在众多美国寄宿高中里面，有一类学校特别受家长和学生的关注——那就是地理位置机构、能够充分利用周边城市资源的学校。而今天我们要讲的Episcopal High School（EHS）主教高中，就是这样一所极具代表性的学校。
EHS位于弗吉尼亚州的亚历山大市，距离美国首都华盛顿特区非常近。这意味着学生可以走进白宫、最高法院、国会山，可以去全世界最好的博物馆和美术馆看展，可以在华盛顿特区的各类机构里实习。这种“把城市当作校园”的资源优势，是美国绝大多数寄宿高中无法提供的。
也正是因为这一点，主教高中的很多学生或者很多家长就挺感兴趣的。这个思路是对的。但除了地理位置和华盛顿项目之外，EHS的学术到底怎么样？今天“学术解析”第30期，我们就来详细解析一下Episcopal High School的学术全貌。
华盛顿项目（Washington Program）
首先肯定要说它的华盛顿项目。这个项目在疫情之前做得非常成体系化。那个时候，基本上是特别固定的时间，而且老师和学生可以比较频繁地去华盛顿特区。每次去都有不同的主题：有的时候是去看博物馆、美术馆、戏剧；有的时候是去看白宫、最高法院等政府机构；还有一些座谈形式的活动，比如把学生拉到一个做环保的非政府组织，请工作人员给学生讲一讲他们在环保方面做了些什么。可以说，在疫情之前，华盛顿项目铺得特别开、特别全面，各种各样的活动都有可能组织。
疫情中断了一段时间之后，到现在，这个项目就收了一些，尤其是对9年级学生来说，收得比较多。现在9年级的学生每个学期还是会去，但具体去的频率就要看老师了。通常情况下，老师会带大家看博物馆、戏剧，参观政府机构，并且把这些活动和学生正在那个学期所学的内容结合起来。比如，9年级第二个学期学历史，尤其是政治方面的很多内容，老师就会带学生去参观美国的政府机构。不仅仅只是参观，老师还会带着你正在课堂上讲的内容，一起去实地进行讨论。参观和访问之后，让你对这些知识有一个更深入的理解。所以，现在的华盛顿项目更关注那些能够跟你的课程、跟课堂学习内容紧密结合的活动。
举个例子，当英语课学到莎士比亚的时候，老师就会带学生去华盛顿特区看莎士比亚的戏剧。之前我们有学生看过《第十二夜》的演出。看完以后，老师还会带着学生讨论：你看这个戏剧的舞台呈现，跟你课堂上读到的作品有什么不同？导演为什么要做这样的改变？这样一来，学生就能对课堂上学到的内容有更进一步的理解和认知。这种操作对很多学生来说非常有帮助，因为他们学的不再是抽象的、很遥远的知识，而是变成了能够跟自己的生活联系起来的东西。很多学生都觉得这种方法特别有帮助。
华盛顿项目不仅仅针对9年级的学生。10-12年级的孩子甚至可以做更多的活动。比如，12年级的学生就可以去做1-2个月的实习。之前我们就有学生在一个专门做民意调查的小机构里做过实习，当然还有很多其他的实习机会。老师也会帮你推荐机构。当然，如果你自己本身有比较好的偏好或资源，那完全可以自己去联系。
所以，这绝对是一个非常大的优势。是很多别的学校因为地理位置没有那么机构而无法提供的。EHS的地理位置，在华盛顿项目上体现得淋漓尽致，非常有优势。
整体学术定位
EHS的文科会更突出一些，理科其实也还不错，没有那种让学生学完了以后不知所云的课程。所以总体来说，文理都蛮好的，只是文科更加突出一点。
它也不是一所AP学校。其实很早之前它是有AP课程的，但后来做了很多改革，现在完全没有AP了。不过这个学校的中国学生在上完相关课程后，也有可能会去考AP。而且有一些课，大家比较倾向于去考AP，比如微积分。
当然学校也不强制你必须考，学生可以根据自己的情况来决定。因为有的老师讲的内容其实跟AP非常接近，比如这个学校的生物课，就跟AP特别接近。所以很多学生实际上完荣誉生物之后，也会去考AP。
英语
共性的反馈就是，大家普遍觉得英语难度比较大。因为学校的整个学术风格比较偏文，文科非常强。
*我们要强调一个逻辑：学校强的地方，一定也是它难的地方。所以你觉得它强，就一定要马上想到它肯定会比较难。EHS就是这样，文科强自然也难。而在这些文科课程当中，中国学生普遍觉得英语课的难度是最大的。
