近年来，心理学正在成为英国本科申请中的热门专业之一。
越来越多学生开始关注这个方向，但与此同时，也有不少申请者对于心理学也存在一定误解。有人认为心理学只是“研究人的想法”，有人觉得它主要依靠背诵理论，还有人把它简单等同于心理咨询。
但真正走进英国顶尖大学心理学专业后会发现，心理学不仅涉及人的行为与认知，更融合了生物科学、神经科学、数据分析以及实验研究等多个领域。
那么，一个真正拿到UCL心理学、LSE、KCL以及曼彻斯特大学Offer的学生，是如何确定自己的专业方向？如何规划A-Level课程？背景提升到底应该怎么做？申请过程中又有哪些经验值得借鉴？
本文整理自机构26Fall学员专访（心理学）讲座。Z同学分享了自己从专业选择、课程规划，到文书、面试以及最终择校的完整经历，希望能给正在准备英国本科申请的同学们提供参考~
01
从兴趣到专业选择：
心理学申请，不能只停留在“喜欢”
Z同学在国际课程体系学习两年，A-Level阶段选择了：
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Psychology（心理学）
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Biology（生物）
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Mathematics（数学）
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Further Mathematics（高数）
最终收获了：
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UCL Psychology Offer
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LSE相关专业Offer
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KCL Offer
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Manchester Offer
并最终选择进入UCL学习心理学。
谈到为什么会选择心理学，她表示，自己对于这个方向的兴趣其实很早就开始萌芽。
初中阶段，她就曾阅读过一些心理学相关书籍，对人的行为、思维方式以及心理活动产生兴趣。
到了高中阶段，一次经历让她更加坚定了自己的方向：“高一的时候压力比较大，我发现身边很多同学都会出现一些大大小小的心理问题，也让我开始更加好奇人的心理状态，以及行为背后的原因。”
这种对于“mind、brain、behavior”的兴趣，逐渐转化成为她申请心理学的动力。
不过，她也提醒学弟学妹：喜欢心理学，并不意味着一定适合申请心理学。在真正决定专业之前，需要更加深入了解心理学的不同方向。
例如：
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临床心理学（Clinical Psychology）
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认知心理学（Cognitive Psychology）
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神经科学方向（Neuroscience）
不同领域未来的发展方向和职业路径都有差异。“大家最好提前去了解这个专业具体学习什么，以及未来想从事什么工作，再决定是否选择心理学。”
对于英国本科申请来说，越早确定方向，就越能够有针对性地积累学术经历。
而确定专业之后，下一步就是课程体系的规划。
02
A-Level如何选择？
心理学申请需要怎样的课程组合？
很多学生会好奇：申请心理学，A-Level是不是只需要选择心理学就够了？
事实上，并不是。
Z同学选择的四门课程分别覆盖了心理学申请中非常重要的几个能力方向：
Psychology：建立专业基础
心理学A-Level并不是简单背诵知识点。
虽然课程中会涉及大量经典实验和理论，但真正想取得好成绩，需要理解：
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为什么会产生这样的研究结果
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实验设计背后的逻辑
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不同理论之间的联系
“如果只是把知识点背下来，写Essay的时候会比较困难，因为你不知道背后的原理。”
因此，她建议学弟学妹们不要把心理学理解成纯记忆型学科，而应该培养分析和表达能力。
Biology：帮助理解心理学中的科学部分
对于未来想探索脑科学、神经科学方向的学生来说，生物也是非常重要的一门课程。
Z同学提到，生物学习过程中，神经传导相关章节曾经比较有挑战。但理解之后，会发现很多内容和心理学研究有紧密联系。
Mathematics与Further Mathematics：培养科研能力
数学对于心理学申请也有重要价值。
现代心理学越来越依赖实验数据和统计分析，因此数学能力能够帮助学生更好地理解研究方法。
她也建议：如果未来申请社科方向，并不一定要避开数学类课程。适合自己的课程组合，比单纯追求“看起来简单”更加重要！
03
背景提升不用堆数量，真正重要的是形成自己的学术思考
英国顶尖大学的申请竞争越来越激烈，很多学生都会关注“我要做多少科研？”又或者是“我要参加多少竞赛？”
但Z同学的经历告诉我们，背景提升不是越多越好，而是要真正产生学术收获。
她在高中阶段主要进行了几项探索：
EPQ：帮助建立自己的研究兴趣
她的EPQ主题围绕Conformity（从众行为）展开。
这个经历最大的价值，并不是简单增加一项活动经历，而是在研究过程中，她进一步了解了心理学领域的问题，并形成了自己的思考。
