SAT文法进阶指南：攻克“非谓语动词”三大高频考点 轻松避坑！

在SAT文法部分，非谓语动词犹如一位熟悉又陌生的“考官”，它几乎出现在每场考试中，却总以不同形式迷惑考生。

今天Oliver老师带你直击非谓语动词的三大高频考点，从根本原理到实战三步法，助你构建清晰解题路径，轻松拿下这类必考题目。

老师有话说：

在SAT文法的备考路上，你是否曾被一些“长得像动词却又不是谓语”的结构搞得晕头转向？是否在B选项和D选项之间反复横跳，最终还是掉入了出题人的陷阱？如果是，那么你很可能在 “非谓语动词” 这个核心考点上遇到了麻烦。

作为SAT文法部分的“常驻嘉宾”，非谓语动词的考查频率极高，是高分选手必须掌握的利器。今天，我们就来彻底拆解非谓语动词的三大高频考点，帮你理清思路，精准避坑！

01、什么是非谓语动词？

简单来说，一个句子中有且只能有一个主句谓语动词。其他所有表示动作的词，如果不能再充当谓语，就必须变成非谓语形式。

1.非谓语动词三兄弟

• 不定式 (to do)表示目的、未来或未发生的事。
• 动词分词形式（doing现在分词/done过去分词）表示主动、被动。
• 动名词（doing）动词变成名词的词性

2.核心原则

一个简单句里，谓语动词只能有一个！多一个或少一个都是错误。

02、高频考点分析

SAT文法关于非谓语动词所出的题目大概率是考察各位考生对动词分词作状语的理解，所谓动词分词作状语，就是用动词的现在分词形式doing或者过去分词done的形式给句子进行补充说明：

• doing表示动词和主句的主语是主动关系；
• done过去分词则表示和主语是被动关系。

1.例句

Iwent to school by bus this morning,feelingexcited about the new semester.

这句话里的feel和主语I是主动关系，所以用现在分词形式

Iwent to school by bus this morning,toldby my mother that I should behave well in school.

这句话里的tell和主语I是被动关系，所以用了过去分词形式。

2.以2025年11月份亚太地区的真题为例：

在判断"decreasing in thickness"的修饰对象时，我们可遵循以下逻辑：

①排除前句可能性：

• 前句已含有非谓语成分，结构完整；
• 该短语与前半句主语“leaves（叶子）”无法构成合理的主动关系。

②确定后句为正确逻辑主语：

• “decreasing”与后句主语“veins（叶脉）”构成自然的主动关系；
• 它在句中作原因状语，解释后文“这些叶脉能保证叶子保持大尺寸和浮力，同时尽量减少材料”的原因。

结论：综上分析，选项A为正确答案。

03、实战三步法

面对任何涉及非谓语动词的题目，遵循以下三步：

1.识别

迅速找出句子中所有的动词形式，区分出谓语动词和非谓语动词。

2.定位

找到非谓语动词的逻辑主语，或检查平行结构中的并列项。

3.判断

• 检查逻辑主语是否一致，关系（主动/被动）是否正确。
• 检查平行结构形式是否统一。
• 回忆是否为固定搭配。