导师简介
如果你想申请香港大学 中国语言文学系博士，那今天这期文章解析可能对你有用！今天Mason学长为大家详细解析香港大学的Prof. CHEN的研究领域和代表文章，同时，我们也推出了新的内容“科研想法&开题立意”，为同学们的科研规划提供一些参考，并且会对如何申请该导师提出实用的建议！方便大家进行套磁！后续我们也将陆续解析其他大学和专业的导师，欢迎大家关注！
Prof. CHEN Liangliang 目前担任香港大学（HKU）中文语言文学专业助理教授，自2020年起在该校中文学院任教，此前曾担任香港中文大学人文社会科学院讲师。
她拥有完整且扎实的学术背景，本科毕业于复旦大学，主修中国文学；硕士阶段在HKUST攻读MPhil，研究方向为中国哲学；博士阶段于CUHK深造，专攻中国古典文学，攻读博士期间曾获“2016 Postgraduate Research Output Award”，彰显了其早期学术研究的出色能力。
研究分析
（一）核心论文解读
- 2023年 forthcoming论文“To Sing Out, To Lament: A Study on the Ming Loyalist Zhang Yuan and His Drama Yingtao Yan”，发表于Xiqu yu suwenxue yanjiu以明遗民张源及其杂剧《樱桃宴》为研究对象，探讨遗民情感通过戏曲的表达路径，延续了其对戏曲与文人精神关联的研究。
- 2022年论文“Textual Research on Mingxin Jian (Mirror for Enlightening the Mind) and Liyuan Yuan (The Origins of Theater): Authorship, Editions and Circulation”，发表于Xiqu yanjiu（Volume 124）属于戏曲文献考据类研究，通过梳理《明心鉴》与《梨园原》的作者、版本及流传情况，为古典戏曲文献研究提供了扎实的考据支撑，该论文也助力她获得同年“First Prize of ‘Wang Guowei Award for Academic Paper on Drama 2022’”。
- “A Re-examination of the Relationship between Tang Xianzu and Luo Rufang”发表于Tang xianzu xuekan重新探讨汤显祖与罗汝芳的关系，结合王学左派影响背景，补充了学界对汤显祖思想溯源的研究[6]；
- “The Representation of Southern Ming Loyalties in the Qianjia Drama: Qu Shisi and He Guilai”发表于Journal of Guizhou University (Art)聚焦Qianjia drama中南明忠臣形象的再现，是其“Qianjia drama与High Qing社会互动”核心研究方向的重要成果。
（二）科研项目分析
- 2022-2023年，Prof. CHEN作为首席研究员，主持Early Career Scheme (ECS)项目“Craftsmanship, Dramatic Performance and Urban Culture in High Qing Yangzhou (1736-1820)”该项目聚焦High Qing扬州地区的戏曲技艺、表演形式与城市文化的关联，将戏曲研究与城市社会文化结合，拓展了古典戏曲研究的空间维度，也体现了其多学科融合的研究思路。
研究想法
结合Prof. CHEN的研究领域、已发表论文及在研项目，提出3个贴合其研究方向的原创想法：
- Qianjia drama副文本的互文性研究以文人戏曲序跋、题词为核心，借鉴戏曲副文本研究视角[1]，选取Prof. CHEN关注的Qianjia文人戏曲作品，分析序跋、题词等副文本与戏曲正文本的互文关系，探讨副文本在文人情感表达、作品主旨阐释中的作用，补充当前学界对Qianjia戏曲文本研究的不足。
- High Qing扬州戏曲技艺与市井文化的互动依托其在研ECS项目，聚焦扬州戏曲艺人的技艺传承的同时，结合明清扬州市井经济、文人社交场景，探究戏曲表演与市井生活的深度关联，分析戏曲如何反映市井文化，同时如何被市井文化影响，丰富“戏曲与社会互动”的研究维度。
- 明遗民戏曲的情感传递与思想延续基于其2023年forthcoming论文，拓展研究范围，选取多位明遗民的戏曲作品，对比分析不同遗民通过戏曲表达的家国情怀、人生境遇，探讨明遗民思想通过戏曲文本在High Qing时期的延续与演变，呼应其对“戏曲与思想史”关联的研究。
申请建议
1.学术基础准备：
- 核心课程夯实——重点掌握Classical Chinese Drama、Ming-Qing Literature、Intellectual History of Late Imperial China相关基础理论，熟悉Qianjia时期的社会背景、文人阶层特征及戏曲发展脉络；
- 文献能力提升——熟练阅读明清戏曲文本、文人文集，掌握基本的文献考据方法，重点研读《明心鉴》《梨园原》等Prof. CHEN研究过的核心文献，了解其考据思路；
- 学科融合储备——补充历史、哲学相关基础知识，尤其是明清思想史、王学左派相关内容[6]，贴合其多学科研究特色。
2.研究提案准备：
- 选题贴合度——必须围绕Prof. CHEN的研究方向，优先选择Qianjia drama、明清戏曲与社会文化、戏曲文献考据相关选题，可借鉴第三部分提出的原创想法，避免选题偏离其研究重点；
- 内容严谨性——RP需明确研究问题、研究方法、研究框架，结合Prof. CHEN的已发表论文，说明选题的创新性与研究价值，避免重复其已有研究；
- 方法适配性——结合其文献考据与跨学科研究思路，RP中可融入文本分析、文献考据、比较研究等方法，体现对其研究范式的理解。
3.材料优化准备：
- 个人陈述（Personal Statement, PS）——重点突出自身与Prof. CHEN研究方向的契合点，比如本科/硕士阶段的相关研究经历、课程成绩，明确说明选择其作为导师的原因，避免泛泛而谈；
- 推荐信——优先选择熟悉明清文学、古典戏曲领域的导师撰写推荐信，突出自身的学术能力、研究潜力，尤其是文献处理、学术写作能力；
- 学术成果补充——如有相关课程论文、学术随笔，可整理提交，重点提交与戏曲研究、明清文学相关的成果，体现自身的研究基础。
博士背景
Syntax，985中国语言文学系博士生，专注于计算语言学和历史语言学研究。擅长运用大数据分析和人工智能技术，探索汉语语音、语法的历史演变规律和现代汉语方言的地理分布特征。在研究上古汉语语音系统重建方面取得重要突破。曾获国家奖学金和中国语言学会青年学者奖。研究成果发表于《语言学报》和《Journal of Chinese Linguistics》等重要期刊。
