香港大学博士导师（Jacqueline Yuen教授）

招生要求

1. 学术资格

申请人需具备以下条件之一：其一，持有认可院校颁发的硕士学位，且专业需与医学、公共卫生、老年医学、社会工作等相关（如医学硕士、公共卫生硕士）；其二，持有一等荣誉学士学位，本科直接申请者需额外提供科研经历总结、已发表学术论文（若有）等材料，用以证明自身学术潜力。

2. 语言能力

非英语授课背景的申请人必须提交语言成绩：雅思（IELTS）需达到总分 6.5 及以上，且各单项成绩不低于 6.0；托福（TOEFL）网考成绩需不低于 80 分。但需注意，若申请人本科或硕士阶段全程采用英语授课，可向学校提交由就读院校出具的英语授课证明，从而豁免语言成绩要求。

3. 申请材料

申请人需通过香港大学研究生申请系统提交以下材料：填写完整的在线申请表、经学校认证的本科及硕士阶段完整成绩单、2 至 3 封学术推荐信（推荐人须为熟悉申请人学术表现的教授或科研人员）、详细的研究计划（Research Proposal，撰写时需紧密结合 Jacqueline Yuen 教授的研究方向，清晰阐述研究目标、拟采用的研究方法及研究可行性）、个人陈述（简要介绍个人学术背景、科研兴趣点及申请该博士项目的动机）、学历证书复印件、语言成绩报告（符合豁免条件者无需提交），以及已发表的学术论文或其他科研成果证明（如有）。

4. 其他要求

部分申请人可能需要参加面试，面试由 Jacqueline Yuen 教授及所在院系共同组织，形式可能为线上或线下，主要考察申请人的科研思维能力、专业知识掌握程度以及与教授研究方向的匹配程度。对于计划申请全奖的申请人，需特别关注香港大学各类奖学金项目（如 HKU Presidential PhD Scholarships、Hong Kong PhD Fellowship Scheme 等）的申请截止时间与具体要求，通常这类奖学金需要申请人单独提交申请材料。

研究方向

1. 终末期痴呆患者临终关怀优化

该方向以晚期痴呆患者的临床护理干预为核心，旨在探索能够提升这类患者临终质量的有效方法。例如，Jacqueline Yuen 教授团队在 2022 年发表于《J Am Med Dir Assoc》的研究中，对比了 “仔细手喂” 与 “鼻饲管喂养” 两种喂养方式对晚期痴呆患者肺炎风险的影响，为临床护理方案的制定提供了实证支持。目前，该方向的研究已进一步深入到终末期痴呆患者的疼痛管理、心理需求满足等更细分的领域。

2. 生命受限疾病老年人预先护理计划（ACP）

此方向的研究内容包括 ACP 评估工具的开发、ACP 实施过程中障碍的分析以及 ACP 实施效果的验证。2020 年，Jacqueline Yuen 教授在《J Pain Symptom Manage》发表的研究中，成功开发并验证了 “ACP-CAT”（Advance Care Planning Communication Assessment Tool），该工具可用于评估 ACP 沟通的质量。此外，她还通过横断面研究（如 2020 年发表于《BMC Med Educ》的文章）分析了医护人员的 ACP 培训经历与其实施 ACP 的准备度之间的关联，为 ACP 在临床中的推广提供了参考依据。

3. 重症医患沟通技巧与医学教育

该研究方向致力于探索如何通过沟通技巧培训提升医护人员与重症患者及家属的沟通效果，同时关注医学教育过程中医护人员同理心的培养。在 2023 年发表于《BMC Med Educ》的一项混合方法研究中，Jacqueline Yuen 教授团队探讨了 “重症沟通技巧教学” 对医护人员多维度同理心的影响，研究结果证实这类培训能够提升医护人员的情感共情与认知共情能力。作为非营利组织 VitalTalk 的资深教员，她还参与设计了针对临床医护人员的沟通培训课程，推动研究成果向临床实践转化。

4. 老年共病患者免疫与健康结局

该方向关注老年人群体（尤其是合并基础疾病的老年人）的免疫状态与其健康风险之间的关联。2023 年，Jacqueline Yuen 教授团队在《EBioMedicine》发表的一项横断面研究中，分析了疫苗加强针、疫苗类型以及混合免疫对合并共病老年人抵御 SARS-CoV-2 原始株及 Omicron 亚型（BA.2、BA.5）的体液免疫与细胞免疫效果，该研究为制定老年共病患者的疫苗接种策略提供了科学支持。

Mason博士有想法

1. 终末期痴呆患者家庭参与式临终关怀模式的构建与验证

当前，终末期痴呆患者的临终关怀大多由医护人员主导，家庭照护者因缺乏专业指导，往往难以参与到护理决策过程中，这导致患者的个性化需求（如与文化习俗相关的护理偏好）难以得到满足 —— 这便是该研究计划提出的背景。

