机构SSAT考生参加SSAT了考试11月15日的考试，学生们在考场紧张答题的时候，Claire老师希望他们能稳住心态，考出好成绩。刚考完就收到学生的消息：老师，第一篇做过；词汇部分基本上也在背诵的范围里...
接下来跟着Claire老师一起来看不同科目的整体情况：
数学部分
整体第一个部分难，第二部分简单一些。托福114分的大学霸也反馈，数学有难度，考到了组合排列和factorial（阶乘），虽然有难度，但学霸表示自己检查了2遍，有信心拿满分。作为中国/华人考生，数学是绝对强项，期待大家的数学高分和满分。
词汇部分
词汇部分的背诵是有困难的，即使是基础好的学生，因为SSAT单词生僻。考前Claire老师精心准备的考前锦囊里就有词汇类比大全，刚考完的学生兴奋地跟老师说，老师，还好看了你的词汇类比大全，非常有用，还兴奋地告诉我考了哪些做过的题。
机构SSAT词汇科目的和教学和备考资料非常成熟，跟着老师的节奏、熟背我们的满分词汇，分数是能拿到满分的。
阅读部分
10月份的SSAT考到了美国诗人Henry Wadsworth Longfellow的两首诗歌Mybooks和Memories，这次没有诗歌。之后也可以按照这个规律预判，SSAT平均一首/一场。
Passage 1
课上给学生讲过的Albert和queenvictoria的，但是多了几道题（what can be inferred from the passage about queen Victoria），题目数量又5道增加到8道，但是学生说5道题是一样的。
注意SSAT重复旧题时，有时候题目会改变/删减/补充，所以大家不能只背答案，需要真正理解文章和题目，才能在考试中遇到原文能做对题目。虽然SSAT会重复旧题，但是大家不要一味地押题背题，脚踏实地学习系统的解题方法、提升能力才是硬道理。
Passage2
"The Ghost"作者是Stephen Crane (1871-1900)。他是美国文学自然主义流派的先驱。
这个故事是SSAT阅读选材中非常经典的一篇，其故事脉络如下。
| 情境 | “校长”的过往(回忆或自称) | “水手”的现状(现实表现) |
| 身份与地位 | 曾是一位校长，受到学生们的敬畏（awe）。 | 一名普通的水手，在作者面前显得笨拙、邋遢。 |
| 形象对比 | 想象中的威严、体面。 | 现实中的粗鲁、不修边幅，与信中优雅的形象形成巨大反差。 |
| 关键情节 | 无具体描写，主要通过对话提及，用于铺垫和对比。 | 到作者办公室拜访，其言行举止让作者尴尬到想躲到桌下。 |
这篇节选是SSAT偏爱的类型，因为它短小精悍，情节有趣，且充满反差和幽默。
预测考题包括
主旨题：这篇文章主要讲述了什么？（一位作家与他想象中的笔友尴尬而滑稽的第一次会面。）
语气题：作者在描述整个事件时的语气是怎样的？（幽默的、讽刺的、略带失望的）
推断题：在见面之前，作者对他的笔友有什么样的期望？从文章中哪些地方可以看出来？
细节题：作者为什么要躲在桌子底下？（为了结束这场让他不自在的会面。）
词汇题：根据上下文，理解“ghost”（鬼魂）一词的深层含义。（它指代那个在信中存在的、优雅的“幻影”形象，与现实中邋遢的本人形成对比。）
Passage3
作者描写南极旅行（Antartica travel），文章不长，一共4道题。文章写到作者去到南极洲的经历改变了自己的perspective，影响了人生观。这篇文章，比较中规中矩，人物不多，内容也比较好理解。
Passage4
这篇文章是一篇议论文。大自然能调节情绪:环境不好的地方也可以寻找美。
阅读部分的总结
1.阅读部分的词汇题整体不难，有些比较简单比如Controversy、devise，但是Cower、Skew还是有一定难度的，Cower可以结合cowardice去判断，更重要的是运用老师讲的方法，回到语境找clues。
2.没有except题，对考生们来说是好事，因为此类题逐个排除费时间。
3.主旨题和推断题一如既往地多，态度题比练过的真题多很多！！！态度题难度虽然不大，但却是学生准确率偏低的题型，因为学生总是会不自知地加入自己的主观感受。上过课的学生相信都会记得去文章找具体的态度词，并推断态度。Claire老师给大家的考前锦囊包里就有态度词表，考前背诵看来是非常有帮助的。
考前一周，在所有SSAT学生群里助教老师们都在抽查锦囊包的态度词，确保孩子们能把态度词背熟，给发凡最敬业专业的助教团队点赞。
4.没有说明文。说明文相对来说是最简单的SSAT文章体裁。
之后的备考我们不说不准备说明文，但是从这次考试可以看出我们的重点应该是议论文和小说，下次肯定会考诗歌，所以诗歌也需要重点准备。
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