F老师曾在英国读了初中、高中、GCSE、A-Level，他将以过来人的视角为我们分享英高申请的优势与劣势。
不管是申请牛剑G5，还是王曼爱华，F老师会从课程体系、学术竞争力、名校升学通道等方面，给不同层次申请者的择校规划提供参考。
英高学生为什么适合申请牛津？
英高的预估分
英高的学生参加校内的评估和期末考试，这些评估会决定他给你怎么样的A-Level预估分。
如果你考了90分以上，那你的预估分就是A*，你没有考到90分，你就是89分他也不给你放行，绝大多数学校目前是这样子的。
英国在前几年取消了AS考试，把AS大考变成了校内的评估，也让评估成绩的含金量变得非常的足，这样的一个纯校内把控的事，就跟学校的一个名声联系性非常的高了。
你申请的是牛剑或IC这样有笔面试的学校，就算预估分够，也还是要过笔面试关。
但如果你申请的是UCL、王曼爱华等由A-Level成绩和文书来决定录取的学校，那么A-Level的预估成绩是很重要的，而有名气的学校给出的预估分更准确和有含金量，甚至是高于国内的一些国际学校的。
英高A-level、GCSE的好处是啥？
第一点英高的A-Level和GCSE分数更真实，更有权威性。
国内考场作弊卖分的情况挺严重的，确实是有一些害群之马。相较之下，英国的这些考试很少有作弊的乱象，就算是同一个考试局，考试的卷子也不相同。
第二点是英高学生考到A*的转换率更容易。
考区不同，你的竞争对手就不同。英国的学生就跟英国的学生竞争，没有中国学生那么卷，考到A*相对要容易一点，并且受认可程度要更强的。
英高怎样做背景提升？
英高能够参加的比赛和夏校活动非常丰富，比国内要多，A-Level能选的课也更多。
举个最简单的例子，英高学生乐意选择设计、工程或法律等课程，但国内是没有这项课的。
而英高的学生还可以参加各种各样有趣的、非学术的活动，比如英国中学的CCF，类似军训，但是可以练习射击，并完成一系列挑战，还挺有意思的。
而且如果在国内的学校参加课外活动，英国的招生官不清楚这是什么活动，意义就不大了。
牛津剑桥最care的就是你的学术能力，但是如果你申请UCL，或者申请王曼爱华这一个档次的学校，那这些学校要求的画像，就是一个对社会有贡献的、能力卓越、能够做好各个行业的一个佼佼者。
对于这些学校，你的课外活动就比较重要了，因为它代表的是你的一个软能力，所以看你面对的一个学校，和你申请的专业是什么。
英国的私校STEP能前置考吗？
STEP考试在国内都可以考，但英国不建议学生提前去考。
原因很简单，因为学校很守规矩。STEP正常来说是在高三考的一个考试，他也不希望你在高二去考，如果你STEP考了一个2，甚至考一个3，那确实不如不考。
所以学校是比较替学生考虑的，就是觉得你可能考不出来，那就按照学校的节奏和他们的观念去申请。
大多数的学校跟学校磨一磨其实也可以考STEP，学校还是会网开一面。我也在STEP的家长会上跟每一个家长都强调过这样的一个事儿，少部分非常墨守成规的也确实不行，但是大多数是可以的，
但即使如此，到最后考前那一刻，也要好好评估一下自己能不能考出来这个成绩。
英高的优势与劣势？
英高的学生不像国内的学生一样卷题海战术，也没有严格的机构和家长监督孩子的学习，所以孩子的基本功可能不够稳固。
但反向来看，在英高这样一个纯英语环境中，学生的英文表达能力远高于国内的国际学生。
英高学校的老师也更愿意讲知识的本质，让你理解这个东西的一个原理，而不是通过刷题套公式让你会这个题，学生对于知识点的理解要更深，在面试中也就能够表现得更好一些。
所以面试真的就是咱们英高学生的一个优势，英高学生没有这种刷题和套公式的痕迹，所以其实同等学术实力的学生，英高学生能够被录取的概率就是会更大一些，原因也就是英高学生的后劲和天赋可能会更强，那这个就比较适合于有面试并且看重面试程度更多的一些专业。
牛津跟剑桥在面试的时候其实是能够通过孩子的表现感受出来孩子喜不喜欢这个学科的。
但是像帝国理工或UCL、LSE等没有面试的专业，对于学科的热情的一个体现就在文书上了，你在文书上怎样能够写出来对学科的热爱，也是很重要的。
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