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01
学校介绍
学校名称：The Sheikh Zayed Private Academy for Girls
学校制度：美制
目前评级：Very Good（非常优秀）
招收年级：学前班 - 12年级
谢赫扎耶德女子私立学院是一所独具特色且享有盛誉的学校。该校于2000年创办，旨在为女孩们提供国际化的教育，同时确保她们对自身的文化、传统和伊斯兰信仰有深刻的理解。
学校约95%的学生是阿联酋公民，他们的父母之所以选择学校，正是因为学校秉承着 “尊重传统，教育未来”的办学宗旨。 学校生活的各个方面都秉持着极高的标准。学校学生学习非常努力，行为举止也十分端正。
SZPAG已获得CIS和NEASC的认证，并被美国大学理事会认可为可开设大学先修课程（AP）的学校。该校在ADEK Irtiqaa督导检查项目中被评为“优秀”。2022-2023学年，该校根据国家身份标志被评为“优秀学校”。
学校的教育机构面向3至19岁的多元化学生群体。从学前班到三年级实行男女同校教育，四年级及以上则转为女子学校。校园由三栋独立的建筑组成，共享同一片场地。幼儿楼容纳学前班至一年级的学生，为孩子们提供了一个精心打造的理想环境，帮助他们茁壮成长。二至五年级的学生在小学楼就读——这是一座明亮温馨的教学楼，配备了独立的餐厅、体育馆、科学实验室、医务室和祈祷室。学校优雅的中学楼容纳六至十二年级的学生，为年轻女性的成长和发展创造了理想的环境。
02
课程设置
幼儿学前班至一年级
学校的幼儿教育课程由学校经验丰富的国际幼儿教育专家团队专为阿布扎比的儿童设计，旨在“尊重过去，面向未来”。学校确保学生对自己的文化、价值观和传统有强烈的认同感，同时培养他们对全球语言的积极认识和欣赏。
学校的幼儿教育项目建立在全面、综合的课程体系之上，融合了最新的教学研究成果。该体系以马萨诸塞州州立课程的高标准为支撑，马萨诸塞州州立课程被公认为美国最负盛名的教育项目之一，并与麻省理工学院和哈佛大学等知名学府有着紧密的联系。其声誉源于其严谨、富有挑战性和前瞻性的教学方法。此外，学校还采用阿拉伯教育部（MOE）的课程体系来教授阿拉伯语、伊斯兰研究和道德教育。
学校的学习计划注重孩子的自我发展、身体发育和智力发展。学习过程是多感官的、协作式的，并且充满启发性。学校运用凯西·沃克（Kathy Walker）的教育框架，通过有目的的游戏和探究式活动，让孩子们体会到学习的乐趣。课程设计旨在让学生能够按照自己的水平和节奏学习。它为孩子们提供了合作学习、分享资源和想法的机会。学校的学生学会彼此互动，提出自己的问题并寻求答案。幼儿课程支持孩子们参与并运用在21世纪取得成功所需的技能，因为它珍视每个孩子的学习能力，并让每个孩子都能发挥出自己的最佳水平。
学校的教师与家长紧密合作，确保所有学生都能拥有最佳的教育开端。学校坚信家长是孩子的第一任老师，因此学校的教师与家长紧密合作，确保所有学生都能拥有最佳的教育开端。
小学2-5年级
SZPAG课程融合了马萨诸塞州通用核心标准和马萨诸塞州教育部阿拉伯语课程。学校提供全面均衡的课程，涵盖社会研究、艺术、体育和音乐。学校的教学方法结合了最佳实践和最新研究成果，并采用经过实践检验、行之有效的课程体系，旨在促进学生的全面发展和成长。
学校已成功将“Talk for Writing”、“Dimensions Math”和“下一代科学标准（NGSS）”等项目融入到我们的通用核心课程中。学校还使用Shape America体育教育项目。
“边说边写”提供了一种结构化的口语发展和故事讲述方法。通过结合这些方法，学校打造了一套强大的写作课程，旨在培养孩子的创造力、批判性思维和有效沟通能力。通过“边说边写”，您的孩子将更有信心口头表达想法，并将其转化为书面形式。
