MLC School悉尼卫理公会女子学校
学校信息：
学校性质：私立，幼儿园至12年级 - 女校
建校时间：1886 年
地理位置：位于悉尼市区西面的Burwood，距离市中心约10公里
学生总数：1250 人
招生对象：澳洲公民 & TR 和 PR & 国际学生
入学要求：AEAS成绩+学校面试
Co-curricular Program：课后活动项目
• Debating 辩论
• Dancing and Drama 跳舞和戏剧
•Duke of Edinburgh 户外运动
学校网址：https://www.mlcsyd.nsw.edu.au/
地址：Rowley Street, Burwood, NSW 2134
学费 （2025）：
当地学生：
Prep-6 年级：22,664-31,876澳元/年
7-12 年级：36,400-39,648澳元/年
国际学生：
Prep-6 年级：30,076-43,712澳元/年
7-12 年级：49,236-51,624澳元/年
住宿方式：寄宿家庭 (Homestay)
是否开设IB课程：是
学校概述
MLC School Sydney成立于1886年，位于悉尼西面的Burwood，是一所联合众教的私立女子学校。学校开创女子教育先河，在澳洲正式承认女子教学合法化后的两年正式开始招生录取优秀女生。
与此同时，学校在下述活动领域中均取得历史性成就：
——1906年，MLC学校举办了澳大利亚第一次女子田径嘉年华。——在20世纪20年代，MLC学校是第一所女校参与物理学科的颁奖仪式。
——在19世纪90年代，MLC学校参与了澳大利亚的三一学院音乐理论考试的建立中，起到了重要作用。——1890年，MLC学校建造了第一所专门为幼儿教育建造的幼儿园。
因此，MLC School不仅有优秀的女子教育传统，更在教育领域中与时俱进，使得女孩的技能和才能得到更多的认可！各个年级的女孩们除了学术领域的学习，更有机会参与众多的课外兴趣小组，包括：跳舞，戏剧，机器人俱乐部，爱丁堡奖，绘画，音乐以及由专人培训的辩论方面的课程。
MLC School会定期更新学校的教学设施，在完成了初中教学楼，水上中心的创建后，又翻新了艺术和设计中心，并将于2019年完成新建的高中部教学楼。
学校特色
浸入式学习氛围
MLC School为女生提供浸入式的学习氛围，培养女生Courage勇气，Compassion热情，Respect尊重和Growth成长。通过实地探索的学习经历，扩展女生的视野，培养适应能力以及成长心态，为今后大学的学习成功奠定基础。具体浸入式课程包括：
Year 6 with Space Inquiry 空中探索
Year 7 Illumination Experience 照明学习
Year 8 City Experience 城市体验
Year 9 Broken Hill Experience 破山体验
Year 10 International Service Learning Experience 国际服务体验
MLC 开设 国际 IB 课程
自2001年起，MLC School为女生提供国际文凭IB课，大约有40%的毕业女生会选择这项课程寻求全球化的综合发展！！！
MLC 学校 12 年级 IB 班在国际文凭课程（IB Diploma Programme）中取得了全球最高水平的优异成绩。自 1999 年起，MLC 学校正式成为国际文凭组织（International Baccalaureate, IB）世界学校的一员。
这一身份表明MLC具有下述特色：- 积极践行国际文凭组织对优质国际教育的使命与承诺 - 在全球 IB 学校网络中发挥积极的支持与协作作用 - 参与国际文凭课程的开发，分享教学经验与实践成果 - 坚定致力于教师的专业成长与持续发展 国际文凭大学预科项目是一项结构严谨、内容全面的大学预备课程，专为具有学习动力的学生设计。
