今天我们请来了机构的学员Michael的家长，来分享他们这段独特的英语学习旅程——如何通过一年的原版小说精读，不仅让英语能力扎实成长，更点燃了深度思考与自主阅读的热情。下面让我们一起来听听，这段陪伴孩子跨越畏难、拥抱复杂文本的故事背后，Michael家长的观察与心得。
Student Profile
学员姓名：Michael
在读年级：高二学习书目：原版小说Born A Crime
问答Q&A
1.学生为什么决定来下一站国际这里学习？
主要是因为这里有良好的师资和比较稳定的互动平台，孩子和老师能够进行充分的交流与沟通。
2.在下一站国际学了什么课程？学了多久？
主要以阅读英语原著为主，同时配合语法课程进行学习。学习时间持续了约一年左右。
3.学生在下一站国际学习原版小说课程，您认为原版小说与传统教材相比，最大的优势在哪里？
原版小说难度更高，人文色彩更浓厚，语法结构也更复杂，能让孩子接触到更真实、丰富的语言环境。
4.很多家长担心原版小说难度高，孩子学起来会吃力。您孩子是怎么一步步适应原版学习的？您在过程中是如何支持她的？
我会提前在网上找好相关的中文翻译，让他课前预习。遇到不认识的单词，他会先做好标记。课后他会反复回读原著，并复习课堂笔记。我主要是在资源和心理上给予支持，帮他缓解畏难情绪。
5.在课后的作业安排上，有哪些是您和老师特别重视的？
我们特别重视每一章内容的小练习，这些练习能及时巩固所学，也能帮助孩子理解情节和语言点。
6.在听、说、读、写四个维度里，您觉得孩子哪一块进步最明显？
阅读进步最明显。全英文课堂也给了他更多说的机会，整体表达能力也在逐步提升。
7.除了英语能力，您觉得学习原版小说，对学生的学习习惯、思维方式有没有带来额外的影响？
有的。他开始更深入地思考作品背后的历史背景和人文关怀，学会从多角度分析问题，思维更有深度了。
8.学完之后，还有哪些提高？
一是词汇量积累明显，背单词速度变快；二是写作续写时，思维方式和结构安排更有条理了。
9.学生平时在家有没有一些特别的英文学习方法或习惯？
遇到难背的单词，他会晚上反复熟读，第二天早上再巩固记忆。平时也尽量保持每天接触英语的习惯。
10.最后，您能不能给其他家长一些建议？
建议家长尽量“寓教于乐”，结合孩子的兴趣选择材料，不要一味追求难度。选课程时关注师资和互动性，鼓励孩子坚持阅读原版，但也要适时给予支持，保持他们的信心和动力。
Katherine的教师寄语
M同学的英文基础一般，但是逻辑思维能力特别强，这一大优势帮助他更快地接收新的语言文化知识。在我们的英文原版小说精读课程上，M同学积极地参与课堂讨论，认真输出观点，口语表达能力得到了很大的锻炼和提高。经过一年的长期学习，词汇、语法、写作也有不小的进步。希望M同学课下养成自主阅读的好习惯，积累英文地道表达，相信很快会有更大的提高。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
