Groton School（格罗顿学校）成立于1884年，是一所位于马萨诸塞州的顶尖私立寄宿中学。学校治学严谨，并以优良的教学而闻名，杰出的校友比比皆是，包括美国第32任总统罗斯福。
它不像那些大规模的寄宿高中那么热闹，学校一共只有300多名学生，小而精、稳而深的学术氛围格外吸引人。特别是在文科领域，Groton的教学非常扎实，从历史到古典语言，学生们都有机会深入探索。
如果你正在寻找一所能让孩子真正沉下心来读书、与老师深度互动、在人文底蕴中成长的美高，Groton可能正是那个答案。“学术择校”第一期，让我们走进Groton School。
拉丁语是学校标志性的强项
Groton最鲜明的学术标签之一，就是它的古典语言（Classics）传统。以前Groton要求所有学生在9和10年级必须学两年的拉丁语，2019年改革后，也仍要求学生至少学1年拉丁语。这在美国寄宿高中是很罕见的。
学生从拉丁2就开始读原版文本，拉丁3进入大量原典阅读，拉丁4-6基本就全是原典阅读了（有大量文化、历史背景），几乎接近大学古典学入门课水平。
学校提供的高级别拉丁相关课程，不仅有拉丁文学作品阅读，还涉及到例如罗马帝国艺术与建筑专题、历史与语言融合课程等等。学生还可以进行史诗研究、罗马艺术史等独立项目。
*对于已有拉丁背景的学生，学校还会进行分级测试（placement test），以确保进入合适难度的课程。
文科强“出圈”：英语和历史的优势
Groton被普遍认为是文科实力异常强劲的寄宿美高之一，特别是英语和历史已经完全是学校自己设计的课程，有的难度不亚于AP。
英语课：评分严格、分析深入
很多中国学生反映Groton的英语非常硬核，不仅要阅读的文学作品有深度，而且老师对写作的要求高、批改严格，强调对文本的深度分析。因此中国学生的英语成绩通常落在B+/A-区间，想拿到A需付出非常大的努力。
不过，这类“高要求但高产出”的训练，也让不少学生进入大学后在论文写作、教材阅读上“明显比其他同学更有优势”。
历史课：体系成熟、跨学科味道浓
Groton的历史课程体系非常成熟，课程结构是这样的：
- 9年级：全球历史基础，是一门和宗教哲学部分一起设计的课程
- 10年级：现代世界史
- 11年级：美国史
- 12年级：大量选修课，例如政治、经济、社会科学、区域研究、历史专题等
这些历史课均是学校自己设计的课程，课程结构严密，并且历史课上的阅读量大得惊人、写作密集、讨论深入（不少老师喜欢把学生逼到思考盲区）、历史课还伴随大量跨学科学习，比如经常结合宗教、哲学与文化视角来做讨论。
数学难度不夸张，但也不轻松
Groton的数学不像Exeter那样“变态难度”，路线更常规：代数1→几何→代数2→预备微积分→微积分，当然学校也提供更高阶的选修（像线性代数、多元微积分等待），但属于高级学生选择，不是强制的路径。
我们的很多学生反馈，Groton大部分数学老师的难度都比较正常，却要注意有那么“个别的荣誉预备微积分老师”，虽然上课讲得很正常，但考试突然难度飙升，喜欢出难题，而且作业量也并不少。
总体来说，Groton的数学是比较稳的，不会被过度内卷的同时也能学到位，也有高级别课程提供给学有余力的同学。
科学课程走“循序渐进”路线
Groton很少允许学生在9-10年级就直接跳到“大学级别”的5级别难度课程，通常难度递进更平稳，通常安排是这样的：
- 9年级：生命科学
- 10年级：学生可以有一定的选择空间，例如化学、荣誉化学、甚至AP化学，环境科学等，需要看学生9年级的成绩以及选课时与学校的沟通
- 11年级起：可选物理、生物、化学高等级课程，也可选专题课如天文学、宇宙学、工程等
总体来说Groton的科学课程不鼓励盲目追求课程难度、难度递进非常明确，对刚转美高或基础不均衡的学生友好，如果学生“理科还不错，但不想过早去卷高阶课程”，那么Groton的节奏会很适配。
艺术氛围浓厚
虽然Groton的学术强劲，但注重全人教育的它们在学生的爱好培养方面也是下足功夫。学校的艺术课选择众多：音乐、视觉艺术、雕塑、摄影、版画等。
尤其是音乐课程，提供丰富课程与表演机会，有设备先进的录音室，学生有机会参与创作、录音、乐队、多种演出，很多中国学生在Groton反而被发掘出原来没发现的艺术特长。
高年级的“独立研究”机会
学校对“独立研究（Tutorial Program）”非常鼓励，只要学生水平达到要求，就可以：
- 自己提出课题
- 找老师一对一指导
- 进行2个学期的研究
- 最终产出论文或项目
独立研究涵盖的范围非常广，涉及到的领域也非常多，比如历史、人文、社会科学、科学、艺术、语言文化研究等等。很多学生认为，“独立研究”是Groton最能体现“精英学院式教学”的部分。
Groton适合什么样的学生？
最适合：
- 文科强、阅读和写作能力好，享受人文思辨
- 对拉丁语、历史、人文有好奇心
- 喜欢小规模紧密社区，愿意与老师深入交流
- 希望学术难度逐步提升，而不是从入学就卷到天花板
- 对独立研究（Tutorial）有自己的想法
也非常适合：
- 理科不错但不想走“极限难度挑战路线”的学生
- 喜欢平衡且深度的学习方式，不想整天内卷的学生
在众多美高选择中，Groton始终坚持自己的教育哲学：不过度追求课程难度，而是注重学习的吸收度；不盲目追求超前学习，而是相信循序渐进的重要性；不只关注简历上的成就，更重视学生真正的成长。
这里不刻意与其他学校比较，而是专注于提供一种更注重人文积淀、更尊重个体发展节奏的成长环境。特别适合那些想踏实学习、探索自我的学生。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
