01、阅读
1.黑猩猩交流
2. 玛雅文明的农业
3. 冶金学的历史
4. 红木家具
02、听力
Conversation
1. 学生因秋季参加巴黎交换项目，与同季仅开的现代美国文学课冲突，无法完成文学专业学位要求，顾问建议在巴黎大学选修相关课程。
2. 学生因对小麦过敏想更换餐饮计划，工作人员称食堂提供无小麦食品，且有红色标签提示相关餐品，黄色标签则用于标识素食餐，可满足其需求。
Lecture
1. 以紫罗兰为例介绍植物繁殖适应性
2. 美国艺术拼布历史
3. 20世纪初约翰・凯奇的前卫音乐
4. 地质考古学通过研究美洲贫困点遗址土堆及石珠，揭示早期猎人采集者生活
03、口语
独立口语
1. 有些人喜欢每天抽时间看笔记复习，有些人喜欢临考前再复习，你喜欢哪一个？
2. 在上大学前，学生应不应该放一年假？
3. 新的科技产品上市，你是会立马买还是等到其他人买了后再买？
TASK2:
1. 学校组织毕业生分享就业经验
2. 本学期的期末结业形式将从原来的考试变更为撰写一篇论文，截止时间设定在课程结束后的一周之内
3. 原本按社团规模平均分配的资金模式，改为根据社团活动的参与人数、影响力及成果进行动态分配
TASK3:
1. 信息性影响
2.环境调节型共生关系
3.Costly Signal
TASK4:
1. 生态系统工程
2.新石器时代农业革命
3.商业网络（Business Network）
04、写作
综合写作
1. 伊利运河建设的挑战
2. 控制假竹的传播
3. 美国的基础设施私有化
学术讨论写作
1. 政府应不应该通过增价燃料费用环保环境
2. online video 是否对孩子有害
3. lecture是不是一种有效的教学方法
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