分享一个冷知识：有一个“招生因素”影响着超过175所美国大学做录取决定，但不说100%，至少90%的升学家庭会忽视它。
这个招生因素是什么呢？老师卖个关子，下面我们先来看一组数据：
2025 Fall，全美排名第69的杜兰大学，录取率只有14.46%，比密歇根大学安娜堡分校（16.42%）还要低，和乔治城大学（13.49%）差不多。但杜兰的入学率远低于这两所高校，杜兰39.01%、密歇根安娜堡45.65%、乔治城43.92%。
因此，杜兰招生官在招生审核时面临一个双重任务：
- 判断谁有资格被录取；
- 判断谁真的会来入学。
那怎么判断谁会入学？靠的是就是开篇我们提到的，很多家庭会忽视甚至没听过，但越来越多美国大学重视的一个招生因素——
表现出兴趣
Demonstrated Interest
表现出兴趣Demonstrated Interest，又名Level of applicant’s interest，是美国大学招生审核考量的18个因素之一，衡量的就是谁的入学意愿更强。美国大学官方发布的年度招生数据集（Common data set）中，就清晰标注了对这个因素从“非常重要、重要、考虑、不考虑”四个重视等级。深扒了大约312所美国大学，有175所将表现出兴趣纳入考量，其中有39所视它为重要或非常重要，直接关乎学生的录取结果。
那么问题来了：
- 具体哪些大学看重“表现出兴趣”？
- 如何在申请材料中凸显这一因素？
- 对高中升学家庭的启示是什么？
接下来，老师一一为大家解答。
哪些美国大学看重“表现出兴趣”？
表格一：Top 70综合性大学对“表现出兴趣”的重视程度
表格二：Top 30文理学院对“表现出兴趣”的重视程度
书归正传，浏览表格，有以下三大重要信息值得高中升学家庭关注。
1，7所美国大学对表现出兴趣视为“重要”因素
包括5所Top 70综合性大学和2所Top 30文理学院：理海大学、罗切斯特大学、圣塔克拉拉大学、杜兰大学、匹兹堡大学、贝茨学院、拉法耶特学院。它们对“表现出兴趣”的重视程度，基本与成绩、文书、课外活动一致。
带大家具体看下理海大学对18大因素的重视等级。
- 非常重要：高中课程难度、GPA成绩；
- 重要：班级排名、标化成绩、文书、推荐信、课外活动、天赋/能力、性格/个人品质、志愿工作、表现出兴趣；
- 考虑：面试、第一代身份、校友关系、居住所在地、州居民身份、工作经历；
- 不考虑：宗教信仰。
这7所大学都非常重视那些经过深思熟虑、充分了解院校情况且入读意愿强的学生。所以，如果你申请材料中没能凸显这点，可能从一开始就不占优势。
2，35所美国大学对表现出兴趣列为“考虑”因素
包括21所Top 70综合性大学和14所Top 30文理学院。这里面有太多我们耳熟能详的名校：杜克、西北、达特茅斯、莱斯、密歇根安娜堡、WashU、UCSD、纽大、塔夫茨、BU、东北、普渡、鲍登、卫斯理、巴纳德、戴维森、格林内尔、机构等。它们想要的，同样是能够与学校双向奔赴的学生。
每年申请季，我们能看到很多成绩拔尖且活动丰富的学生被这些院校拒绝。原因当然有很多，但没凸显“表现出兴趣”很可能是让招生官发拒信的“最后一根稻草”。
3，“哈耶普斯麻”级名校和大部分公立大学不考虑该因素
相当多录取极具选拔性的私立名校和公立大学不考虑该因素，包括：普林斯顿、MIT、哈佛、斯坦福、耶鲁、芝大、JHU、宾大、加州理工、康奈尔、布朗、哥大、伯克利、UCLA、范德堡、卡梅、威廉姆斯、阿默斯特、斯沃斯莫尔、克莱蒙特·麦肯纳、波莫纳等。主要原因是，这些高校的品牌影响力和吸引力足够强大，预测哪些被录取的学生会入学并非难事。
不过，美国教育网站College Transitions提出一个有意思的观点：有些大学发布的政策是不考虑“表现出兴趣”，这仅仅意味着该因素不会作为正式评分项出现在评估表上。但在实际审核过程中，招生官很可能会考虑这点。想象一下：当GPA、标化、课外活动等各方面实力旗鼓相当的两位申请人出现在招生官面前，一位曾访过校、参加过招生宣讲会、申请材料凸显了“表现出兴趣”，另一位只是“冷冰冰”地提交了一套申请材料。招生官会录取谁？答案不言自明。
那么，怎么算申请人表现出兴趣？
College Transitions网站通过与招生专业人士交谈、查阅已发布的大学招生指导意见以及行业报告，总结出5大“申请表现出兴趣”的行为。
1，访校和参加招生宣讲会
访校是展现入读意愿的绝佳方法。因为访校会被招生办记录在册，同时学生们可以与招生官面对面沟通，有机会留下积极正面的、深刻的印象。
而对于国内的高中升学家庭，参加线下访校有些困难，因此参加线上招生宣讲会是完全可行的替代方案。期间，学生们可以多提问互动，同时记录重点并运用到文书中，有助于提升招生官的好感！
2，发电子邮件与招生办互动
可以给招生办发邮件提问“专业选择是否会影响录取”、“什么时候大学开招生宣讲”等，但切忌不要向大学发送无意义的邮件，比如能在官网找到的大学专业设置、地理位置等，那只会适得其反。
并且很少有家庭知道，邮件互动的追踪范围非常广。招生办公室普遍会用CRM客户关系管理系统，能记录学生何时打开邮件、点击链接和下载资料。这也是大学判断学生是否持续表现出兴趣的方法之一。
3，参加面试或上传自我介绍视频
参加面试或者上传自我介绍视频，可以让招生官从语言逻辑、学识储备、沟通能力等方面直观了解你是一名怎样的学生。同时，学生也可以直白向大学“示爱”，表达进入大学继续完成研究和梦想的想法。
4，积极在申请门户活动
一旦学生在大学的申请者门户网站创立账户，招生办公室可以追踪学生的登录频率、是否填写了可选的个人资料情况，一些学校还会追踪到学生是否参加了地区招生宣讲会、大学招生教育展或网络研讨会等。这对大学来说也是一个积极的信号。
5，通过Why School小文书示爱
即便是表示不考虑“表现出兴趣”因素的美国大学，如布朗大学、哥伦比亚大学等，也要求申请人提交“Why School”主题小文书，本身也是考察申请人是否对大学有充分的认识。
并且一篇经过充分调研、内容详实、提及特定项目、教授或校园特色的小文书，显然比一篇可以套用任何学校的小文书更具有说服力。
最后，对高中升学家庭的启示
“表现出兴趣”这个因素，既不像GPA那样被熟知，也不像课外活动那么被反复强调，但它实实在在影响着越来越多大学的录取决定。它带来一个无法回避的现实：那些能够负担访校费用的学生、知道关注招生邮件和申请门户的学生、信息更丰富的学生往往能从中获益，而信息闭塞的学生则相对吃亏。
因此，无论你是否要申请将“表现出兴趣”视为考虑因素的美国大学，老师建议同学们都可以在申请材料中适当凸显对学校的了解和热爱。这不是在“讨好”招生官，而是告诉他们，你有做功课，认真思考过，真的想去那里继续完成梦想。这样的做法，有好处没坏处。
