随着Common App美国大学通用申请系统将于8月1日开放，美本申请的关键环节——补充文书，再次成为焦点。近日，波士顿学院（Boston College, BC）率先公布了2025-26年度补充文书题目，作为顶尖耶稣会大学，BC 的文书题目向来注重思想深度、人文关怀和社群价值观，而今年的题目延续了这一传统。
回顾去年2024-2025年度，耶鲁、康奈尔、加州理工、达特茅斯、杜克、芝加哥、西北、莱斯、圣母、密歇根安娜堡、普渡等多所大学都设置了补充文书要求。这些题目虽各有特色，但通过对比分析可以发现以下共同点和核心考察目标：
1. 学术兴趣与匹配度：所有学校都要求学生明确表达学术兴趣，并解释与该校资源的契合度。
2. 社区贡献与多样性：几乎所有学校都关注学生如何融入并丰富校园社区。
3. 个人价值观与成长经历：通过具体经历或矛盾冲突，考察学生的自我认知和价值观。
4. 创造力与问题解决能力：多数学校通过开放性问题考察创新思维。
5. 个性化与真实性：鼓励学生展示申请材料中未体现的独特一面。
6. 对学校的深入了解：必答题通常要求解释“为什么选择本校”。
那么，波士顿学院今年的文书题目有何亮点？又该如何撰写才能脱颖而出？接下来，我将为你深入解读题目，并提供实用的写作策略。
01、BC补充文书题目概览
申请者需从前四题中任选一题作答（400 词以内），申请人类中心工程（Human-Centered Engineering）专业的学生需回答第五题。具体题目如下：
题目一：Strong communities are sustained by traditions. Boston College's annual calendar is marked with both long-standing and newer traditions that help shape our community. Tell us about a meaningful tradition in your family or community. Why is it important to you, and how does it bring people together or strengthen the bonds of those who participate?
该题目关于“传统与社群”：讲述家庭或社区中有意义的传统，如何塑造你的价值观？
题目二：The late BC theology professor, Father Michael Himes, argued that a university is not a place to which you go, but instead, a "rigorous and sustained conversation about the great questions of human existence, among the widest possible circle of the best possible conversation partners.” Who has been your most meaningful conversation partner, and what profound questions have you considered together?
该题目关于“深刻对话”：谁是你生命中最重要的对话伙伴？探讨过哪些深刻议题？
题目三：In her July 2009 Ted Talk, “The Danger of a Single Story,” Chimamanda Ngozi Adichie warned viewers against assigning people a “single story” through assumptions about their nationality, appearance, or background. Discuss a time when someone defined you by a single story. What challenges did this present and how did you overcome them?
该题目关于打破"单一故事"：你曾被如何刻板定义？如何应对并突破？
题目四：Boston College’s Jesuit mission highlights “the three Be’s”: be attentive, be reflective, be loving – core to Jesuit education (see A Pocket Guide to Jesuit Education). If you could add a fourth “Be,” what would it be and why? How would this new value support your personal development and enrich the BC community?
该题目关于“第四重境界”：在BC的"觉察、反思、仁爱"基础上，你会增加什么价值观？为什么？
题目五：Human-Centered Engineering (HCE) Applicants only: One goal of a Jesuit education is to prepare students to serve the Common Good. Human-Centered Engineering at Boston College integrates technical knowledge, creativity, and a humanistic perspective to address societal challenges and opportunities. What societal problems are important to you and how will you use your HCE education to solve them?
