图卢兹二大DU PMMP项目管理硕士预科网申开放 26fall申请季

图卢兹二大项目管理硕士预科大学文凭Diplôme Universitaire Propédeutique au Master en Management de Projets (PMmP)为期一年(450小时),是连接学士学位(Bac+3)与硕士学位的桥梁。

课程面向已获得Bac+3级别学位、法语水平达到B1/B2级,且希望在继续攻读硕士学位的同时提升学术能力和语言能力的学生。

26fall申请时间:4月15日-6月30日

🎓学制:1年

💶学费:3 500欧(非欧盟学生无需缴纳差异化注册费)

🎯申请要求:中国本科文凭(本科)+ TCF(最低B1级,最好为B2级)+ 通过入学考试;或者在攻读大学文凭(DU)期间,在合作大学注册攻读本科第四年 + TCF(最低B1级,最好为B2级)+ 通过入学考试

🖥️入学考试:

符合入学条件且已在平台提交完整申请材料的学生,将被邀请参加口试。申请人的项目方案及其语言能力将由UT2J的一位管理学教师和一位法语作为外语(FLE)教师进行评估。

对于来自合作院校的申请人,这些考核将于申请该课程当年的5月/6月在中国各自的大学内进行。对于其他申请人,面试将以远程方式进行。

⚠️进入硕士一年级(M1)时,须提供本科(Benke)毕业证书。

项目设置

自2011年创立以来,项目管理硕士预科大学文凭(DU PMMP)一直招收正在学习法语、法语水平不低于B1级、具备本科三年(Bac+3)学历的国际学生,且这些学生希望:

  • 加强法语实践能力,并根据入学时的法语水平达到B2甚至C1水平;
  • 掌握经济学、管理学和计算机科学的基础知识,或进一步深化相关领域的知识;
  • 了解法国大学学术研究方法的特点;
  • 在法国继续深造,并进入FLE、经济学、管理学或项目管理等领域的硕士课程。

本课程旨在协助学生实现赴法国深造的目标,包括进入UT2J的硕士项目,以及更广泛地进入法国各高等教育机构就读。

PMMP大学文凭课程是一年制的衔接与进修课程,全程以法语授课。该项目融合了法语作为外语的强化课程(包括课堂讲授和小组辅导课,以促进学生开口说话和口语表达)以及经济学与管理学的基础学科课程,同时涵盖计算机基础知识,这些内容均符合法国硕士项目入学的先决条件。此外,学生还将在学期内进行小组合作,并完成一项集体项目。

教学背景:

• 本期招生人数特意限定为25名学生,以便由教学团队成员为每位学生提供个性化指导。

• 管理学和法语作为外语(FLE)的工作坊由硕士生(管理学或法语作为外语专业)主持,旨在与PMMP大学文凭课程的学生建立更紧密的联系,并促进课堂内的交流。

推荐

• PMMP大学文凭课程设有专用教室和计算机室。

• 教学团队将进行每学期的总结评估。

• 法语学习包含指导课和寓教于乐的教学项目(如在图卢兹进行寻宝活动、参观博物馆、设计漫画等),这些活动是项目管理实践 (从头到尾)的实践环节。

完成培训后,学生将提高法语水平,巩固学科知识基础,并具备管理集体项目的经验。

课程设置

PMMP大学文凭课程旨在提供项目管理基础学科的优质培训,提升学生的语言能力,并加深他们对法国大学体系的了解。

因此,该课程提供法语精进培训,并教授管理学、经济学和计算机科学这三大主要学科的专业词汇。

• 课程总学时为450小时,不包括25小时的选修单元。

• 学生将交替参加讲座和辅导课。辅导课采用小班制,由辅导老师指导,学生在课上将所学知识运用到负责该教学单元的教师布置的练习中。我们强烈鼓励学生积极发言、提出疑问,从而促进同届学生之间的交流。

• 鼓励学生选择一门选修课程(现代外语、历史、体育、音乐等),以便融入校园生活,通过社交活动促进语言实践,并于2月参加语言水平测试,将测试结果纳入申请材料中。

图卢兹二大(Université Toulouse-Jean-Jaurès,又名Université de Toulouse-Le Mirail,简称UTM)于1229年创立,在16世纪文艺复兴时期就已因人文主义学者活跃而声名显赫。

1808年图卢兹大学为拿破仑钦定为法兰西第一帝国的皇家大学,重新组建了工学院、文学院、法学院、理学院和医学院。

1970年法国高教改革中,图卢兹大学按照社会科学、人文学科和科学技术三大学术领域分为了图卢兹第一大学、图卢兹第二大学和图卢兹第三大学。

图卢兹第二大学于1968年搬离图卢兹市中心,并于1971年在勒米哈伊新区正式落户。2007年以来,成为再次合并的图卢兹大学的一部分。现有学生26296人,其中外国学生3372人,以及877名教师和470名非教职人员。

图卢兹第二大学的教学领域包括文学、艺术、语言、人文与社会科学以及科学技术。初始学历教育课程从第一阶段直至博士学位。

初始教育和继续教育均设有以职业为目的的培养课程。职业化课程主要涉及的专业领域包括:视听传播交流、档案与资料、旅店与旅游、笔译与口译、国土整治、社会学、应用数学、文化与遗产、心理学等等。

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