9月23日港大就将开启27fall本科申请！
友情提示：英港申请不能简单复制同一套文书。
港大、港校与英国本科虽然都重视学术背景，但文书的呈现方式和招生逻辑并不完全一致。港大本科PS要求不能超过1000字！
英国从2026 entry起，UCAS个人陈述告别小作文改为3个问题、总计4000字符、每题至少350字符，申请者需要重新理解文书结构。
重点！港本申请文书≠UCAS 文书！
港大HKU文书要求
港大HKU限1000词，关键词是interest in Uni and programme，主要看你对专业和学校有没有真研究。
港中文CUHK要求800到1000词，两页A4，核心是why choose the programmes，更看重你选专业动机够不够具体。
港科大HKUST只给500词，关键词personality加suitability，故事性和专业匹配得兼顾，篇幅短反而更考验提炼能力。
关于港校本科申请上传几篇ps：
港大、港中文：无论申多少个专业，系统只允许上传1篇PS，必须写兼顾多个志愿的通用版本。
港城市大学：不同专业独立申请，可以每个专业提交不一样的PS。
港理工、港科大：同一个申请账号只有一个PS上传框，只能递交一篇。
我们以香港大学本科申请为例，给大家详细介绍一下PS的要求。
港大本科申请人需提交一份1000词以内的个人陈述，说明申请该校及相关专业的动机。无论申报几个专业，只能递交这一份文书。
但如果申请港大‑UCL法律双学位项目，就必须另外再交一份单独的个人陈述。
除了字数和只能提交一封，港大官网没有给出具体的本科文书写作要求，根据以往经验：
申请港大本科，个人陈述PS是展现个人特质、学术潜力的关键申请材料。文书需全英文撰写，字数控制在1000词内，多专业申请仅可提交同一篇。
港大评审看重学生和学校的整体适配度，重点考察真实学术热情、思维潜力、国际视野与责任感，文书务必保证真实，造假会直接取消申请资格。推荐四段落式行文，用实例故事展开，结合经历体现优势、实践成长以及和港大的适配程度。
撰写PS切忌堆砌简历内容，不要直接套用模板海投不同港校。行文多用具体细节佐证自身特质，结尾可抛出有待钻研的学术问题，以此凸显自身求知欲，提升文书竞争力。
英本UCAS PS文书要求
从2026年入学申请（2025年9月开放提交）开始，UCAS官方已将传统的单一长篇个人陈述（Personal Statement）正式改为回答以下三个结构化问题：
UCAS 个人陈述的3个核心问题：
Why do you want to study this course or subject?（你为什么想学习这门课程或专业？）
核心要点：阐述你的入学动机、对该学科的认知以及未来的学术或职业规划。避免泛泛而谈的“热爱”，而是指出具体吸引你的学术问题、理论或研究方向。
How have your qualifications and studies helped you to prepare for this course or subject?（你的学科背景和学习经历如何帮助你为这门课程做好准备？）
核心要点：结合你目前修读的课程（如A-Level, IB, AP等），阐述你学到了哪些核心知识或可迁移技能（如逻辑分析、实验能力、独立研究等）。不要只罗列科目和成绩，要写出你的学术思考。
What else have you done to prepare outside of education, and why are these experiences useful?（在学校教育之外，你还做了哪些准备？为什么这些经历对你有所帮助？）
核心要点：重点写学术延伸（Super-curricular activities）及课外实践。包括：课外阅读、参加线上课程、相关学术竞赛、实习或工作经历、志愿者经历以及展现个人综合素质的长期兴趣爱好。
英国G5 PS写作要求
牛津、剑桥、帝国理工、LSE、UCL这五所英国顶尖大学都曾公开表态：真正打动招生官的，从来不是经历的数量，而是你对学科的真实思考与深度理解。
牛津大学：以真实学术动机为核心，无固定模板，也无需堆砌书单和经历。文书需体现课外自主学术探索、深度思考与学术潜力，避免空泛或夸大。PS适用于全部UCAS院校，最终录取还会综合成绩、笔试、面试、推荐信等因素。
剑桥大学：不单独为个人陈述打分，文书可适配多所院校。核心是学术兴趣与课外探索，不能写成经历清单或课堂总结，应突出思考与收获。非学术内容控制在20%以内，并与学术能力相关。
帝国理工：重点展现学科热情、专业匹配度和相关能力。可通过阅读、实验、讲座等具体经历证明兴趣，重质量而非数量，课外活动需服务于能力展示。避免模板化表达，面试也可能围绕文书内容追问。
LSE：高度重视个人陈述，至少80%内容应聚焦学科兴趣、学术分析与课外探索，突出批判性思维和专业匹配度。经历不能只罗列，必须加入分析与反思，并保持原创，避免AI生成和抄袭。
UCL：核心包括学科热情、课程匹配度和校园社区贡献，建议75%-85%聚焦学术。重视反思能力，应说明经历带来的思维和能力成长，并结合课程模块体现匹配度。文书需真实、个性化，同时适用于全部UCAS志愿。
英港本科联申不能用同一份PS
英港本科联申不可共用同一篇PS。英国UCAS系统五个志愿通用一篇文书，侧重学术深度，不得提及具体院校专业。
香港各校独立网申，需单独撰写PS，建议每个学校、甚至每个专业单独定制或修改。
