在小升初的“鸡娃”圈里，小托福的热度始终居高不下。
如沪上一些国际双语学校，之前就明确规定了小托福成绩不能低于750分。但是摇号后，则变成了“希望提供小托福成绩作为教学参考”。虽然校方并未规定分数线，但是大家都心照不宣，小托福850分以上才更加具有竞争力。
与此同时，在摇号政策下，上外附中、上海实验学校、上外浦外等“三公”学校因其拥有提前招生和面试的资格，成为众多学子冲刺的目标。
对于志在于此，尤其是目前英语基础较弱的孩子来说，如何从3年级开始规划，稳扎稳打拿下小托福，便成了一个至关重要的问题。
今天就来跟大家详细聊一下，小托福长线、短线备考计划，供家长参考。
01、小托福长线备考计划
一般来说，孩子3年级开始备考小托福比较合适，但是1-2年级阶段需要家长帮助孩子进行单词量的积累。
3年级：
孩子的英语学习已经进入了一个较为稳定的阶段。家长可以选择一些适合三年级的练习册或教辅材料，帮助孩子巩固所学内容。
此外，可以鼓励孩子积极参与英语演讲比赛等活动，提高口语表达和自信心。同时，注重培养孩子的写作能力，可以给孩子布置一些写英语日记或作文的任务。
4年级：
一般我们都建议，4年级的学生可以开始进入小托福的集中培训期(当然如果2-3年级的孩子英语程度很扎实或者从小国际学校，也可以提前进入小托福课程一短平快出分)。
正常情况下，1-3年级孩子如果没有达到小托福的语言要求水平，可以先通过一些原版阅读的课程例如例如THINK、WONDERS教材等，提升自己的英语水平，等基础阅读、听力、语法能力提升上来之后，再衔接小托福课程，我们不鼓励拔苗助长，但也不因噎废食。
5-6年级：
需要达到小托福考试要求的3500+的词汇量，小托福词汇量要求对应与国内高考词汇量相匹配。另外考试难度也是比较高的，所以要注重孩子的阅读理解能力以及写作能力，小托福考试每月都可以考，学生们尽可能地刷高分数，增加竞争力。
02、小托福短期备考计划
一般来说，对于有一定英语基础的孩子，可以用5个月的时间，冲刺小托福850+分数。我们给大家整理了小托福短期备考计划，供家长参考。
基础期（1-2个月）：打牢地基是关键
词汇关：锁定3000-4000核心词!按「校园/日常/学术」主题分类记，每天30词+例句复盘，用Quizlet 词库碎片时间刷词超方便。
语法关：吃透初中核心语法(时态/从句/非谓语)，刷《小托福官方指南》语法篇，错题标红反复练，句子结构分析稳了!
听力入门：从校园通知、日常对话入手，每天精听1篇，边听边记「时间/地点/人物」，细节抓取能力up~
强化期（1-5-2个月）：专项突破提分快
听力升级：冲长对话+学术讲座!重点抓「转折/建议/因果」信号词，听完试着复述逻辑，科学/人文主题词汇同步积累。
语法 &词汇：刷官方真题集!遇到语境题别慌，前后文找线索;词汇辨析记搭配，拒绝死记硬背。
阅读提速：练「关键词定位法」跳读无关内容!精读说明文/记叙文，分析段落结构，生物/地理学术词边读边记。
冲刺期（1个月）：模考+错题复盘决胜
每周1-2次全真模考!严格卡时间:听力 35min +语法 25min+阅读50min，提前适应节奏不慌场。
建错题本按「词汇/语法/逻辑」分类!高频错题反复刷，规避阅读「偷换概念」「过度推断」坑。
最后两周回归基础!高频词+核心语法过一遍，每天少量练习保持手感，心态稳赢一半。
01、小托福课程
▌机构小托福基础班学习要点：从词汇、语法、听力辩音等方面为学员的小托福后续学习夯实基础
适合学生：
1）词汇薄弱，语法知识欠缺，对小托福考试了解不多的学生；
2）小升初阶段需要提供小托福成绩的学员
学习目标：小托福目标分650-700
对于已经具备一定英语基础的学生，他们备考850+的时长通常在6至12个月之间。在这一阶段，学生可以通过有针对性的学习和训练，强化自己在英语各方面的能力，并熟悉小托福的考试形式和题型。
而对于那些英语基础扎实，已经接近目标分数的学生来说，备考时间可能会缩短至3至6个月。此时，学生需要重点进行模拟考试和针对性的复习，以提升答题速度、准确性和应试技巧，从而实现更高的分数目标。
▌机构小托福强化-冲刺班
学习要点：帮助学员全面了解小托福各项考试技巧，吸收内化应试技能，在实考中冲刺高分。
适合学生：
1）有较好的英语基础，希望系统学习小托福各科目方法论，强化能力的学生；
2）小升初阶段需要提供小托福成绩的学员；
3）为将来托福学习打基础的学员。
学习目标：小托福目标分780+、850+
机构英文课程3大优势：
1、不放养
精品小班授课或1V1授课，面对面互动教学（线上视频对话），及时照顾到每个孩子的学习状态与学习进度，不放下任何一个学生。老师会根据学生各阶段状态，及时调整学习方案。
2、不放任
人人因材施教，机构顾问老师完成学生进班前测，深度了解学生英文基础情况。机构英文组老师基于学生个人学习水平与能力，量身制定学生的专属学习计划，确保因材施教，不吃大锅饭。
3、不放松
学习督导老师学习全程跟踪，及时反馈学习进度，紧盯课前课后的学习情况，协助学生完成：课前预习、单词背诵、作业布置与作业答疑。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
