CMI，即 Cursus Master en Ingénierie，是在 Figure® 网络的合作大学中开设的一个为期 5 年的课程，它以学士-硕士学位为基础，并通过额外的教学单元加以强化。
CMI 可授予国家学士和硕士学位，以及国家 CMI-FIGURE 标签，该标签由法国教育部通过 "Initiatives D'Excellences en Formations Innovantes (IDEFI) "计划提供支持，并被授予 "Investissements d'avenir" 标签。
CMI 的学生与本科生和硕士生学习相同的课程，但可以在小组中参加额外的活动：每学期增加 6 个 ECTS（即约 60 个课时的额外课程）的科学补充课程，培养组织、社会、环境和文化技能的教学，以及涉及真实生活场景的活动。
每个 CMI 均由世界一流的研究实验室共同赞助，其研究人员全程参与培训。
CMI 课程比普通大学课程多 20%，要求学生为高要求的课程做好准备，并完成大量的个人作业。
CMI SCUBE
未来的工程学将把机械、电子和自动化结合到智能结构和系统中，使其与物体融为一体，从而赋予物体新的功能。
CMI 以 "机械"和 "EEA"学士学位为基础，在 L1 和 L2 课程中提供机械和 EEA（电子、电气工程和自动化）双学科。在 L3 阶段，学生可以选择机械或 EEA 方向的课程。
智能机械和和智能集成系统硕士课程是这两个学士学位的延续，学生可选择 "智能结构力学和工程学"或 "微系统、仪器仪表和机器人学"专业。
CMI H3E
基于能源和电子、电气工程与自动化（EEA）的双重学科基础，这是理解固体介质、流体和复杂系统中的能源现象所必需的。
有两个学士学位可供选择：电气工程与能源或热能工程与能源，以及两个硕士学位可供选择：电气能源或热能工程与能源。
CMI ET
CMI环境与领土旨在培养工程与环境管理领域（自然、城市、工业）可持续管理方面的管理人员或未来研究人员。
这是一门多学科课程（生物学、生态学、地球科学、化学、生物和地质统计学、地理信息系统），有助于掌握环境和土地管理的基本概念。该课程使学生在掌握空间方法的同时，获得环境问题的全球视野。
该课程还设有 "生命科学"学士学位和 "环境管理"硕士学位-"可持续环境管理"。
CMI INFO-COM
CMI信息与传播培训工程师和研究人员掌握创新传播流程，尤其是数字化流程（从战略到产品和服务设计），同时对这些行动和当代变化进行反思性分析。
该课程由信息传播学士学位和传播咨询硕士学位提供支持。
CMI SIGIT
CMISIGIT 的独特之处在于，它将获取地理信息特有的高级方法和技术技能与扎实的地理专题知识相结合。
CMI SIGIT 提供制作、分析和传播地理信息所需的技能和知识方面的全面、深入培训。该课程涉及多个学科，有助于我们实现领土的可持续发展，对自然空间进行负责任的管理，或对支撑我们生活空间的社会问题进行思考。本课程为学生提供了广泛的技能和工具，使他们能够在许多需要地理信息管理的部门（从区域规划和卫生到人道主义援助和环境保护）中得到很好的应用。该课程还辅以相关科学的学科开放、经济和社会世界的文化开放以及公共或私人机构运作的知识。
该课程由地理与城乡规划学士学位和地理、城乡规划、环境与发展硕士学位提供支持。
CMI ENPAJ
CMI 数字出版与遗产课程培训学生从事与出版、传播和推广知识相关的研究，并为他们在与数字人文（信息、传播、出版、文献、文化、ICTE）相关的领域就业做好准备。
目标是培养高水平的科学技能、创造力和适应能力，以及构思、开发、调解、建议、领导和决策的能力。学生将获得历史学或艺术史的学士学位和硕士学位，以及一系列补充活动，重点是专业方法（实习）、掌握外语和/或古代语言、项目管理以及与辅助实验室开展的研究协同进行的实践活动。
该课程有两个学士学位可供选择："历史"或 "艺术史与考古学"，以及两个硕士可供选择："历史、文明、遗产"，专业为 "艺术史科学"或 "从古至今的社会、政治与文化"。
CMI GA
应用地质学工程硕士学位（CMI）是一门选拔性强、要求严格的 5 年制大学课程，旨在培养学生从事应用地质学（岩土力学、水文地质学和矿产资源）方面的工程工作。
该课程与 "地球科学学士 "和 "3G 硕士"挂钩，使学生能够获得双学位（3G 硕士和 DU CMI 应用地质学）"。
CMI INFORMATIQUE
CMI 计算机科学的目标是培养专门从事高级软件开发技术的 IT 工程师：网络系统的开发、确认和验证（系统和软件工程专业）
基于基础知识（数学、计算机科学）和工程科学（自动化、电子、机械等）的专业（编程、算法、网络语言、系统和网络等）
利用技术研究平台：弗朗什-康泰计算中心、CertifyIt 测试生成环境、Frama-C 代码验证平台、传感器网络 Senslab 和 TelosB 平台、可编程机器人。
该课程由计算机科学学士学位和计算机科学硕士学位（系统与软件工程专业）（ISL）提供支持。
CMI PICS
在光子学、微米和纳米光学、量子光学、微纳米技术、仪器仪表、时频、微振荡器、微米和纳米声学、生物光子学以及使用这些学科的复杂系统等领域，对工程师进行实用和基础（工业和研究）层面的新技术物理现象方面的培训。
本课程与物理和化学学位以及 PICS 硕士学位相关联。
2025 年 1 月 1 日，玛丽与路易-巴斯德大学（Université Marie et Louis Pasteur）UMLP以实验性公共机构（EPE）的身份取代了弗朗什-孔泰大学（Université de Franche-Comté）和勃艮第-弗朗什-孔泰大学(COMUE UBFC)。 其总部将设在贝桑松。
弗朗什-孔泰大学（现为玛丽与路易-巴斯德大学）成立于 1423 年，是一所位于贝桑松的公立科学、文化和专业机构（EPSCP）。由 12 个部分组成，分别是培训和研究单位（UFR）（通常称为院系）、学校或研究所。 分布在弗朗什-孔泰省的六个地方：贝桑松、贝尔福、蒙贝利亚尔、维苏尔、隆勒-索尼埃和多尔。
学校有 6 个培训和研究单位UFR：
🏫语言、人类和社会科学SLHS（贝桑松市中心校区）；
🏫健康科学（贝桑松上夏扎尔校区和汝拉山口蒙贝利亚分校）；
🏫科学和技术ST（贝桑松La Bouloie校区）；
🏫司法、经济、政治和管理科学SJEPG（贝桑松拉布洛伊校区）；
🏫体育运动科学和技术STAPS（贝桑松拉布洛伊校区）；
🏫工业科学、技术和管理科学STGI（贝尔福和蒙贝利亚尔）
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