该项目不仅涵盖多学科知识体系，还融合了以下核心课程模块：- 拓展论文（Extended Essay）研究能力培养 - 创造、行动与服务（Creativity, Activity, Service，简称 CAS）社会实践项目 - 知识论课程（Theory of Knowledge，简称 TOK），引导学生深入思考“我们如何知道我们所知道的事物？”这一哲学性问题。
跳舞 & 戏剧表演
舞蹈和戏剧表演是MLC学校表演艺术项目的一个组成部分。从幼儿园到12年级的女生有机会参加一系列全面协调的舞蹈表演节目。学生不仅有机会接受专业的训练，更能够有参与在悉尼的著名剧院表演的机会。
MLC学校致力于创造丰富的艺术体验，提供机会以各种富有想象力和挑战性的方式来扩展创造性的才能和技能。学校认为通过艺术的学习不仅应该是生动和愉快的，而且应该引导学生更好地了解自己和他们生活的真实世界。
所有学生都有机会参加一些表演艺术活动，无论是通过MLC学校的舞蹈课程，戏剧比赛和戏剧制作，还是通过MLC与演讲和戏剧供应商，演讲和戏剧工作室或表演传播学院的合作。
理科兴趣班 & 科技竞赛班
Tournament of Minds 头脑风暴比赛 (TOM)
头脑风暴比赛是一个全国性的问题解决项目，要求不同年龄的团队解决以下学科中要求高的、开放式的挑战，具体包括：应用技术、语言和文学、数学和工程以及社会科学。
所有对创造性解决问题有兴趣的同学将于第二学期参加午间俱乐部，第三学期初选出的决赛队伍将继续独立合作，为八月/九月举行的新南威尔士州比赛作准备。在过去的六年里，MLC学校已经取得了一个卓越的TOM记录，包括：州冠军，国家冠军，并每年获得州和/或地区荣誉。2019年也不例外，应用技术团队在州决赛中获得了冠军。
Da Vinci Decathlon 达芬奇竞赛
MLC一直鼓励女孩参加达·芬奇十项全能比赛，并以极大的热情完成学术挑战的10个类别。比赛很有趣但也很激烈，有超过35所学校参赛，回答解码、法医侦查、诗歌和创意设计等领域的难题和问题。MLC女生参加年度组比赛，并于五月参加新南威尔士州比赛前的午间训练和准备课程。
教学理念
浸入式学习氛围
在 MLC 学校，学校坚信教育的目标是培养具备勇气、同理心与应变能力的女性，使其能够积极适应未来多元的发展路径，并在其中发挥引领作用。
这些学习理念不仅体现了MLC作为国际文凭大学预科项目（IBDP）的示范校以及“圆方联盟”成员学校的办学定位，也与“圆方探索框架”的核心精神高度融合。
情商与理解——MLC学校的学生具备自我认知与同理心 要展现情商与理解力，学生需同时具备自我认知与同理心。自我认知是指对自身性格、情绪和行为的深刻理解，并能够有效调节和管理情绪，以更有效地实现个人目标。
同理心则体现为对他人的性格与情感状态的敏锐感知，以及理解他人情绪的能力，从而建立良好的人际关系，促进有效沟通与积极互动。
认知智慧与理解——MLC学校的学生充满求知欲并具有开放思维 要展现认知智慧与理解，学生应具备两项核心素养：求知欲与开放思维。求知欲表现为对知识的主动探索与持续学习的热情，体现出对世界运行规律及人类共同价值的深入思考。开放思维则意味着对新观点、新信息持包容与接纳的态度。
为此，学生需具备不断学习、反思、更新认知的能力，以持续深化其对世界及其自身定位的理解。道德与伦理智慧及理解——MLC学校的学生具有责任感与协作精神 要展现道德与伦理智慧，学生应具备责任感与协作精神。责任感体现在对自己的言行负责，并勇于承担相应后果，同时以清晰的道德判断指导行为决策。
协作精神则表现为在集体中承担责任、服务他人、追求共同目标的意愿与能力。通过与他人协同合作、共同解决问题，学生不仅提升自身能力，也有助于推动团队成员共同实现理想与目标。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