因为英语课老师的打分比较严格，阅读材料比较难，而且老师布置的写作任务比较多，基本上每本书、每篇文章都要写作文。老师的打分不仅在9年级严格，到了10年级会更严格，所以难度是逐步增加的。很多学生觉得需要花比较多的时间和精力。
数学
数学课的话，一方面要看老师，一方面也要看学生。因为有的老师讲得比较正常一点，但我们也遇到过在荣誉课程（honors）上面，有个老师讲得特别快、特别深，作业非常难，考试难度也很大。
所以EHS的数学，并不是说因为它是文科比较强，数学就不行。大家还是要针对这个学校的数学、针对自己的情况来做准备。尤其如果你数学本身就不是很擅长，那接下来要去上荣誉课程的话，我们非常建议提前做好相应的准备。
历史
历史课主要是看选课。比如这所学校11年级，很多学生会去选Advanced美国历史，这门课就超级难。它是中国学生也好，美国本土学生也好，公认的最难的课程之一。老师讲得特别细，要求特别严，作业特别多，打分也很严格。所以很多学生上完他们学校的荣誉美国历史之后再去考AP，就觉得AP美国历史没有那么难了，很多孩子其实都能拿到很好的分数。
这个从另一个侧面反映出，这个学校的文科是真的有难度、有挑战的。如果你文科本来就比较弱，那你在选校时要不要选择这所学校，或者说在入读之前要不要提前做准备，这就是需要大家去思考的问题了。
科学
科学课程，目前大家主要问题集中在9年级的物理课上。倒不是说内容有多难，而是学习方式的问题。因为9年级的物理课主要靠学生自学。当然老师也在教室，但学生是去看老师的录课，而且按照自己的节奏来看，不是说今天所有人都必须看到某个进度。
比如你今天时间充裕、状态也不错，那你可以多看一些，相应地作业也要多做。如果这星期你别的作业特别多，没有那么多时间，那你可以少看一点物理，下周再补上。所以问题不在于知识点不理解，更多的是时间管理上的挑战。
当然，也有一部分学生觉得因为要自己去看和理解知识点，如果没有老师讲解，可能会觉得难以理解。其实老师就在教室里，如果真的不理解也可以去问，但架不住有的孩子就是不太好意思问老师。所以会有一部分学生还会出现这样的问题。
至于之后的科学课程，很多学生反映难点主要还是在荣誉课程上，比如荣誉生物或荣誉物理，因为这些课程内容本身就比较接近AP，自然会有一定的难度。
EHS选课常见路径
英语
9-10年级都是固定课程，11-12年级则有比较多的选修课，可以根据自己的情况来选择。
数学
9年级会根据你的入学测试来决定你被分到哪个级别。中国学生一般是从代数2或预备微积分开始，到10或11年级开始就可以进入微积分、统计、更高难度的课程。
科学
9年级是物理，而且有不同的级别。10年级主要是学化学，11年级很多学生会学生物。到了12年级很多学生就已经可以去上advance课了。其中高级别的生物或者物理C，都相对比较难。当然也有一些非高级别的课程，中国学生选得比较少，但如果你感兴趣的话，其实也是可以考虑的。
历史
9年级是固定课程，主要讲古代世界史。10年级是现代世界史，有普通和荣誉的区别。11年级是美国史，也分普通和高级，而Advanced美国历史基本上是全学校公认的最难课程之一。所以你要不要去选，需要综合评定一下，看看自己的程度、兴趣、写作能力，以及对历史的了解是否达到了相应的水平。如果不是的话，那这门课可能对你来说就不是一个特别理想的选择。
到了12年级，选修课特别多，比如说政府政治、地理、经济等等。
世界语言
这所学校的世界语言包括：拉丁语、希腊语、西班牙语、法语、德语、中文。如果你感兴趣的话，可以选择相关课程。
艺术
艺术也非常不错，尤其是视觉艺术，还有乐器和乐团，都是特别顶尖的。毕竟地理位置在这里摆着，老师的水平还是非常高的。
总结下来，EHS最大的亮点毫无疑问就是它的华盛顿项目——这种把城市资源真正融入日常教学的学校，在全美寄宿高中里面确实不多见。但同时我们也要看到，它的文科强，意味着文科难；英语、历史这些课程，对中国学生来说都是有实打实挑战的。而9年级物理靠自学的模式，也特别考验孩子的时间管理能力。