为了配合韦斯特福德基准课程的教学，学校采用了新加坡数学教材《维度数学》。新加坡数学教材为学校提供了宝贵的资源，指导学校的课程设置，并确保学生获得全面而严谨的学习体验。《维度数学》课程采用具体、图像和抽象（CPA）相结合的教学方法。这种方法使学生能够首先接触实物，然后过渡到图像表征，最后发展到抽象概念，从而打下坚实的数学基础。
学校的科学课程旨在鼓励学生探索周围的世界，提出问题，进行观察，并培养批判性思维能力。学生将深入学习科学学习的三个关键维度：学科核心概念、跨学科概念以及科学与工程实践。在学校的课堂上，学生们通过参与探究式调查、小组合作和激动人心的实验，成为真正的科学家。学校坚信科学与其他学科融合的力量，让学生能够建立科学、技术、工程、艺术和数学（STEAM）之间的联系。学校的学生有机会参与动手实践的工程挑战，探索科学概念在现实世界中的应用，并拥抱现代科学探索的跨学科本质。
初中6-8年级
青少年时期，尤其是中学阶段，往往充满挑战。青少年在生理、社交和情感方面都会经历显著的变化。从年幼且高度依赖他人的孩童过渡到独立自主的青年是一个复杂的过程，必须兼顾学业发展，并妥善处理这一过渡期。
同伴、社会和媒体的影响对学校初中生的生活至关重要。学校的学生从六年级开始是小学生，从八年级结束成为高中生。这几年间的转变对塑造学生的思想、自尊和人生方向至关重要。因此，SZPAG 将初中视为中学阶段的一个独立阶段，并采取相应的教学、评估和身心健康活动来支持学校的初中生。
SZPAG遵循马萨诸塞州通用核心标准框架，适用于英语授课科目。中学阶段的评估采用持续性标准导向评估（SBA）。各年级的课程均围绕该学科的年级标准展开，清晰地展现了每项任务所需的思维复杂程度。学生将有机会复习已掌握的技能，从而加深对概念的理解。
所有标准均按照评分细则进行评估，并采用 1-4 分制。下表概述了每个级别的描述。
除了校内评估外，学校的学生每年还将参加两次外部MAP测试，测试内容包括阅读、语言、数学和科学。MAP是“学业进步测评”（Measure of Academic Progress）的简称，被全球采用美国课程的学校广泛用于衡量学生在任何特定时间的表现，并与美国预期标准进行比较。MAP测试是个人测试，每次学生参加MAP测试后，都会获得一个个人Rasch Unit I (RIT)分数以及下次测试的目标分数。
高中9-12年级
高中阶段是SZPAG学生求学生涯的最后阶段。做出正确的学术选择并制定个性化的学习路径至关重要。在四年的高中学习中，学生将通过修读一定数量的核心课程和一系列选修课获得33个学分。SZPAG精心安排高中课程，确保所有学生毕业时都能获得教育部认可的同等学历。
学校的高中生在选择课程、课程级别和选修课时，会定期得到学科老师、学生潜能主管、教牧负责人和高级领导团队的指导。 SZPAG的阿拉伯语和伊斯兰教课程设置符合阿联酋教育部标准。
高中采用持续性评估。SZPAG 认为，学生的日常学习成果应该得到认可。这种日常学习比传统的“一次性”考试更能真实反映学生的理解程度。此外，为了培养学生的学习态度，并帮助他们为未来的生活做好准备，学校认为强调学生在人生中取得成功所需的毅力和责任感至关重要。
然而，学校也认识到，正式考试能够对学生的技能发展起到积极的推动作用。因此，荣誉课程和AP课程都设有正式考试。考试次数及其在年度成绩中的权重取决于所选课程的级别。各级别课程的年度考试权重概述如下：
●荣誉（H）课程有两次考试。一次在第一学期末，一次在第三学期末。两次考试成绩占全年成绩的 40%。
●大学先修课程（AP课程）有两次考试，一次在第二学期末，一次在第三学期末。两次考试成绩占全年成绩的40%。AP学生还将在学年末参加校外AP考试。
SZPAG 设有实时成绩册，学生和家长均可通过 Schoology 平台访问。学校鼓励您定期查看女儿的成绩册。