这些内容也成为后来文书中的重要素材。
John Locke论文竞赛：提升批判性思维
她认为John Locke对自己的帮助更多体现在思维方式上。
在过程中，她不断被追问：
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为什么这么认为？
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有没有其他解释？
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你的观点有什么依据？
这种不断深入思考的过程，让她在之后的文书和面试中拥有更多可以展开的内容。
科研经历：关键在于参与过程
她也参加过线上科研项目，但她强调：英国大学真正关注的，并不是学生“参加过什么”，而是“你从里面学到了什么。”
很多学生会误认为，申请顶尖大学必须拥有大量高含金量项目，但实际上，招生官更希望看到的是：
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学生是否真正探索过这个领域
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是否形成自己的观点
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是否能够进行学术表达
对于背景提升，她总结道：“两到三个真正深入参与的项目，比很多浅尝辄止的经历更有价值。”
04
为什么拿到LSE Offer，最后选择UCL心理学？
这应该是大家比较关心的问题。LSE作为英国顶尖社科学院校，在社会科学领域拥有极高认可度，为什么最终选择UCL，而不是LSE？
Z同学表示，主要有几个原因。
首先，是专业匹配度。
虽然LSE整体社科实力非常强，但她认为UCL心理学的发展体系更加成熟。UCL心理学拥有较长的发展历史，在课程设置、科研资源以及专业方向覆盖上更加符合自己的兴趣。
其次，是未来方向。
相比传统社会科学方向，她未来更希望探索：
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脑科学
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神经科学
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生物与心理交叉领域
而UCL在相关领域拥有丰富资源。
最后，是个人学习体验。
她认为自己并不是一个特别适合长期高压环境的人，因此也会考虑大学阶段整体体验。“我觉得UCL可能会更适合我的学习方式，也更有利于保持比较好的状态。”
这个选择也体现了一个重要申请理念，那就是择校并不是简单比较排名，而是找到最适合自己的专业和环境。
05
从申请规划到剑桥面试：
顶尖录取背后的关键经验
回顾整个申请过程，Z同学认为自己做得比较好的地方主要有三个。
1. 提前规划，保持申请节奏
她会提前规划每个月需要完成的任务，让整个申请过程更加有序。
尤其是在申请季中，很多学生容易因为看到别人拿Offer而焦虑。她分享道“我会刷社交媒体，但不会一直关注别人什么时候拿Offer，因为这样很容易影响自己的节奏。”
保持稳定心态，是申请过程中非常重要的一部分。
2. 文书不是包装，而是不断挖掘自己的经历
她的文书准备从6月底开始。从第一稿到最终提交，经历了多轮修改。
过程中不断思考：
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这个经历真正说明了什么？
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它和心理学有什么联系？
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它体现了自己的什么思考？
最终形成了一条完整的学术兴趣线。
尤其对于LSE这类非常重视文书的学校来说，深入且真实的学术表达非常关键！
3. 面试准备不能临时抱佛脚
虽然最终还拿到了剑桥面试机会，但她也坦言，自己面试准备仍然存在不足。其中最大的遗憾，是实验设计相关训练不够。
在面试中，教授会考察：
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专业知识基础
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实验设计能力
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图表分析能力
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临场表达能力
在这里踩了坑，因此她建议学弟学妹们：不要等拿到面邀之后才开始准备。提前训练如何表达自己的观点，比单纯积累知识更加重要！
还有一些大家比较关心的精选Q&A，一起来看看吧~
06
Q&A精选
Q
心理学越来越热门，现在申请还有优势吗？
Z同学认为，心理学确实越来越受欢迎，但热门并不代表不能申请。关键是不要只因为“感兴趣”选择，而要真正了解专业内容，并找到自己的兴趣方向。
A
Q
背景提升做多少比较合适？
她建议2-4个左右即可。重点不是数量，而是每一个经历是否能够帮助自己形成学术思考。
A
Q
申请季最大的建议是什么？
她总结了三个关键词：保持心态、持续阅读、多沟通。申请过程中不要只关注结果，也要不断提升自己的学术能力。
A
07
优秀申请来自长期规划，而不是临时冲刺
从Z同学的申请经历中可以看到，拿到UCL心理学以及多所名校Offer，并不是依靠某一个竞赛、某一次科研或者某一篇文书。
真正发挥作用的是明确的专业方向；长期的课程规划；有深度的背景探索，以及申请过程中不断完善自己的能力。
对于英国本科申请而言，越早规划，就越能把有限的时间投入到真正有价值的事情上。
