为什么很多澳洲国际学生英文进步没预期快？

我来澳洲都一年了，怎么澳洲英文还是说不好？

明明每天都在澳洲英语环境里，为什么澳洲国际学生的英文水平提升这么慢？

这是我们最常听到的家长和学生困惑。很多人以为，来澳洲读书就自动等于浸泡在澳洲英语环境中，澳洲英文自然会突飞猛进。但现实往往事与愿违一年过去了，澳洲国际学生的英文还是停留在"听得懂课但不敢说"的阶段。

今天这篇文章，我们从专业角度剖析澳洲国际学生英语学习的真实困境，以及如何真正有效地提升澳洲英文水平。

澳洲国际学生英文

进步慢的4个真相

真相1

你根本没有真正浸泡在澳洲英语环境里

很多澳洲国际学生和家长有个巨大的误解以为人在澳洲，就等于在澳洲英语环境里学习。但事实是，大部分澳洲国际学生的日常生活，几乎是一个"中文气泡"。

典型的澳洲国际学生一天：

• 早上起床：刷小红书、看微信朋友圈（全中文）
• 课间休息：华人同学扎堆，讨论作业用中文
• 午餐时间：去华人餐厅吃饭，点餐用中文
• 晚上作业：遇到不懂的，问微信群里的中国同学，用中文
• 睡前娱乐：刷抖音、看国内综艺、打王者荣耀（全中文）

你看，除了上课那几个小时被迫听澳洲英文，其他时间都在中文环境里。这哪里是在澳洲英语环境学习？这分明是把中国的生活搬到了澳洲！

在悉尼北区、墨尔本Box Hill这样的华人聚集区，走在街上到处都是中文招牌，超市里大家都说中文，连看病都能找到说中文的医生。对于住在这些区域的澳洲国际学生来说，澳洲英文环境几乎是不存在的。

真相2

课堂上听懂 ≠ 真正掌握澳洲英文

很多澳洲国际学生觉得自己澳洲英语"还行"，因为上课能听懂老师讲什么。但听懂和会用，是两码事。

学术英语与日常用语存在很大差异，教授们使用复杂而专业化的词汇，这对非母语者来说尤其困难。更关键的是，很多澳洲国际学生是"被动接收"澳洲英文，而不是"主动输出"。

被动 vs 主动的区别

1、被动接收：听老师讲课、看PPT、读教材、听懂作业要求

2、主动输出：在课堂上发言提问、做Presentation、写Essay、和老师同学用澳洲英文交流想法

大部分澳洲国际学生只停留在"被动接收"阶段。上课听懂了，但从不举手发言；作业看懂了，但写的时候还是中式英语；小组讨论时，要么沉默，要么说两句就卡壳。

没有主动输出，澳洲英文永远不会真正提高。

真相3

应试澳洲英语 ≠ 真实澳洲英文交流能力

来澳洲之前，大部分澳洲国际学生都考过雅思或PTE，分数可能还不低。但一到澳洲，发现考试澳洲英文和真实澳洲英语完全是两回事。

很多澳洲英文表达，雅思考试里根本不考。在社交场合中与本地人进行互动时，由于文化差异及口音问题，许多留学生可能会感到不知所措。

更要命的是，澳洲英文有大量的俚语和缩略语，本地人说话速度又快，澳洲国际学生常常听得一头雾水：

• "arvo" = afternoon（下午）
• "servo" = service station（加油站）
• "brekkie" = breakfast（早餐）

如果不了解这些澳洲英文特色表达，澳洲国际学生在日常交流中就会遇到很多障碍，久而久之就不敢开口了。

真相4

缺乏信心，害怕犯错

很多澳洲国际学生不是不会说澳洲英文，而是不敢说。

这种心理障碍，在澳洲国际学生中非常普遍：

• 担心发音不标准，被人嘲笑
• 害怕语法错误
• 怕说慢了，耽误别人时间
• 担心表达不清，被误解

但这是一个恶性循环：越不敢说 → 澳洲英文越不进步 → 越没信心 → 越不敢说。

如何真正提升澳洲英文？

方法1

主动"逃离"华人圈

这是最难但最有效的方法。

一开始会很难受，但坚持一个月，你会发现澳洲英文明显进步了。因为你"被迫"去思考怎么用澳洲英语表达，而不是直接切回中文。

方法2

把"被动输入"变成"主动输出"

澳洲国际学生每天都在"输入"澳洲英文听课、读书、看视频。但如果没有"输出"，这些输入都是白费。

输出是检验输入的唯一标准。如果你能用澳洲英文清楚地表达一个概念，说明你真的懂了；如果说不出来，说明还没掌握。

来澳洲读书，确实比在国内有更好的澳洲英语环境。但如果只是"混日子"，每天泡在华人圈里，澳洲国际学生的英文进步会非常缓慢。

真正想提升澳洲英文，需要做到：

1、主动走出华人舒适圈，逼自己用澳洲英语交流

2、从"被动输入"转向"主动输出"，多说多写

3、系统学习学术澳洲英语，不只满足于日常会话

4、保持耐心和信心，语言进步需要时间，不要急于求成

澳洲国际学生提升澳洲英文，不是靠"等"，而是靠"练"。你的澳洲英语水平，取决于你付出了多少主动努力。