的区别。尤其是大家最关注的,巴纳德学院的学生最终能不能拿到哥伦比亚大学的毕业证,今天一起揭秘!‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

哥伦比亚大学和巴纳德文理学院到底有关系吗?

· Barnard VS Columbia ·

大家好,我是现在Barnard读书的Sarah,先从大家最关心并且最困扰的问题开始,巴纳德文理学院Barnard和哥伦比亚大学Columbia到底是什么样的关系呢?

哥伦比亚大学和巴纳德文理学院到底有关系吗?

哥大本科一共有四个学院,BC/CC/SEAS/GS,这四个学院中CC是历史最悠久也是最难进的,SEAS和Barnard都是在后来加入的,这三个学院平均每年每学院大约录取7%左右的国际学生。GS是继续教育学院,录取的人好像略多一些,但是,这四个学院在入学后是互相平等的!所以这么说,巴纳德学院属于哥大的学院之一。

哥伦比亚大学和巴纳德文理学院到底有关系吗?

巴纳德学院(Barnard College)是美国七姐妹文理学院之一,建于1889年,1900年起被并入哥伦比亚大学。很多人因为哥大知道它的名字,但巴纳德学院本身就有很多独特之处。

然后到毕业证的问题,因为Barnard毕业典礼和哥大是在一起的,所以毕业典礼穿Columbia Blue的毕业服,拿哥伦比亚大学的毕业证,听起来是不是很香!‍

美国“七姐妹”文理学院

美国“七姐妹”文理学院是指美国东北部七所传统的女子私立文理学院,分别是:

巴纳德学院(Barnard College)

拉德克利夫学院(Radcliffe College)

史密斯学院(Smith College)

瓦萨学院(Vassar College)

韦尔斯利学院(Wellesley College)

曼荷莲学院(Mount Holyoke College)

布林莫尔学院(Bryn Mawr College)

哥伦比亚大学和巴纳德文理学院到底有关系吗?

这些学院创建于19世纪,旨在为女性提供一流的大学教育,培养女性领导者和社会精英。这些学院在学术水平、教学质量、校友网络等方面都有着卓越的表现,被誉为“女子常春藤”。

在20世纪60年代和70年代,随着男女混合教育的普及,这些学院中有两所发生了重大变化。

拉德克利夫学院于1963年与哈佛大学合并,成为哈佛的一个分院,后来在1999年完全并入哈佛,不再作为独立的学院存在。

瓦萨学院于1969年开始招收男生,成为一所男女混合的文理学院,但仍保持了自己的独立性和特色。

其余的五所学院仍然保留了女子学院的制度,但也与周边的男校或混校建立了交流项目,让学生可以在不同的学校选课和参与活动。

巴纳德学院的名字是为了纪念哥伦比亚大学的巴纳德校长 (Frederick Augustus Porter Barnard),他是哥大的第十任校长,在任期间一直致力于倡导男女获得平等的受教育权,并于 1879 年提议允许哥伦比亚学院接受女生。

虽然校董会屡次否决了这一提案,但终于在 1883 年同意设立一个教学大纲,许可女性在通过相应的考试之后获取学位。这一项目的毕业生 Annie Nathan Meyer 最终与当时纽约其他数位女性领袖一起,于 1889 年说服哥伦比亚校董会设立了一个专注于女性教育的分校——巴纳德学院。

巴纳德学院非常注重全面综合教育,强调发掘学生的思维潜能,实现真正意义上的全人发展,学院的使命是为女性提供卓越的博雅教育,培养她们的领导力和创新力,校训是“勇敢、美丽、聪明”(Bold, Beautiful, Barnard)。课程设置以基础学科为主,开设了近50个专业,涉及人文、社会科学、艺术、自然科学和许多跨学科领域,还有自己的核心课程,以此来区别于以职业培训或科学研究为导向的综合性大学,强势专业包括文学、社会科学、心理学、艺术史、人文学科等专业。

在巴纳德学院的学习生活。

1. 距离

从巴纳德的宿舍门口走到Columbia大学的大门只需要1分钟。

2. 学习

哥大每个学院都有自己的core来实现通识教育,core的内容大同小异,不能互选,其他的所有课都可以选。Barnard的coursework系统和哥大是同一个,课程系统一致。

入门级别的课都是所有学院一起上的,比如艺术史入门哥大所有学生都得来Barnard上,统计入门所有学院的学生都会在哥大上,国际政治入门是半年在Barnard上半年在哥大上。所以在Barnard上学真的特别特别苦!我得和那些被哥大正常录取的水平的同学们比GPA(大家的GPA算法curve在一起,所以巴纳德的学生也得和哥大的学生去一起核酸GPA),这压力,这酸爽,无法言说,只能说,曾经高中没努力的劲头,都要在大学还回来。‍‍

3. 交叉

Barnard学校的运营是非常独立的,但是由于两个学校的融合程度,一点也体现不出来是一个完全的女子学院,所以这种交叉的融合,是一般的文理学院不可能有的资源。而且在巴纳德学院,整天都能看见哥大的男生,虽然宿舍不在一起,但是总是在哪里都能看见男生,对于希望在校园发展一段恋情的同学们来说,不用担心,巴纳德是女子学院啦!‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

4. 活动

在校园中参加活动的时候,没人问你是哪个学院,都默认为是哥大的。我在哥大的舞团CU Generation还有哥大的摄影协会Columbia University Photography Society里,感受到的完全是大家的友好。所以上了巴纳德学院,完全和上了哥大一个感觉。

5. 我的就读体验

我完全地感受到自己是Columbia大学的一份子,我也像哥大每个学院的学生一样,骄傲自己是哥大的一员。通常面对中国人我都会说我是巴纳德学院的学生,因为不知道为什么中国人特别在意这个问题。不过我在哥大最好的朋友们大多数是美国人,他们中完全没有人在意谁究竟是哪个学院的,所有人都默认是哥大大家庭的一分子。

巴纳德和哥大共同运营的模式

学术共享

巴纳德学院和哥伦毕业大学共用选课体系,意味着巴纳德学院的学生和哥大学院的学生选课上是平等的。

巴纳德本身是重视liberal arts教育的文理学院学校,课程都很偏文、偏艺术,社科,所以学生如果修统计、计算机等理科课程则需要去Columbia College上课。图书馆也是互相开放的。而Columbia College的学生如果修艺术史、舞蹈课,则需要来巴纳德上课。巴纳德学生也是和哥大学院学生一起参加毕业典礼,巴纳德学生毕业时,获得的是哥伦比亚大学所颁发的毕业证书(由哥大校长和巴纳德校长一起签名)。

活动和资源共享

巴纳德学院的学生可以参加哥伦比亚大学的校内活动,包括校内社团、姐妹会等。巴纳德学生也共用哥伦比亚大学的医疗服务以及娱乐休闲设施。

哥伦比亚大学和巴纳德文理学院到底有关系吗?

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