该题目面向“人类中心工程专业”：你关注哪些社会问题？如何用工程+人文结合的方式解决？
02、逐题解析与写作策略
题目 1：传统与社群
关键词：家庭 / 社区传统、凝聚力、个人成长
写作思路：
·避免俗套：避开春节、感恩节等常见节日，挖掘小众传统，如家庭年度 "梦想分享会"、社区 "技能交换日"。比如，你可以讲述自家 "旧物改造日" 的传统，每年家庭成员会将闲置物品改造为新物件，这不仅培养了环保意识，还增进了彼此的创造力与沟通。
·三层结构：先介绍传统的起源，如祖辈移民后保留的习俗；再阐述对你的影响，如培养了倾听习惯或跨代沟通能力；最后说明如何强化社群，举例该传统如何化解矛盾或增进归属感 。
·联系 BC：提及BC 的 "Marathon Monday" 或 "Arts Festival"，表达你希望如何为校园传统注入新活力。
高分技巧：用具体场景展现情感，比如 "每年冬至，全社区会为独居老人包饺子，让我理解微小善举的力量"。
题目 2：深刻对话
关键词：思想碰撞、成长转变、深度思考
写作思路：
·对话者选择：避免泛泛谈 "父母 / 朋友"，选择非典型人物，如聋哑学校老师、退伍军人的祖父。比如你可以以与街头画家的对话为切入点，探讨艺术与生活的关系。
·对话内容：聚焦具体议题，如 "科技是否削弱了同理心？" ，并体现认知转变，如从固执己见到学会倾听。
·与BC理念结合：引用神学教授Michael Himes 的话，或联系BC 的 "Perspectives on Western Culture" 课程，说明你希望延续这种深度对话。
高分技巧：用对话中的某句原话作为开头，增强代入感，比如 "' 你愤怒是因为你无力改变，还是害怕被遗忘？' 祖母的问题让我重新审视 activism 的意义"。
题目 3：打破 "单一故事"
关键词：刻板印象、身份认同、抗逆力
写作思路：
·被定义的经历：可以是文化误解，如亚裔被默认 "数学天才" ，也可以是身份标签，如农村学生被认定 "视野狭窄" 。比如分享自己因穿着朴素被同学认为家境贫寒，从而遭受偏见。
·如何应对：通过行动突破，如创办多元化社团，用数据反驳偏见；或者思想升华，通过阅读社会学理论解构标签。通过在班级分享自己丰富的成长经历和独特见解，打破了同学们的固有认知。
·升华主题：联系BC 的 "Dialogues on Race" 项目，提出你促进多元理解的计划。
高分技巧：用对比手法展现成长，比如 "我曾因口音被嘲笑，但后来在辩论赛中用逻辑证明，语言≠思想"。
题目 4：第四重境界
关键词：创新价值观、耶稣会精神、社群贡献
写作思路：
·价值观选择：避免与 "觉察、反思、仁爱" 重复，从新颖角度出发，如 "保持幽默"（缓解压力，促进联结）、"保持好奇"（驱动跨学科探索） 。
·论证逻辑：从个人层面举例说明该价值观如何帮你成长，如用幽默化解文化冲突 ；再从社群层面设想在 BC 的应用，如创办 "失败分享会" 鼓励创新 。
·引用资源：参考 BC《Jesuit Education Guide》中的 "Contemplatives in Action" 理念。
高分技巧：用具体场景说明价值观的实践，比如 "在志愿者活动中，我用好奇心和流浪者深聊，发现他们的故事远比标签复杂"。
题目 5：人类中心工程专业
关键词：技术 + 人文、社会问题、解决方案
写作思路：
·问题选择：精准定位痛点，如 "偏远地区残疾人辅助设备维修难" 而非泛泛谈 "无障碍设施" 。
·解决方案：从技术层面提出具体方案，比如开发 3D 打印可自修复假肢 ；从人文层面进行用户参与式设计，与当地社区合作原型测试 。
·联系 BC 资源：提及利用 Schiller Institute 的实验室或 Jesuit Refugee Service 的实地网络。
高分技巧：展现对 "人类中心" 的理解，比如 "技术必须服务于人的尊严，而非反之"。
03、通用写作建议
·细节至上：每个论点配具体案例，如被刻板定义时，描述具体对话场景。
·反向调研：自然融入 2-3 个 BC 独特资源，如课程、社团、耶稣会项目。
·情感平衡：避免过度悲情，突出反思与行动，尤其在题目 3/5 的写作中。
波士顿学院的补充文书重在考察申请者的思想深度、价值观与社群贡献意识。无论选择哪一题，记住：真诚的故事+独特的视角+与BC使命的契合，才是打动招生官的关键！
建议大家选定题目后，先用 bullet points 列出核心事件、成长转折点、与 BC 的联系，再展开写作。更多院校补充文书题目将陆续公布，机构将在第一时间和大家分享交流，敬请关注！
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