香港城市大学社会科学系顶尖PhD导师招生（Lai Chu Annis FUNG教授）

今天我们为大家解析香港城市大学 社会科学系及博士生导师Prof.FUNG，同时分析该研究方向的创新idea和发展前景。有希望了解的院系和导师研究方向也欢迎大家联系我们~

一、院系简介

Prof. Lai Chu Annis FUNG隶属于香港城市大学（City University of Hong Kong）的Department of Social and Behavioural Sciences（社会及行为科学系）。

该院系聚焦社会与行为领域的跨学科研究，涵盖社会工作、心理学、社会学等多个方向，注重理论研究与实践应用的结合。同时，Prof. FUNG还是Centre for Public Affairs and Law（公共事务与法律中心，CPAL）的成员，该中心致力于探讨公共事务领域的关键议题，推动学术研究与政策实践的互动，为院系研究提供了更广阔的平台和跨领域合作机会。

二、导师简介

Prof. Lai Chu Annis FUNG现任香港城市大学社会与行为科学系的副教授，拥有丰富的学术经历与深厚的研究积淀。她的教育背景扎实，先后获得HKU（香港大学）的PhD（社会工作与社会行政博士学位）以及UK（英国）Keele大学的MA（咨询硕士学位）。

在工作经历方面，Prof. FUNG自2012年起担任香港城市大学副教授，2006 - 2012年期间任该校助理教授，2005 - 2006年则以访问助理教授身份在该校任职，长期深耕于社会及行为科学领域的教学与研究。

学术影响力方面，她的Scopus Citations（Scopus引用量）达1025，Scopus h-index（h指数）为19，发表了137项研究成果，主持或参与10个科研项目，获得11项奖项，展现出卓越的学术产出能力与行业认可度。

三、导师研究领域解析

Prof. FUNG的研究领域主要集中在儿童与青少年心理健康及行为干预，具体可细分为以下几个方向：

1. 儿童青少年攻击行为干预：重点关注反应性与主动性攻击行为的预防与干预，探索通过提升父母效能感和父母参与度来减少此类行为，相关研究采用随机、双盲、安慰剂对照及重复测量设计，确保研究的科学性与严谨性。
2. 治疗性干预方法研究：开展 filmmaking（电影制作）作为儿童青少年治疗性干预手段的系统综述，深入分析该方法在改善认知功能等方面的效果，为心理干预提供新的思路与实践依据。
3. 校园欺凌与网络攻击研究：探讨儿童青少年中网络与面对面的攻击及欺凌问题，从新视角研究其发生机制、影响因素，并提出校园预防与干预策略，还主编了相关学术著作《Cyber and Face-to-Face Aggression and Bullying among Children and Adolescents: New Perspectives, Prevention and Intervention in Schools》。
4. 创新干预技术应用：将AI工具应用于学生发展领域，例如在“Self Development Laboratory”课程中实施AI工具，探索人工智能在社会工作学生培养及儿童青少年心理干预中的潜力。

四、创新idea思考

Prof. FUNG研究领域的创新之处体现在多个维度，为社会及行为科学研究带来新的突破：

1. 跨学科融合创新：将心理学、社会工作与人工智能技术相结合，如主持的TDG(CityU)项目“Implementation of AI Tools for Student Development in SS2278 'Self Development Laboratory' Course”，探索AI工具在学生发展课程中的应用，打破传统研究的学科壁垒，拓展了干预手段的边界。
2. 干预方法的创新性探索：开发创新的storytelling（讲故事）干预方法，用于减少具有反应性和主动性攻击行为的学童的校园攻击行为，相关研究发表于《American Journal of Orthopsychiatry》，这种非传统的干预方式丰富了儿童青少年行为干预的工具箱。
3. 研究设计的严谨性与前沿性：在攻击行为干预研究中采用随机、双盲、安慰剂对照及重复测量设计，这种常用于医学研究的严谨设计思路应用于社会行为科学领域，提升了研究结果的可靠性与说服力，为该领域的研究方法提供了范例。
4. 聚焦现实热点问题：关注COVID-19背景下儿童青少年的网络攻击与欺凌问题，结合Facebook、Instagram、WhatsApp等社交媒体平台的特点，分析新时代背景下攻击行为的新形式与新规律，研究成果具有鲜明的时代性与现实意义。

五、就业前景或职业规划

依托Prof. FUNG研究领域的专业背景，毕业生在多个领域拥有广阔的就业前景，职业规划可从以下几个方向展开：

1. 学术与科研领域：可在高校、科研机构从事教学与研究工作，聚焦儿童青少年心理健康、社会行为干预等方向，延续学术研究之路，通过申请科研项目、发表学术成果，成为该领域的专业研究人员。
2. 社会服务与心理健康行业：可在社会服务机构、心理咨询机构、儿童青少年保护组织等任职，担任心理咨询师、社会服务项目主管等角色，将研究中习得的干预方法应用于实际工作，为儿童青少年提供心理健康支持与行为引导服务。
3. 教育领域：可进入中小学、教育培训机构等，从事学生心理健康教育、校园欺凌预防与干预工作，或参与学校德育课程设计与实施，助力学生全面发展，营造良好的校园环境。
4. 政策与公共事务领域：可在政府部门、公共事务研究机构等工作，参与儿童青少年相关政策的制定与评估，利用研究成果为政策决策提供科学依据，推动儿童青少年福利与保护体系的完善。
5. 科技与社会融合领域：随着AI等技术在社会服务中的应用，可进入科技企业的社会 impact 部门，或从事相关科技产品的设计与评估工作，推动人工智能等技术在儿童青少年心理健康干预、教育等领域的合理应用与发展。