几天前，哈佛大学校报《The Harvard Crimson》又更新了10篇2026年度最佳申请范文！
目前，正值构思文书的黄金时间，看名校的录取文书，也不失为一种构思文书的好手段。
值得注意的是，它们不仅会公布范文，同时还公布了招生官专业又犀利的点评。而且老师还发现，就算是被哈佛看上的文书，也不是完全没缺点。
废话不多说，接下来让我们一起来看看，那些被哈佛大学青睐的文书都长什么样吧～
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官方点评
George的文章开篇便先声夺人。以对话开头虽是常见写法，但有时反而会让文章落入俗套。不过，George巧妙地用出乎意料的方式避开了这个陷阱。
与此同时，他在谈及“炸弹”这类有争议的话题时，立即澄清自己说的是新闻业，从而预先化解了可能引发的误解。这样一来，他的形式与功能相得益彰：既然文章要讲述他是如何击败高年级学生、拿下观点版编辑一职的，读者自然希望亲眼看到他的写作功底！
整篇文章始终保持着开篇那句所奠定的平衡感，在生动的语言（如“clueless newspaper newbie”的头韵，“No parameters. No governing rubric. No monotonous prompts”的排比）与清晰的表达之间游刃有余。
此外，尽管George处理的是学生们在文书中经常谈及的不幸经历，比如遭遇种族歧视，但他从中提炼出的感悟却独树一帜：他的个人成长让他获得了勇气，能够无畏结果地表达自我、为他人发声。这对于任何未来的新闻从业者，以及希望在高等教育中走在前沿的学生来说，都是一项必备素养。
George的文章若能在两个地方稍作调整，会更上一层楼。
其关于身份和边缘化这一“炸弹式”话题的讨论，直到第五段才出现，显得有些突兀。另外，他提到身份“岌岌可危”这一点，值得更多展开，因为这是一个很有深度的见解，若能充实完善，将更能展现他显然具备的思想复杂性。
不过，总体而言，这篇文章给所有在申请中提及自己对写作相关领域感兴趣或打算以此为专业的学生，提供了一个很好的启示：主文书正是你展现写作功底的绝佳机会。
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官方点评
Omar这篇文章写的是他的身份认同。他怎么看自己，又怎么面对别人的眼光。他写出了一个看似简单的问题背后，自己以及旁人心里闪过的那些独白。那些在理顺自我身份和应对外界标签之间的复杂感受，被他用很简洁的方式呈现了出来。而在这份张力的铺陈中，他还顺便让读者了解到了伊斯兰教里一个不太常被讨论的分支。
在学校里，他是他这个少数族裔群体唯一的代表，这份责任每天都压在他肩上。这个背景让有类似经历的人很容易产生共鸣，也能帮助读者真正理解他在高中阶段面对过怎样的人际关系和社会压力。正是这些经历，让他有能力应对大学多元且活跃的环境。
读完以后，我其实更想看到他具体是怎么“打破沉默”的，毕竟他自己说“只有我能这么做”。但文章到后面又绕回了别人的目光，以及他对偏见和标签的担忧。如果能把这部分内容精简一些，合并进前一段，把“打破沉默”的具体场景用一个真实的事例展现出来，而不是只说他做到了，那样文章会扎实很多。他的反思本身是有深度的，但缺了一个落地的瞬间。
Omar这篇文章的结构和很多优秀文书很像，开头放一个核心意象，制造某种张力，到最后再解开。他的全名融合了阿拉伯、印度和东非三种文化渊源，恰好说明没有哪一个标签能完全概括他。这个收尾让人觉得舒服，因为它透露出他对自身身份的认同和自豪，却不需要直白地说出“我为自己骄傲”这样的话。
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官方点评
乍看之下，很多人会以为这篇文章又是个老套的励志故事，无非是从运动伤病里走出来，“我受伤了，然后我又好了”。但Samantha的这篇完全不是这样。她巧妙地写出那场严重的中风如何让她重新审视自己，学会适应，并在这个过程中养出了同理心和责任感。这些正是招生官在个人陈述里最看重的特质。学校想知道的是，这个学生能给哈佛校园带来什么。她的开头写得生动，有紧张感，也很真实，不光展示了写作功力，还一下子抓住了读者。往后读，她没有直接说自己多么坚韧，而是用事实说话，她得了肺炎和败血症，又重新学会了呼吸、吃饭和说话。她没有把重点放在“战胜可怕的中风”上，而是去写由此而来的同理心，她为别人服务和发声的愿望，以及重新找到的人生目标。比如她说自己想成为服务家庭的桥梁，出版了回忆录并把收入捐出，还公开发过文章、做过演讲，谈论社会对残障人士的不适感。
最后她用一个比喻收尾，既把整篇文章串了起来，也传递出希望，给读者留下持久的正面印象。她说自己“会在更稀薄的空气里迈出大步，会跨过重重障碍，会让看台上坐满观众”。Samantha靠深入的思考、清晰的表达和真诚的反思，写出了一篇能和读者产生连接、并能打动人的文书。说实话，我们还真想读读她那本回忆录呢。