该计划的创新之处在于，整合 Jacqueline Yuen 教授在临终关怀与医患沟通领域的研究基础，构建 “医护 - 社工 - 家庭” 三方协同的干预模式。该模式的核心内容包括：为家庭照护者提供分阶段的培训（内容涵盖疼痛识别、沟通技巧等）、建立定期的三方沟通机制（以明确患者的护理目标）、制定个性化的护理方案（结合患者的文化背景与家庭需求）。

研究方法将分三步实施：第一步，通过半结构化访谈（访谈对象包括终末期痴呆患者的家庭照护者与医护人员）确定该模式的核心模块；第二步，在香港的 3 家老年病院开展随机对照试验，将患者分为干预组（接受三方协同模式护理）与对照组（接受常规护理），使用 “临终质量量表”（Quality of Death and Dying Questionnaire）、“家庭照护者负担量表”（Caregiver Burden Inventory）等工具评估干预效果；第三步，通过定性分析总结该模式的可行性及需要优化的方向。

该计划的预期成果是形成一套可推广的家庭参与式临终关怀操作指南，为临床实践提供参考，同时在《J Am Med Dir Assoc》《BMC Palliat Care》等领域内核心期刊发表 1 至 2 篇学术论文。

2. ACP 在社区老年慢性病患者中的数字化干预研究

ACP 在社区老年慢性病患者（如患有糖尿病、心力衰竭的患者）中的普及率较低，主要原因包括：社区医护人员接受的 ACP 培训不足、患者及家属对 ACP 的认知程度低、传统的 ACP 沟通需要多次线下会面（时间成本较高）—— 这构成了该研究计划的背景。

该计划的创新点在于，结合数字化工具（如微信小程序、在线视频平台）开发 ACP 干预方案，并整合 Jacqueline Yuen 教授团队开发的 ACP-CAT 评估工具，使该方案具备三大功能：一是为患者及家属提供线上 ACP 知识科普；二是搭建医护人员与患者之间的远程沟通模块（支持 ACP 对话的录制与质量评估，评估依据为 ACP-CAT）；三是实现 ACP 文档的云端存储与更新（方便后续就医时调取）。

研究方法如下：在香港的 2 个社区卫生服务中心选取符合条件的老年慢性病患者（年龄≥65 岁，确诊至少 1 种慢性疾病），将其随机分为干预组（使用数字化 ACP 工具）与对照组（接受传统线下 ACP 指导）；通过 6 个月的随访，比较两组患者的 ACP 完成率、患者对终末期护理的知晓度以及医护人员的 ACP 沟通效率；同时采用问卷调查与访谈相结合的方式收集用户反馈，对工具功能进行优化。

预期成果包括开发一套适用于社区老年慢性病患者的数字化 ACP 工具（以提升 ACP 普及率），以及为公共卫生领域推广数字化 ACP 提供实证依据，相关研究成果计划投稿至《JMIR》（Journal of Medical Internet Research）或《BMC Public Health》。

3. 重症沟通技巧培训对老年科医护人员职业倦怠的影响及机制探讨

老年科医护人员长期面对重症患者及临终场景，容易出现职业倦怠（表现为情绪耗竭、去人格化等），但现有研究大多关注沟通技巧培训对患者结局的影响，很少探讨这类培训对医护人员自身心理健康的作用 —— 这是该计划提出的背景。

该计划的创新点在于，基于 Jacqueline Yuen 教授在重症沟通培训与医学教育领域的研究基础，聚焦 “沟通技巧培训→同理心提升→职业倦怠缓解” 这一中介机制，首次系统分析重症沟通技巧培训对老年科医护人员职业倦怠的影响。

研究方法具体为：选取香港 5 家医院的老年科医护人员（包括医生、护士）作为研究对象，将其分为培训组（接受为期 8 周的重症沟通技巧培训，培训课程基于 VitalTalk 课程优化）与对照组（接受常规培训）；在培训前、培训后 3 个月、培训后 6 个月三个时间点，采用 “马斯拉奇职业倦怠量表”（Maslach Burnout Inventory）、“杰弗逊同理心量表”（Jefferson Scale of Empathy）评估相关指标的变化；通过线性回归分析验证同理心在沟通培训与职业倦怠之间的中介效应；同时结合半结构化访谈，了解医护人员对该培训的主观感受。

预期成果是明确重症沟通技巧培训对老年科医护人员职业倦怠的缓解作用及具体机制，为制定 “医护人员心理健康支持方案” 提供科学依据，研究结果计划发表于《BMC Med Educ》或《Journal of Gerontological Nursing》。