今天,我们为大家解析的是悉尼大学博士研究项目。
“Postgraduate Research Scholarship in Social Psychology ”
学校及专业介绍
学校概况
悉尼大学(University of Sydney)成立于1850年,是澳大利亚历史最悠久的高等学府,也是澳大利亚八大名校(Group of Eight)成员之一。学校位于新南威尔士州悉尼市区,拥有多个校区。作为一所世界顶尖研究型大学,悉尼大学在2025年QS世界大学排名中位列第39位,在澳大利亚名列前茅。
院系介绍
悉尼大学心理学院隶属于科学学院,是澳大利亚最具声望的心理学院系之一。心理学院成立于1945年,拥有超过75年的教学和研究历史。学院设有临床心理学、社会心理学、认知与神经科学、发展心理学等研究方向,拥有一流的实验室设施和研究中心。
招生专业介绍
招生专业名称:社会心理学博士研究项目
培养目标:培养具备扎实社会心理学理论基础和研究能力的高级专业人才,能够独立开展社会心理学领域的创新研究,特别是在反种族主义教育及干预方面做出学术贡献。
就业前景:
- 高校及研究机构的教学和研究岗位
- 政府部门的政策研究和制定顾问
- 教育领域的课程开发与评估专家
- 社会公益组织的研究与项目主管
- 企业的多元化与包容性顾问
申请要求
1.学术背景要求:
- 持有社会心理学一等荣誉学位(Honours degree with First Class)或同等学历
- 具备相关研究经验将是加分项
2.研究领域要求:
- 必须在社会心理学领域开展研究
- 能够在大型研究团队中工作
- 能够在小学教育环境中开展研究
- 熟悉研究中的相关伦理规范
项目特色与优势
- 得到澳大利亚研究理事会(ARC)资助的大型合作研究项目支持
- 跨校合作研究网络,包括西悉尼大学、悉尼科技大学等合作伙伴
- 实践导向的研究设计,将研究成果直接应用于小学教育环境
- 提供丰厚的奖学金支持,约合41,753澳元/年(约20万人民币/年)
- 优质的研究指导团队和资源支持
有话说
项目理解
- 交叉学科本项目处于社会心理学、教育学和种族研究的交叉领域,融合了社会认知、群体关系理论与教育干预实践,通过多学科视角共同解决种族歧视这一复杂社会问题。
- 研究目标项目核心目标在于开发、实施并评估针对小学环境的反种族主义教育电子模块,建立基于实证的干预方案,以减少儿童早期的种族偏见,促进多元文化环境中的相互尊重与包容。
- 技术手段项目采用混合研究方法,结合实验设计、问卷调查、观察法和质性访谈,通过数字技术平台开发交互式教育模块,并运用前测-后测设计评估干预效果,确保方案的科学性与实用性。
- 理论贡献项目将丰富社会认同发展理论、接触理论和偏见形成机制的知识体系,探索儿童期种族态度的可塑性,提出针对教育环境的反种族主义理论框架,为理解干预早期偏见提供理论支撑。
- 应用价值研究成果将直接转化为可实施的教育工具包,为澳大利亚乃至全球的多元文化教育提供实证支持的解决方案,帮助学校建立更包容的环境,长期看有助于减少社会分化,促进社会和谐。
创新思考
- 前沿方向可延伸探索数字化学习环境中社会认同形成的新机制,结合社交媒体影响与线下互动的双重效应,以及开发针对不同文化背景儿童的个性化干预策略,形成更具针对性的反歧视方案。
- 技术手段引入眼动追踪、脑电图等神经科学技术研究儿童对不同种族的无意识反应,结合AI分析儿童互动模式,利用虚拟现实技术创造安全的跨群体接触环境,提高干预手段的精准性和参与度。
- 理论框架构建"多维反歧视发展模型",整合认知-情感-行为三维度,考虑家庭-学校-社区环境互动,以及短期-中期-长期效应链,形成全方位解释儿童反种族主义意识发展的理论体系。
- 应用拓展将研究成果延伸至家庭教育指导、教师培训系统和社区活动设计,并考虑在多种文化背景中的适应性调整,拓展至其他形式歧视(如性别、能力)的干预,形成综合性社会包容教育体系。
- 实践意义项目不仅可减少校园歧视事件,还能培养儿童的批判性思维和多元文化胜任力,为他们未来在全球化环境中的生活与工作奠定基础,从源头上促进社会公平与凝聚力。
- 国际视野构建国际合作研究网络,开展跨文化比较研究,探索不同社会环境下反种族主义干预的共性与差异,建立全球共享的教育资源库,提供适应不同文化背景的本地化解决方案。
- 交叉创新融合心理学、教育技术、人类学和设计思维,创造沉浸式学习体验,结合故事叙事、游戏化元素和社会情感学习策略,开发更具吸引力和有效性的干预方案,突破传统教育模式局限。
- 其他创新点探索同伴引导的反歧视模式,培养儿童成为变革倡导者;建立长期追踪数据库,评估干预效果的持久性;开发家校协同干预机制,确保教育一致性;构建自适应学习系统,根据反馈实时调整内容。
博士背景
Taylor,985本硕,港三心理学PhD在读,研究领域包括认知神经科学、决策与判断以及发展心理学。在国际权威学术期刊《Psychological Science》和《Journal of Experimental Psychology: General》上发表多篇论文。擅长心理学相关领域的文书写作辅导,熟悉相关领域的PhD申请流程及技巧。