除了校内评估外，学校的学生每年还将参加两次外部MAP测试，测试科目包括阅读、语言、数学和科学。MAP是“学业进步测评”（Measure of Academic Progress）的简称，被全球采用美国课程的学校广泛用于衡量学生在任何特定时间的表现，并与美国预期标准进行比较。MAP测试是个人测试，每次学生参加MAP测试后，都会获得一个个人Rasch Unit I (RIT)分数以及下次测试的目标分数。
作为SZPAG毕业要求的一部分，所有学生都必须参加SAT考试。SZPAG通过课程教学和专门的备考课程，为学生提供备考支持。所有十年级学生都参加PSAT考试，学校鼓励学生在十一年级注册并参加SAT考试。
SZPAG 有 4 个毕业等级：
● 高中毕业证书
● 高中毕业文凭
● 高中荣誉毕业证书
● 高中毕业证书（荣誉）
03
学费列表
以上费用不包含校服和交通费。3至12年级的学生必须购买学校提供的电子设备，该设备费用不包含在上述费用中。
04
校长寄语
“欢迎来到我们的学校社区。
能够领导这样一所卓越的学院，并得到一支才华横溢、尽职尽责的团队的支持，我深感荣幸。
我们学校秉承着卓越的学术传统、创新的教学方法和全面发展的学生理念。我们致力于提供一个既具有挑战性又充满关爱的学习环境——在这里，学生能够被激励去探索自己的兴趣爱好，发展自身的才能，并获得在瞬息万变的世界中取得成功所需的技能。
我们始终秉持卓越成就、正直品格和积极参与社区活动的核心价值观。通过与家庭紧密合作，我们致力于确保每位学生都能充分发挥自身潜能，并做好充分准备，在课堂之外的人生道路上取得成功。
我们将携手并进，继续加强我们的社区，庆祝成功，并激发每个学生终身学习的热情。
此致。”
-Dr. Emma Merva女士
校长
05
课外活动
SZPAG 的学生积极参与全面发展的教育，课程设置兼具挑战性，课外活动也丰富多彩。他们通过参加研讨会、讲座以及与红新月会等组织的社区服务来培养领导能力。此外，学生们还通过学生会积极参与学校的发展。
在SZPAG，学校相信课外活动对学生至关重要。它们能帮助学生了解自己、发掘兴趣，并培养有助于他们未来职业发展和人生的技能。
学校的课外活动让学生有机会结交朋友，提高社交技能，并参与到他们原本可能无法接触到的新活动中。
学校的课外活动也为巩固课堂所学知识提供了一个渠道。它们为学生提供了在现实情境中运用学术技能的机会，因此被认为是全面教育的一部分。
一至五年级的课外活动社团提供涵盖科学、数学、体育、艺术和技术等众多学科领域的丰富多彩的俱乐部活动。学校还提供合作项目，例如“F1 in Schools”赛车建造项目、国际知名的“Junior Duke Awards”青少年奖，以及与“Unified Champion Schools”合作开展的“Unified Robotics”机器人竞赛项目。
2023-2024学年，小学课外活动的主题如下：
- 第一学期——过去、现在和未来
- 第二学期——自我提升“成为最好的自己”。
- 第三学期——全球探索者
中学阶段，学校提供各种不同主题的社团，包括艺术社、创意社和辅导社，确保每个学生都能找到自己感兴趣的活动。此外，学校还设有外部考试辅导社，指导和帮助学生备考大学入学考试，例如SAT、MAP、EmSAT和AP考试。
中学部社团包括：
06
设施设备
SZPAG校园面积广阔，环境优美。学校拥有一些非常棒的设施，例如：
为了践行面向未来的教育理念，学校配备了绿幕拍摄设施和数字音乐工作室。学校高规格的IT基础设施与学校的一对一iPad教学项目相得益彰。
学校的四个科学实验室让学生每天都能参与实践学习和实验。SZPAG 配备了两个祈祷室和两个诊所，分别供小学和中学学生使用，此外还有用于教授阿拉伯语、戏剧、艺术、音乐和技术的教室。学校有两个健身房和一个大型体育馆。学校还有一个室内游泳池。
SZPAG为学生提供丰富多彩的活动。女生可以使用包括运动场、篮球场和网球场在内的体育设施。学校设有4个室外庭院，每个庭院都绿树成荫。庭院景观优美，为校园环境增添了一抹亮丽的色彩。
